中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)-免費閱讀
【正文】 本次誦讀比賽分三個年級段（低、中、高），經(jīng)全體語文老師評選，《學會感恩》，《我的祖國》，《烈火中永生》獲一等獎。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進一步豐富校園文化生活，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，努力營造“書香校園”的氛圍。活動得到了學校的高度重視，學校領(lǐng)導精心部署，師生踴躍參與。此活動，一方面讓學生盡快熟悉經(jīng)典古詩文的內(nèi)容，另一方面陶冶性情。還利用校園櫥窗、專題黑板報等展示經(jīng)典佳句，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。中華民族有著光輝燦爛的歷史文化，古詩文就是其中最耀眼的明珠。要求各班級結(jié)合各自的實際，根據(jù)學生的特點，向?qū)W生推薦誦讀詩文的篇目，并與各學科的課堂教學、學生的課外閱讀、班隊活動興趣小組活動、主題教育等有機結(jié)合，對學生的誦讀活動進行有效的指導和管理。抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。三、開展活動檢驗效果。熟讀及至成誦這些祖先遺留下來的寶貴遺產(chǎn)，不僅能鍛煉學生的記憶力，培養(yǎng)學生的語感，在物欲橫流，拜金主義日益嚴重的今天，進行古詩文誦讀，還能凈化學生的心靈，能夠在潛移默化中對學生進行愛國和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操。我校根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署組織開展的“學習中華經(jīng)典，做謙謙君子”中華經(jīng)典齊誦活動，活動開展了一段時間取得了一定的效果，現(xiàn)做如下總結(jié)。1．語文老師利用語文課、語文拓展課等時間，指導學生選擇經(jīng)典詩文進行賞析，1在此基礎(chǔ)上進行吟誦。我們將繼續(xù)努力，在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。采用師與生、生與生、班與班、年級與年級間的誦讀交流、比賽等方式，推動誦讀活動的深入開展。熟讀及至成誦這些祖先遺留下來的寶貴遺產(chǎn)，不僅能鍛煉學生的記憶力，培養(yǎng)學生的語感，在物欲橫流，拜金主義日益嚴重的今天，進行古詩文誦讀，還能凈化學生的心靈，能夠在潛移默化中對學生進行愛國和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操。三、開展活動檢驗效果。抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。要求各班級結(jié)合各自的實際，根據(jù)學生的特點，向?qū)W生推薦誦讀詩文的篇目，并
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