大一班家長開放日總結(jié)2-免費閱讀
【正文】 分享交流，哪一組先來說說你們想到的辦法小結(jié)：我們想了這么多的辦法，上小學(xué)就不用太擔(dān)心了。他在煩惱什么呢？第一啊，他擔(dān)心上小學(xué)以后，會交不到朋友，原來一起上幼兒園的好朋友都去上別的小學(xué)。第五篇：大一班家長開放日教案大一班家長開放日活動：小阿力上學(xué)記金蕾活動目標(biāo)：鼓勵孩子說出擔(dān)憂，在嘗試解決“擔(dān)憂”的過程中進(jìn)一步形成積極樂觀的入學(xué)準(zhǔn)備。但在本次活動中，以游戲貫穿整個活動過程，就教學(xué)效果來說還是不錯的，幼兒情緒高漲，樂于表現(xiàn)。最后讓幼兒展示自己畫的好朋友，使活動達(dá)到高潮，分享自己與好朋友的快樂游戲。另外我們老師也提前做好了備課準(zhǔn)備，當(dāng)天需要用到的教具都提前準(zhǔn)備好。活動過程：一、出示圖片，引出出題。好朋友連成串：將幼兒的作品連在一起展示，引導(dǎo)幼兒互相介紹自己的好朋友都有誰，大家在一起做什么。（逐漸增加朋友的數(shù)量）找找找，找朋友，大家都是好朋友。：彩筆、油畫棒、水彩顏料、毛筆、大小不同的畫紙各若干，畫架，供幼兒自選。提醒不偏食，細(xì)嚼慢咽，愛惜食物；能做到“三凈”（餐具、桌面、衣服)提醒幼兒飯后自己收拾餐具，正確漱口。配班對桌子進(jìn)行消毒。三、結(jié)束部分師：今天的救助行動取得圓滿成功。(3)請跨跳動作連貫、能力強(qiáng)、學(xué)得有進(jìn)步的幼兒展示。請能力強(qiáng)的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳)，鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。師：我們將消防員的本領(lǐng)展示給我們的爸爸媽媽看一看吧！二、基本部分新授助跑跨跳。排隊下樓做操，教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神，動作有力，合拍做操。公主該把門口的五樣?xùn)|西搬到哪兒去了呢？指名回答 排放順序：藍(lán)、黃藍(lán)、黃藍(lán)、黃?? 粉、綠粉、綠粉、綠??大提琴、笛子 譜大提琴、笛子 譜大提琴、笛子 譜大提琴 太陽、頭像、頭像太陽、頭像、頭像太陽、頭像 酒杯、酒杯、酒瓶酒杯、酒杯、酒瓶??播放第1114張播放第15張，體驗幫助別人的快樂。這里是絕對進(jìn)不去的！”“我一定要進(jìn)去。積極參與排序活動，在游戲和動手操作活動中嘗試自主按規(guī)律來排序。組織幼兒參加晨間嘉年華運動場，提醒幼兒幫助老師搬器械。為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。二、改進(jìn)之處：教師應(yīng)就區(qū)角活動的重要性及其意義對家長進(jìn)行一下簡單的培訓(xùn)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源?，F(xiàn)將本次活動小結(jié)如下：勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩。本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，以區(qū)角活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作，家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。教師本著充分利用時間的原則，將半日活動安排得豐富多彩，但是忽視了家長對區(qū)角活動的認(rèn)識和了解，出現(xiàn)了有的家長對于這樣的活動不以為然或者是不知道該干什么。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。提醒幼兒注意安全，知道自己負(fù)責(zé)區(qū)域孩子玩耍?；顒訙?zhǔn)備：繪本《亂七八糟的魔女之城》PPT操作表格、勾線筆人手一份 活動過程：（一）故事導(dǎo)入活動?！薄笆菃幔磕悄阏艺诣€匙吧。教師：公主幫助了王子和魔女以后，他們的心情是什么樣的？（三）后面藏著誰剛才我們幫助公主找到了王子，而且也讓他們?nèi)齻€成為了好朋友，現(xiàn)在我們自己也有任務(wù)了，我們一起來看看。組織幼兒有序退場。(1)師：今天我們消防員要學(xué)習(xí)一個新本領(lǐng)：跨過一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過去。有障礙的助跑跨跳。消防訓(xùn)練演習(xí)，情景中鞏固練習(xí)動作。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災(zāi)，出色完成了任務(wù)。七、餐前活動。提醒幼兒餐后安靜地自由活動?；顒舆^程
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