【正文】 例如，第 3 層邊柱，從表 中取 D3j = 58066 N/mm和 K? = ，從表 中取∑D j = 348645N/mm，柱中水平剪力： . V21 = 58066348645 = KN 查表 可求的第 3 層柱的標(biāo)準(zhǔn)反彎點 yn = 。 水平地震作用下框架內(nèi)力計算 本設(shè)計中，以圖 中 6 軸線縱向框架內(nèi)力計算為例，說明計算方法，其余框架內(nèi)力計算從略。因此，按下式計算地震影響系數(shù)： α1 = (TgT1)αmax = ( ) = 根據(jù)式（ 115），結(jié)構(gòu)總水平地震作用標(biāo)準(zhǔn)值 FEk FEk = α1Geq = = KN 地震作用沿高度分布具有一定的規(guī)律性，可假定結(jié)構(gòu)反應(yīng)相對加速度沿高度變化為底部為零的倒三角形。 對于質(zhì)量和剛度沿高度分布比較均勻的框架結(jié)構(gòu)，其基本自振周期 T1(s)可按下式計算： T1 = √μT (44) 式中， ΨT—— 為結(jié)構(gòu)基本自振周期考慮非承重磚墻對整體剛 度影響的折減系數(shù)，框架結(jié)構(gòu)取 ~。 表 柱側(cè)移剛度修正系數(shù) αc 位置 邊柱 中柱 αC 簡圖 K? 簡圖 K? 一般層 i2ici4 K? = i2 + i42ic i2ici4i1i3 K? = i1 + i2 + i3 +i42ic αc = K?2+ K? 底層 固結(jié) i2ic K? = i2ic i2ici1 K? = i1 + i2ic αc = + K?2 + K? 畢業(yè)設(shè)計 19 根據(jù)梁柱線剛度比 K?的不同，圖 中的柱可以分為中框架中柱和邊柱、邊框架中柱和邊柱 、中框梯中柱和邊柱 。) 2 （ ? ） ]+ = KN （ 8）內(nèi)橫墻及其門窗：（ ） （ ） 10= 合計： ++++（ +++） = 底層： （ 1） 樓面恒載： 45 = （ 2） 活載： [（ ? ） （ 45 ?） ?( 10 +45 2 ?6 ? 16) ] = （ 3） 縱橫梁： KN （ 4） 上下半層柱：（ +） = KN （ 5）內(nèi)縱墻及其門窗： [(45 2? 9? 6? 18） (? ) ? 畢業(yè)設(shè)計 17 16 ? 14)] + 16 + 14 = KN （ 6）外縱墻及其門窗： [(45 2? 9? 18 ? 6） ( ?) ? 19)] + 29 +[(9 ?） ( ?) ? 3)] + 3 = （ 7 ）外橫墻及其門窗： [( ? ?2? 梁、柱可根據(jù)截面尺寸、材料容重及粉刷等計算出單位長度上的重力荷載，對墻、門等可計算出單位面積上的重力荷載，其具體計算過程從略，計算結(jié)果見表 。 框架結(jié)構(gòu)計算簡圖如圖 31 所示。 由于結(jié)構(gòu)為 6 層框架結(jié)構(gòu)，抗震等級為三級，所以 n=5， [μ N] = 。 填充墻采用 200mm 厚的加氣混凝土砌塊砌筑。 室內(nèi)的高差按 450mm 考慮，其中標(biāo)高相當(dāng)于馬路中心相對標(biāo)高。建筑場地為南北長 150m、東西寬 120m，距離城市主干道的中心為 40m。內(nèi)走廊采用 ，底層 ，其余層高均采用 ，室內(nèi)外高差 。行政及教師辦公用房不應(yīng)小于 1500mm 。梯段與梯段之間，不應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。在廁所入口處宜設(shè)前室或設(shè)遮蔽措施。課桌端部與墻面的距離不小于 12cm。于是，為數(shù)眾多的教學(xué)樓模式單一，空間乏味，很難與城市總體規(guī)劃目標(biāo)相適應(yīng)。 計算正確、說明清楚、詞語簡練、用詞恰當(dāng)、字跡工整。 建筑功能要求 指導(dǎo)思想：堅持以人為本，在功能和結(jié)構(gòu)上分區(qū)合理，依據(jù)教學(xué)樓規(guī)模、類型、等級標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)?；丨h(huán)境條件及功能要求，進(jìn)行平面組合、空間設(shè)計。 2 設(shè)計目的及要求 設(shè)計目的：通過本畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析和解決土木建筑工程設(shè)計問題的能力，同時也培養(yǎng)理論聯(lián)系實際及動手能力，養(yǎng)成嚴(yán)、求實、創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)及調(diào)查研究、查閱資料、綜合分析的能力，為具有土木工程技術(shù)人員所必備的基本素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。在總體規(guī)劃設(shè)計時，考慮到場地要求、綠化設(shè)施、其它功能要求，以及周圍建筑物的影響，設(shè)計時采用“ L”型。建筑總高為 ，共 5 層。 Structural design。 （ 4）培養(yǎng)繪制施工圖的能力，圖紙不僅達(dá)到數(shù)量要求，而且要確保質(zhì)量。 結(jié)構(gòu)類型 結(jié)構(gòu)型式：框架結(jié)構(gòu) 4 設(shè)計內(nèi)容圖紙及歸檔要求 建筑部分 按照：建施 建施 2??排序，設(shè)計的建筑施工圖有： 總平面圖 1:500 建筑平面圖（包括首層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層） 1:100 頂層排水平面圖 1:200/1:300 立面圖（ 2張 ） 1:100 剖面圖（通過門窗或較復(fù)雜部位剖切） 1:100/1:50 設(shè)計說明書（材料做法表、門窗數(shù)量表） 結(jié)構(gòu)部分 按照：結(jié)施 結(jié)施 2??排序，設(shè)計的結(jié)構(gòu)施工圖有： 基礎(chǔ)平面圖 、基礎(chǔ)配筋圖 平面結(jié)構(gòu)布置圖 （ 2~4 張） 板 配筋 圖 ，樓梯配筋， 一品框架 大樣圖 ，結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明。 雪荷載：基本雪壓 2kN/m (水平投影 )。 最后排課桌后緣與黑板的水平距離：小學(xué)不大于 8m，中學(xué)不大于 。房間門采用木門內(nèi)開，設(shè)計寬度 1000m，門高 2100m，門的數(shù)量和尺寸滿足房間用途、房間大小、安全疏散等設(shè)計要求。 為了便于飲水，在主教學(xué)樓每層的教師休息室中都設(shè)有飲水機。室外樓梯欄桿及水平欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)小于 1100mm 。 主要門廳要滿足交通和防火，寬敞明亮便于交通，滿足安全要求。 建筑立面設(shè)計 本建筑除了在功能上滿足教學(xué)的使用要求外，用現(xiàn)代建筑簡潔、明快的手法，通過橫豎線條的對比，虛實、明暗等對比手法，以期達(dá)到挺拔、簡明，且賦予時代精神。 （ 3）輔助用房：包括男女廁所，維修儲藏室，教師休息室等。 畢業(yè)設(shè)計 10 2 結(jié)構(gòu)類型 根據(jù)該房屋的使用功能及建筑設(shè)計的要求，進(jìn)行了建筑平面、立面及剖面設(shè)計。 由此，估算出的梁截面尺寸見表 。本設(shè)計中縱梁的線剛度較大，為了避免“強梁弱柱”的不利抗震的結(jié)構(gòu)現(xiàn)象出現(xiàn)，并考慮其它綜合因素，設(shè)計砼柱截面尺寸為 500mm 500mm。rS0= = kN/ m2 式中： 181。 將上述各荷載相加，得到集中于各層露面的重力荷載代表值如下： 頂層： （ 1） 屋面恒載： 45 = KN （ 2） 雪荷載： 45 = KN （ 3） 縱橫梁： KN （ 4） 半層柱重： = （ 5） 女兒墻： (+45) 2 = KN （ 6 ） 內(nèi) 縱 墻 及 其 門 窗 ： [(45 2? 18 ? 4? ） 畢業(yè)設(shè)計 16 ( ?)? 18? 15)]+ 18 + 15 = KN （ 7）外 縱 墻及其門窗： [(45 2? 18 ? 4） ( ?)? 22)] + 22 = KN （ 8）外橫墻及其門窗： [( ? ?2? 表 縱梁線剛度 ib計算表 類別 Ec （ N/mm2) b h （ mm mm） I0 （ mm4） l （ mm) () () () 邊縱梁 10 4 200 500 109 6900 9 109 1010 1010 走道梁 104 100 400 109 2400 109 2 1010 1010 柱的線剛度 ic = EC ? Ic/h，其中 Ic為柱的截面慣性矩， h 為框架柱的計算高度。由上表可見， ∑D1/∑D2=，故該框架為規(guī)則框架。 Geq = ∑G = ( + 3+ ) = KN 對于建筑結(jié)構(gòu)的場地類別為 II 類和設(shè)計地震分組為第 二 組，查《抗震規(guī)范》可得，特征周期為 Tg = s。 當(dāng)不滿足時，說明梁、柱截面尺寸偏小，應(yīng)調(diào)整梁、柱截面尺寸或提高混凝土強度等級，并重新計算框架的側(cè)移剛度、基本周期以及水平地震作用等，進(jìn)而計算位移及進(jìn)行位移驗算，直至滿足為止。 表 上、下層層高不同的修正值 2y 和 3y a2 a3 ???? ? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ???????? ? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ???? ???????? ???? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ???? ???? ???????? ???? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ???? ???? ???? ???????? ???? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ???? ???? ???? ???? ???? ???? ???????? ???? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ???? ???? ???? ???? ???? ???? ???????? ???? ?????? ?????? ?????? ????? ????? ????? ???? ???? ???? ???? ???? ???? ???????? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ???? ???? ???? ???????? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ???? ???? ????? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ???? ?????? ???? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ????? ????? ?????? ?????? ?????? ?????? ????注： 2y 為上層層高變化的修正值，按照 2 ua h h? 求得，上層較高時為正值，但對于最上層 2y 可不考慮； 3y 為下層層高變化的修正值，按照 3 la h h? 求得，對于最上層 3y 可不考慮。 表 各層邊柱端彎矩及剪力計算 層次 h (m) V (KN) ∑D j （ N/mm） 邊柱 D j V j K? yn y1 y2 y3 y M jb M ju 5 513 348645 24 4 348645 39 3 348645 47 2 348645 1 366864 表 各層中柱端彎矩及剪力計算 層次 h (m) V (KN) ∑D j （ N/mm） 中柱 D j V j K? yn y1 y2 y3 y M jb M ju 5 513 348645 10635 4 348645 10635 3 348。 表 均布水平荷載下各層柱標(biāo)準(zhǔn)反彎點高度比 ny m 5 5 4 3 2 1 6 6 5 4 3 2 1 注： m 表示結(jié)構(gòu)總層婁； ,n 表示該柱所在的樓層位置； k