【正文】 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳（二）咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。（咬字吐字的訓(xùn)練）12月：歌曲演唱的感情處理。在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。本學(xué)期學(xué)校推出社團(tuán)活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團(tuán)里學(xué)有所長，學(xué)有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。中外合唱名曲。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸。我校成立了小百靈合唱社團(tuán)。藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。（2）頭音訓(xùn)練。發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。二、合唱團(tuán)成員：凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團(tuán)。四、活動地點：音樂教室五、指導(dǎo)教師：朱米青六、課程安排：合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進(jìn)行相關(guān)樂理知識的滲透。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）歌曲整體演繹。在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的`音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。本學(xué)期學(xué)校推出社團(tuán)活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團(tuán)里學(xué)有所長，學(xué)有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。三、訓(xùn)練措施加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。合唱社團(tuán)教學(xué)計劃4一、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調(diào)整。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。三、活動時間安排：每周星期三下午四、活動地點：音樂教室五、指導(dǎo)教師：蘭浩文、李秋紅六、教學(xué)制度：教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。練習(xí)演唱歌曲《小紙船的夢》。處理歌曲理解歌曲的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對歌曲有了全面的了解后對歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現(xiàn)更淋漓盡致。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自我。我國民歌學(xué)唱，拓展音樂視野通過我國各地民歌欣賞和學(xué)唱，讓學(xué)生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學(xué)生音樂視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國民族音樂之情。三、合唱團(tuán)成員：由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學(xué)生進(jìn)行考核，并確定社團(tuán)成員。六月份：音準(zhǔn)、發(fā)生方法的強(qiáng)化訓(xùn)練。第三階段：積極參加演出比賽活動。因為聲樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。（三）努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。二、訓(xùn)練目的：通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。九、活動安排：9月 ：基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。七、課程安排：合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進(jìn)行相關(guān)樂理知識的滲透。六、訓(xùn)練地點：六年級教室第三篇：合唱社團(tuán)教學(xué)計劃合唱社團(tuán)教學(xué)計劃一、社團(tuán)宗旨世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性 （4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。隊員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。（基本技能訓(xùn)練）4月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。八、具體工作措施：上好音樂興趣活動課，做到“四定”。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。并要求學(xué)生自覺的參加訓(xùn)練。吸氣時要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發(fā)聲用氣時，橫膈膜保持住與小腹上來的這種對抗力度，所以小腹不要過硬，讓它有一個用氣的彈性，知道學(xué)生反復(fù)感覺，吸氣和用氣，長期進(jìn)行堅持訓(xùn)練。教學(xué)要求：（一）、發(fā)聲練習(xí)：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音高；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時保持音高，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。五、訓(xùn)練時間及地點：每周四上午8：00 音樂教室六、具體的活動安排：三月份：聲樂、合唱的基本功訓(xùn)練：練習(xí)連音、跳音、連跳音、高音等。隊員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神，尊重教師，自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強(qiáng)學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。教師要多要求學(xué)生進(jìn)行多方練習(xí)，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)、由簡而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。第一篇：小學(xué)合唱社團(tuán)教學(xué)計劃20172018學(xué)年小學(xué)合唱社團(tuán)活動計劃輔導(dǎo)老師：一、指導(dǎo)思想通過合唱團(tuán)的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識和團(tuán)隊合作精神。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。重視發(fā)聲訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練小學(xué)合唱社團(tuán)活動方案活動方案。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。五、演唱歌曲上學(xué)期《七色光之歌》 下學(xué)期《媽媽格桑拉》 六：訓(xùn)練地點1號錄播教室第二篇：小學(xué)合唱社團(tuán)教學(xué)計劃小學(xué)合唱社團(tuán)教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想：為豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，本學(xué)期開設(shè)合唱社團(tuán)。四、訓(xùn)練措施經(jīng)典合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師。合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。口型的圓潤，聲音飽和度的訓(xùn)練。上下管道成一條直線上下管道成一直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就能理解到，要通過師范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求，并在練習(xí)中自然放松下巴，從張口發(fā)聲作到最自然。具體時間安排：1周：了解情況，定下合唱組成員的名單。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。（吸氣換氣的訓(xùn)練）5月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。遵守紀(jì)律，有事有病要請假。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。八、具體工作措施：上好音樂興趣活動課，做到“四定”。（基本技能訓(xùn)練）10月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。通過練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。教師邊范唱邊指導(dǎo)。有意識地讓學(xué)生參加區(qū)級、市級等舉辦的各種類型的合唱比賽活動，通過比賽鍛煉學(xué)生的舞臺表演能力，向其他合唱團(tuán)隊學(xué)習(xí)，不斷提高合唱演唱水平，使培養(yǎng)的學(xué)生和基礎(chǔ)音樂教育結(jié)合的更緊密。繼續(xù)排練歌曲。隊員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神，尊重教師，自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。五、訓(xùn)練時間及地點：每周四上午8：00音樂教室六、具體的活動安排：略。教材編寫特點：無教材教學(xué)重難點多個聲部的配合訓(xùn)練時合唱的`重難點，在訓(xùn)練的時候是最應(yīng)該加強(qiáng)的練習(xí)。在訓(xùn)練中注意音準(zhǔn)、節(jié)奏每次抽時間對學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂能力。912周：加強(qiáng)頭腔共鳴的發(fā)聲，練習(xí)演唱歌曲《同一首歌》，并運用頭腔共鳴，處理歌曲的情緒。每次活動學(xué)生必須按時到點參加訓(xùn)練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。對小組的