【正文】 在教學(xué)中教師應(yīng)努力優(yōu)化教學(xué)過程，實施開放式教學(xué)，把課堂營造成學(xué)生的數(shù)學(xué)活動場景，把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)運用過程設(shè)計成一定的活動，激勵學(xué)生主動參與活動，讓學(xué)生在活動中探索求知、在活動中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,提高學(xué)習(xí)活動效率。三 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從五年組至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。本次教研活動主題為如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。第二個方面：教法與學(xué)法的統(tǒng)一。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn)，在教研活動前，我們進(jìn)行了多次集體備課，共同研討，形成共案。四、學(xué)生能否真正在理解的基礎(chǔ)上掌握知識，取決于新知是教師的給予還是自身探求而獲得。謝謝呂主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在呂主任的專業(yè)引領(lǐng)下，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。北和莊小學(xué)，是一個人杰地靈的地方。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!數(shù)學(xué)教研活動主持稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們：大家下午好!今天，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在夏天這個美麗的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。下面有請李校為本次教研活動做指示。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進(jìn)行評課。首先我們從五年級開始 四年級 三年級 二年級 一年級 學(xué)前班(鼓掌)聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。這次教研活動的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。（黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn)，點課體主題的體現(xiàn)，教學(xué)效果，兩方面進(jìn)行點評引領(lǐng)）宋校長全程參與了我們的活動，請宋校長進(jìn)行活動點評。其次，教師還要通過適當(dāng)?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無關(guān)因素的干擾，突出造作的核心環(huán)節(jié)。五、反思教學(xué)、課后評議剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)。這也是新課標(biāo)重點倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值取向。特別關(guān)注的是對題中信息的處理方式，不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己的思維水平進(jìn)行不同層次的整理，而體現(xiàn)實施分層施教自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的有效性。二、孫玉琴老師說課：三、剛才孫老師對《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課，接下來就請各位老師圍繞“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計”的課題展開評課，望老師們暢所欲言。今天的活動到此結(jié)束，再一次感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。潮陽實驗，是一個人杰地靈的地方。祝大家工作順利！生活愉快！第二篇：數(shù)學(xué)教研活動主持稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們大家晚上好!今天，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在秋天這個收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。希望大家暢所欲言，談?wù)勛约旱目捶?。有效的?shù)學(xué)教研活動是我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。今天，各位老師聽了我校數(shù)學(xué)組幾位老師的展示課，為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)。4活動結(jié)束：感謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家從不同側(cè)面對我校的課進(jìn)行分析評價，這將對于我校教師的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題起到促進(jìn)作用。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進(jìn)行評課。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。下面有請李校為本次教研活動做指示。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!第三篇：數(shù)學(xué)教研活動主持稿數(shù)學(xué)教研活動主持發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對參加今天教研活動的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動現(xiàn)在開始。（評課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評價的重要性）四、教師評課：五、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)：六、總結(jié)：感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，通過此次教研活動我們又有了一些新的認(rèn)識：第一個方面：關(guān)注方法與策略的把握。非常感謝大家來參加今天數(shù)學(xué)組的教研現(xiàn)場會，此次活動推出了教師原生態(tài)的課堂教學(xué)，又有校領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)，旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革，提升教師的專業(yè)水平，提高辦學(xué)品味。本次主題課例研修的活動程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料、學(xué)習(xí)理論——交流研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學(xué)、課堂評議——課程再上、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動總結(jié)?，F(xiàn)在請封老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思。第三，能在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生意識到一般情況下數(shù)學(xué)課上進(jìn)行的操作是為進(jìn)一步進(jìn)行的數(shù)學(xué)思考服務(wù)的。七、活動總結(jié)感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會以燎原之勢，