【正文】 ：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢？四、班主任小結(jié)：主持人：請班主任總結(jié)本次班會師：同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：：（1）行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走。主持人（女）：為了使我們更加健康安全地成長。（全體起立）甲：最后請班主任講話甲：謝謝班主任老師的發(fā)言合：本次活動得分最多的是（）隊，每人將得到紀(jì)念品一份。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。準(zhǔn)備好交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。教學(xué)重點：各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。（三）看小品，學(xué)《讀本》，議一議：小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。了解一些基本的交通規(guī)則。三、班會過程（一）、談話引入：主持人：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。（課件亮出答案）＊行走時怎樣注意交通安全？1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。無證不動他人機(jī)動車。特別是沒有劃分機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上，機(jī)動車在道路中間通行，非機(jī)動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全。因為法律規(guī)定：“機(jī)動車、非機(jī)動車實行右側(cè)通行”。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。路權(quán)原則在交通管理實踐中得到了廣泛的應(yīng)用，特別是在處理交通事故時，凡違反路權(quán)的，均應(yīng)負(fù)有責(zé)任。通行權(quán)是指交通參與者，根據(jù)交通法規(guī)的規(guī)定，在道路某一空間范圍內(nèi)進(jìn)行交通活動的權(quán)利。沒有分機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的，機(jī)動車在道路中間通行，非機(jī)動車和行人在道路兩側(cè)通行。據(jù)2006年全省殘疾人協(xié)會的報告，現(xiàn)在的殘疾家庭有60％是由交通事故造成的。二是道路交通工具構(gòu)成復(fù)雜，車輛、駕駛?cè)嗽黾涌?。交通事故已成為和平時期的“流動殺手”。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。（三）看小品，學(xué)《讀本》，議一議：小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。了解一些基本的交通規(guī)則。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。主持小結(jié)：單：生命在你手中，交通安全不容忽視。掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確清明節(jié)期間外出以及平時日常生活中怎樣做才安全。隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會擁有汽車量也越來越大，人們與汽車的關(guān)系也越來越密切。擺在我們面前的是這樣一串黑色沉重的數(shù)字：%，但事故死亡人數(shù)卻占全世界的15%左右；從20世紀(jì)80年代末我國交通事故年死亡人數(shù)首次超過五萬人至今，我國交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)10年居世界第一。對學(xué)生來說，導(dǎo)致車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生的最大原因是：中小學(xué)生反應(yīng)能力、判斷能力和自我保護(hù)能力差，缺乏應(yīng)有的交通安全常識，不清楚交通信號的含義和機(jī)動車輛的特性，對交通環(huán)境、交通危險認(rèn)知水平低，尤其是小學(xué)生，喜歡在公路上嬉戲打鬧、突然猛跑，極易導(dǎo)致交通事故。（二）我國道路的車道劃分、通行原則和路權(quán)我國道路的車道分為：機(jī)動車道、非機(jī)動車道、行人道三類。路權(quán)的總原則是路權(quán)法定原則，即無論是上路行駛、通行、先行、占用均由法規(guī)確定。如：在路段上，行人在人行橫道上享有先行權(quán)，車輛必須讓行人先行。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。你走機(jī)動車道一是違反法律，二是違反了路權(quán)。騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。車輛在公共場所停放應(yīng)選擇不影響他人進(jìn)出、不影響市容貌、不易被小偷作案的地方，并盡可能使車輛停放有序、間隔相等、排列整齊；車輛在校園內(nèi)停放，應(yīng)按照學(xué)校指定的地點停放。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害??老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。二、班會準(zhǔn)備1．圍繞主題，課前動員學(xué)生搜集關(guān)于安全方面的圖片和視頻等資料。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。主持小結(jié)：單：生命在你手中，交通安全不容忽視。（五）課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則“生命在你手中”主題班會教學(xué)目的：使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。甲：我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護(hù)自己，乙：我們要樹立交通意識，遠(yuǎn)離道路交通事故。