【正文】 五、研究進(jìn)度安排填寫說明參考任務(wù)書的進(jìn)度安排及填寫說明。理論意義是指本研究對理論發(fā)展的價(jià)值，比如完善、發(fā)展或創(chuàng)新；實(shí)踐意義是指研究結(jié)果在應(yīng)用上的價(jià)值，對實(shí)踐活動的指導(dǎo)作用。(3)擬解決和關(guān)鍵問題在解決的關(guān)鍵問題上，本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用?！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計(jì)界中占住了重要的地位，從而使中國更多的設(shè)計(jì)師走向了世界的舞臺，也讓世界開始了解喜歡中國的多民族文化從而對其進(jìn)行研究和討論。遠(yuǎn)古的“圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯，意思是“他的親族”.無論是作為詞語本身還是作為詞語所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時(shí)候、任何地方、任何語境中都會向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要圍繞以下方面開展：1．研究GCC的移植機(jī)制；2．評估GCC在ARM架構(gòu)處理器上的編譯性能；3．分析和研究各種編譯優(yōu)化方法；研究方案：1．深入理解gcc的核心原理，收集運(yùn)行表現(xiàn)的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)找出熱點(diǎn)，擬定相應(yīng)的優(yōu)化策略，實(shí)施優(yōu)化，測試優(yōu)化的結(jié)果2．可以按照一下層次優(yōu)化1)基本(通用)優(yōu)化2)針對特定處理器優(yōu)化3)程序級優(yōu)化4)利用配置文件優(yōu)化預(yù)期結(jié)果：學(xué)生簽名：年月日學(xué)生簽名：年月日指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名：年月日學(xué)院（系）意見審查結(jié)果：□同意□不同意院長（系主任）簽名：年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告13一、立論依據(jù)(1)選題深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國際的語言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計(jì)國際化的一個(gè)要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告12目的與意義：GCC是Unix等系統(tǒng)下主流編譯器。二、研究方案及工作計(jì)劃（含工作重點(diǎn)與難點(diǎn)及擬采用的途徑）：借鑒查閱圖書館資料。所以說現(xiàn)代的歐式風(fēng)格住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)走向了多面化。歐式相對于簡約需要更多空間設(shè)計(jì)元素，歐式給人以“滿”的感覺。城市的快節(jié)奏生活和工作的壓力迫使人們力求空間的自然和諧統(tǒng)一。（3）.透過歐式風(fēng)格展現(xiàn)出家裝風(fēng)格怎樣的發(fā)展趨勢以及都市人們的生活需求?，F(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。其方法是以一臺計(jì)算機(jī)為服務(wù)器，將所有源代碼存于服務(wù)器上，其他計(jì)算機(jī)通過source control功能與服務(wù)器連接，其他機(jī)器對源代碼的修改都可以保存于服務(wù)器上，這樣就可以實(shí)現(xiàn)多人協(xié)同開發(fā)一個(gè)工程，加快軟件開發(fā)進(jìn)度。兩個(gè)采樣點(diǎn) m0，m1 之間插入 k 個(gè)點(diǎn)的數(shù)學(xué)模型如下：y1=m0+1/(k+1)*(m1m0) …… yk=m0+k/(k+1)*(m1m0)由此可得到第 i 個(gè)點(diǎn)的線性插值公式：yi=m0+i/(k+1)*(m1m0) (i的取值范圍1~k)正弦插值：如果對原信號采樣時(shí)滿足奈奎斯特抽樣定理，即抽樣頻率 f（或 Ωs）大于等于兩倍信號譜的最高頻率 f（或 Ω），則可由抽樣信號不失真的重建原信號 x(t)。DSP通過對FPGA的控制來采集數(shù)據(jù)并從FPGA獲得數(shù)據(jù)的過程稱為數(shù)據(jù)采集，但采集來的數(shù)據(jù)并不能直接送去顯示，而將采得的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可以被用戶接收的數(shù)據(jù)的過程稱為數(shù)據(jù)處理。3．課題研究內(nèi)容具體而言，包括以下內(nèi)容：（1）熟悉ADC、FPGA、DSP的數(shù)據(jù)采集平臺。2．選題依據(jù)及意義模數(shù)轉(zhuǎn)換器即A/D轉(zhuǎn)換器，或簡稱ADC，通常是指一個(gè)將模擬信號轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信號的電子元件。所謂相對采樣率，就是經(jīng)過處理，把采到的數(shù)據(jù)送顯示所需要的采樣率。喬，《21世紀(jì)的花園城市:創(chuàng)造宜居城市環(huán)境》，遼寧科技出版社，20xx年。與此同時(shí)，停滯不前的生態(tài)技術(shù)。與此同時(shí)，我們需要有更高的遠(yuǎn)見，全面考慮合理利用有限的資源，也就是說，我們今天的發(fā)展應(yīng)該是“在不損害子孫后代滿足其需求的能力的情況下，滿足當(dāng)前需求的發(fā)展”這是1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議《里約熱內(nèi)盧宣言》中提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本內(nèi)涵。從以上幾個(gè)方面可以看出，無論哪一個(gè)方面需要多種類型的工作的配合，如結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等類型的工作，建筑物理、建筑材料等學(xué)科的充分配合都是可以實(shí)現(xiàn)的。為創(chuàng)造一個(gè)自然、和諧、健康、舒適的生活環(huán)境，追求建筑與景觀的融合和自然與人的和諧共處，它隨著時(shí)代背景和意識形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。發(fā)展的背后是各行各業(yè)對人才日益增長的需求和人們?nèi)找嬖鲩L的壓力。5）以浙江110KV云林變?yōu)槔瑢φ緝?nèi)的二次設(shè)備產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控后臺進(jìn)行設(shè)計(jì)和配置。國外的變電站自動化技術(shù)的發(fā)展：國外的變電站自動化技術(shù)的發(fā)展是從20世紀(jì)80年代開始的，以德國西門子公司為例，該公司于1985年投運(yùn)了第一套變電站自動化系統(tǒng)LSA678，此后陸續(xù)在德國及歐洲投運(yùn)的該型變電站自動化系統(tǒng)達(dá)300多套，LSA678變電站綜合自動化系統(tǒng)1995年在中國正式投運(yùn)。5）分布協(xié)同智能控制與智能保護(hù)研究：目前正在研究階段。數(shù)字化變電站是智能電網(wǎng)發(fā)展的主要方向。2）二次接線復(fù)雜、CT/VT負(fù)載過重由于測量數(shù)據(jù)和控制機(jī)構(gòu)不能共享，自動化裝置之間缺乏通信等原因，變電站內(nèi)二次接線十分復(fù)雜，且系統(tǒng)內(nèi)使用的通訊規(guī)約不統(tǒng)一，不同的廠家使用不同的通訊規(guī)約，在系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的時(shí)候需要進(jìn)行不同程度的規(guī)約轉(zhuǎn)換，加大了調(diào)試的復(fù)雜性，也增加了運(yùn)行、維護(hù)的難度，給設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)帶來了一定的困難，降低了系統(tǒng)的可靠性。小結(jié)第7章 系統(tǒng)的驗(yàn)收及應(yīng)用情況。信息時(shí)代的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。六、參考文獻(xiàn)（或資料）［1］葉子青。第九周 ：后臺：管理端用戶及在線測試模塊的設(shè)計(jì)第十周 ：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告第十一周：完善前臺布局并進(jìn)行編碼設(shè)計(jì)。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃第一周 ：閱讀資料，進(jìn)行課題調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。本系統(tǒng)是基于WinXp+SqlServer20xx+Visual studio20xx進(jìn)行開發(fā)。然后對系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：：分為教師登陸和學(xué)生登錄兩個(gè)角色權(quán)限。所有的教學(xué)活動和教育管理都是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識的途徑。本課題圍繞C語言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開，此教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)突破了時(shí)間、空間的限制，給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動。實(shí)在一直很慶幸自己是學(xué)工科的，我知道固然我的能力不夠，但是我很享受我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程。這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，每個(gè)人都有自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)都不盡相同。在Flash中動畫片斷和場景的跳轉(zhuǎn)都可以使用Action來實(shí)現(xiàn)控制，F(xiàn)ash提供了多種交互類型，可以創(chuàng)建出具有強(qiáng)大交互功能的課件，使用者還可以通過鼠標(biāo)、鍵盤等輸入工具與課件交互，為制作者提供的強(qiáng)大的功能滿足需要。2：影像的合成處理在合成中，來源的素材肯定是不一樣的，要構(gòu)成同一畫面，必然要經(jīng)過的一步就是調(diào)色，談到調(diào)色，現(xiàn)在在premiere pro中，就開始引入了After Effects的內(nèi)核。合成技術(shù)就是將多種素材混合成單一復(fù)合畫面的技術(shù)處理過程。已了解的本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀一，自20 世紀(jì)90 年代中期以來，隨著計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境和視音頻編輯軟件的進(jìn)一步完善和發(fā)展，錄像節(jié)目的后期制作進(jìn)入數(shù)字時(shí)代。影視合成主要體現(xiàn)在節(jié)目的包裝，包括片頭片尾動畫，片花演繹，字幕、logo的花式?？偟内厔菔沁m應(yīng)不同的職業(yè)、文化層次、審美情趣群體的需求，在接納吸收各民族和外來舞蹈文化的同時(shí)，發(fā)展本土民間舞蹈文化，使之跟上社會前進(jìn)的步伐。三、研究步驟、方法及措施：步驟方法：、書面調(diào)查等各種方法搜集資料；，選擇研究問題，確定研究題目；；。因此，多媒體英語教學(xué)越來越受到老師和學(xué)生的喜愛，逐漸成為目前教學(xué)技術(shù)手段的主流之一。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告2課題名稱：對多媒體英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考系 別：外國語言文學(xué)系專 業(yè)：英語教育指導(dǎo)教師：作者姓名：一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)已成為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的重要組成部分。六、主要參考資料[1]田原，小戶型室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì),[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社, [2]創(chuàng)意家居設(shè)計(jì)—小戶型, [M].遼寧科學(xué)技術(shù)出版社， [3]李華，細(xì)解中小戶型設(shè)計(jì)1000例：閃亮細(xì)部空間設(shè)計(jì), [M].龍門書局出版社， [4]張祁曼，鄭曙旸，室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集, [M].北京:中國建筑工業(yè)出版社, [5]（英）芭珂麗，室內(nèi)設(shè)計(jì)師專用協(xié)調(diào)色搭配手冊, [M].蘇凡，姒一譯，上海人民美術(shù)出版社， [6]簡名敏，軟裝設(shè)計(jì)師手冊, [M].江蘇人民出版社， [7]露西第二階段：初步設(shè)計(jì)（1—2月份）區(qū)域劃分，室內(nèi)體塊劃分，整體規(guī)劃。在確立風(fēng)格之后，又考慮到布局以實(shí)現(xiàn)特定需要的風(fēng)格情調(diào)?？梢栽谏厦骊愒O(shè)各種飲料酒類。確定自己此次設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，通過手繪出初步的設(shè)計(jì)構(gòu)想?？蛷d中沒有太多雜亂空間，蓬松柔軟的地毯讓空間顯得非常溫暖，來自德國設(shè)計(jì)師 Konstantin Grcic 的 CHAIR ONE 完美的配合整體設(shè)計(jì)風(fēng)格。目的最大限度的利用空間,在有限的空間內(nèi)滿足工作、學(xué)習(xí)、娛樂、聊天、儲藏、洗浴等要求，使居室能夠更加人性化?！拔矣形易杂伞钡莱隽怂麄兊男穆?，張揚(yáng)了個(gè)性，因此必然會得到年輕人的認(rèn)同。本案的主題是“我型我速”。模版中紅色字是對字體、格式和填寫內(nèi)容的說明，開題報(bào)告撰寫完畢后，應(yīng)將紅色字刪去。)開題報(bào)告填寫說明一、開題報(bào)告撰寫格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫，所有頁面的頁邊距設(shè)置為上：3cm、下：、左：3cm、右：，裝訂線在左側(cè)，開題報(bào)告正文的行距為20磅。)三、主要內(nèi)容與待解決的問題XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。四、文獻(xiàn)查閱學(xué)生至少閱讀10篇以上的文獻(xiàn)資料，其中近期的與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的期刊、論文最少5篇，并在此基礎(chǔ)上通過分析、研究、綜合，形成開題報(bào)告。要體現(xiàn)出立意新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文流暢等特點(diǎn)。同時(shí)還要了解國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實(shí)踐 意義。第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告相關(guān)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告一、開題報(bào)告的目的開題報(bào)告是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，是課題研究的必要條件，為研究者提供了 明確的、可操作的程序，是課題研究的“藍(lán)圖”。(2)課題研究的主要內(nèi)容和研究方案。提出問題和目的意義要與預(yù)期結(jié)果相吻合，獲得的信息資料和提出的觀點(diǎn)要客觀真實(shí)，經(jīng) 得起推敲。必要時(shí)應(yīng)在調(diào)研、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)的基礎(chǔ)上遞交相關(guān)的報(bào)告。(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問題。二、開題報(bào)告封面上的一些欄目內(nèi)容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題目： “我型我速”單身公寓創(chuàng)意設(shè)計(jì) 專業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）指導(dǎo)教師： 學(xué)院： 師范學(xué)院 學(xué)號： 班級： 姓名：一、課題任務(wù)與目的課題任務(wù)：隨著城市建設(shè)的發(fā)展和城市人口的增長，越來越多的年輕人來到城市，這些收入較高又相對穩(wěn)定的人們，已經(jīng)不能滿足于租住于簡陋的民房，或是與父母居住在一起?！靶汀斌w現(xiàn)在公寓設(shè)計(jì)的時(shí)尚，而“速”體現(xiàn)在生活節(jié)奏的快速。單身公寓的裝修風(fēng)格，大多以現(xiàn)代風(fēng)格為主。用最簡單的造型表達(dá)出最美的效果，使居室造型簡約大方、時(shí)尚而不缺乏美感。案例分析首先單身公寓住宅的室內(nèi)的外觀設(shè)計(jì)應(yīng)具有現(xiàn)代感，在顏色的選擇上應(yīng)更加傾向于淺淡明快的色調(diào)。，運(yùn)用CAD繪制出平面圖。臥室房間門設(shè)計(jì)成推拉式的,開闊空間,有利于通風(fēng)散熱。居室內(nèi)的形式表現(xiàn)以造型、色彩、結(jié)構(gòu)與質(zhì)地為內(nèi)容的完美結(jié)合，以取得總體空間的視覺效果。第三階段：完善與細(xì)化（2—4月份）室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，裝飾物設(shè)計(jì)，照明設(shè)計(jì)，材質(zhì)設(shè)計(jì)。馬丁，室內(nèi)設(shè)計(jì)師專用燈光設(shè)計(jì)手冊, [M].上海人民出版社， [8]現(xiàn)代簡約：名家室內(nèi)設(shè)計(jì)師精選案例鑒賞, [M].清華大學(xué)出版社， [9]徐賓賓，樣板風(fēng)尚, [M].江蘇人民出版社， [10].馮紫雅,單身公寓家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)探索[期刊論文] [M].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告1隨著上網(wǎng)人數(shù)的劇增，越來越多的商業(yè)客戶開始重視網(wǎng)絡(luò)這個(gè)宣傳、展示的平臺，網(wǎng)絡(luò)廣告近些年也呈快速發(fā)展之勢。隨著電腦多媒體時(shí)代的到來，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)才真正滲透到英語教學(xué)中來，為我國傳統(tǒng)英語教學(xué)的改革和發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。多媒體英語教學(xué)有著傳統(tǒng)英語教學(xué)手段所無法比擬的優(yōu)勢，但由于多媒體英語教學(xué)在我國尚還處于“初級階段”，不少老師在認(rèn)識和實(shí)踐兩方面還普遍存在著一些誤誤區(qū)，如只圖表面氣氛而忽視教學(xué)的實(shí)效性，過多的依賴多媒體從而忽視自身專業(yè)素質(zhì)的提高等等。措施：；；；。從民間舞蹈存在的意義出發(fā)，前面論述民間舞蹈的流失是我整個(gè)民族文化流失的一部分。影視作品中若干個(gè)不同內(nèi)容的畫面， 通過合理組接， 構(gòu)成一個(gè)個(gè)完整的蒙太奇段落。其特點(diǎn)是采用了在線和非在線的非線性編輯，視頻編輯的觀念發(fā)生了重大的變化，壓縮技術(shù)的實(shí)用化的使脫機(jī)編輯和非線性編輯成為可能。既要又好的素材更要熟 熟悉影視合成處理技術(shù)。影視剪輯是影視創(chuàng)作最重要的環(huán)節(jié)之一。[3] 影視后期：特效制作理論與實(shí)踐 [M] 劉荃 著中國廣播電視出版社20xx年01月[4] PHOTOSHOP完美創(chuàng)意設(shè)計(jì)Ⅱ [M] 點(diǎn)智文化 編著 中國青年出版社 20xx年01月Flash ActionScript 3。這就是一次見證自己成長的機(jī)會，這也一次見證團(tuán)體合作能力的機(jī)會。學(xué)工科其實(shí)并不是挑戰(zhàn)，人可以切時(shí)親身的體驗(yàn)到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)成果。同時(shí)使課程中抽象和難以體會的概念等變得生動起來，加深加快對該門課程的理解，使學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)可在線學(xué)習(xí)理論與實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力，師生之間更具有交互性。在國內(nèi)，關(guān)于教學(xué)信息化我國已有一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，如軟酷網(wǎng)，各大重點(diǎn)高校的在線教學(xué)平臺等都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺。能夠提供一定的安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問。系統(tǒng)采用 B/S 模式結(jié)構(gòu)，利用 Internet 對畢業(yè)論文進(jìn)行管理。第二周 ：在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫開題報(bào)告。第十二周：依據(jù)后臺功能劃分進(jìn)