【正文】 “亮亮，你可真是個(gè)傳奇！”有人喊道。我們都叫他“亮亮”，這家伙可真是個(gè)“極品”，是個(gè)“傳奇”！“超級(jí)路癡”亮亮已經(jīng)在我們這里生活了十二年了，按理說(shuō)應(yīng)該是“閉著眼睛都不會(huì)走丟。闞心瑞竟然還在一邊笑我！哼！剛才怕癢的可不是只有我一個(gè)！怎么？不發(fā)呆了？我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，不禁十分感動(dòng)。她總喜歡背著一個(gè)橙子圖案的斜挎包，盡管里面什么都沒(méi)有。推到了我面前，我抬頭一看是他黃秋瑕。說(shuō)完他放下手中的活，一個(gè)又一個(gè)的教我，我不會(huì)他耐心地又講解了一遍直到我完全會(huì)了為止?？伤涠宦?，依舊在那滔滔不絕?！翱纯础眾湫囊藬傞_(kāi)手掌，對(duì)趙榆翰說(shuō)。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話：星期五的最后一節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈。有一次上語(yǔ)文課，老師出了一道謎語(yǔ)：“判”字打一成語(yǔ)。我們即將分別，心里有很多話想碩，卻不知該從何說(shuō)起。離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，我打算好好珍惜剩下的時(shí)間，好好的在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，和朋友們?cè)俸煤玫耐嬉煌?。同學(xué)作文600字 篇6時(shí)間過(guò)得還挺快的，那么快初中就要畢業(yè)了，我也要和我的朋友們說(shuō)再見(jiàn)了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅陳蘭蘭的考卷，啊！她做出來(lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。同學(xué)作文600字 篇5眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭o我留下了太多的美好回憶?！蔽一仡^一看，原來(lái)是胡溫利，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。同學(xué)作文600字 篇4一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開(kāi)朗，對(duì)人熱情的小女孩。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的協(xié)助下那支筆終于在墻角上找到了。小軍你真棒！同學(xué)作文600字 篇3同學(xué)，多么美好的字眼，它是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我生長(zhǎng)。他就是我們班的“及時(shí)雨”—小軍?？墒?，卻看不見(jiàn)她的身影了，某某媽說(shuō)：“紫薇已經(jīng)回家做小報(bào)去了。這時(shí)，兩個(gè)紫色的沙包在我跟前晃動(dòng)，“曾紫薇!”我想起來(lái)了。下一節(jié)是美術(shù)課，第四篇：【推薦】同學(xué)作文600字【推薦】同學(xué)作文600字八篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。頓時(shí)，我感覺(jué)心里十分溫暖。)三（1）班 陸承亮童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新?，F(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這必將令我難忘的小學(xué)生活。一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中?！薄鞍?？我看看！”我趕緊拿過(guò)來(lái)對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。amp。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂?！毙∫廖⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友，才不會(huì)計(jì)較這些事呢！”說(shuō)完兩人相視而笑，手拉手一起回家了。他就連上課也心不在焉。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去。同學(xué)之間是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。隨著爭(zhēng)吵地逐漸“升級(jí)”,我們竟然動(dòng)起武來(lái)。這個(gè)班級(jí)仿佛像一個(gè)溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。但只要他一出場(chǎng)，誰(shuí)都會(huì)打一個(gè)寒顫。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道很難的題目，我們暝思苦想了好一會(huì)兒，也想不出個(gè)頭緒來(lái)。沒(méi)想到這位同學(xué)更離譜、更過(guò)份，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，兇巴巴地說(shuō)：“你煩什么呀煩!沒(méi)看見(jiàn)我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽(tīng)天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰(shuí)讓我不長(zhǎng)記性呢?自作自受唄!就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，班里一位女同學(xué)，平時(shí)我和她不太多說(shuō)話的，而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她，因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的，可是偏偏就是這個(gè)人，這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說(shuō)：“先用著吧，應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過(guò)了這緊急時(shí)刻，使我沒(méi)被老師罰，此時(shí)的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內(nèi)心深處對(duì)她——崔彥妮說(shuō)聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你，你都將是我的好朋友。哇！她的房間有好多東西啊，我說(shuō)：“凱茗我可以上你的床嗎？”她說(shuō)：“行，但是你要把鞋拖了?！毙瞧诹挛鐑牲c(diǎn)二十五分我就來(lái)到校門口以為我遲到了他們都走了，過(guò)了一會(huì)張茗和她的奶奶來(lái)了，我說(shuō)：“我以為你們走了呢？”張茗說(shuō)：“黃俊杰還沒(méi)來(lái)嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)有，我在這里找了大半天了，可他還是沒(méi)來(lái)，不知道是不是忘記約定或者是看電視看過(guò)頭了。有的同學(xué)放學(xué)后不回家，先來(lái)我這里為我補(bǔ)課，有的同學(xué)給我說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情讓我開(kāi)心；甚至有的同學(xué)把她心愛(ài)的手提電腦都借給我了，這都讓我非常感動(dòng)。同學(xué)作文600字 篇6有人說(shuō)愛(ài)情最寶貴，它能讓我們甜蜜的生活充滿溫馨；有人說(shuō)親情最寶貴，它能使自己和親人心里充滿幸福；但我覺(jué)得，還有一種情也很寶貴，它能令自己和朋友們感動(dòng)、快樂(lè)。這時(shí)一個(gè)聲音從身后傳了過(guò)來(lái)，帶著幾分小心：“小黃，是不是沒(méi)有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來(lái)是我的死對(duì)頭——小楊！起初我還不怎么情愿，但畢竟是在這樣的情況下，沒(méi)個(gè)可行的辦法就回不了家，我還是連聲答應(yīng)：“好，好，好。有時(shí)，她會(huì)一個(gè)人在宿舍的走廊里看星星，眼神清澈明亮。記得她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班那會(huì)兒，祥天天跟她說(shuō)一句：“美女，約么？”我們隨之：“精神病院長(zhǎng)還在找你呢？”祥迅速來(lái)一句：“滾開(kāi)，沒(méi)看到我在約會(huì)么？傻孩子們，你媽喊你們回家吃飯呢。直到做操聲響起，才見(jiàn)他現(xiàn)身在隊(duì)伍里，雙手各拎一個(gè)大袋，口袋里還塞著一個(gè)。誰(shuí)也沒(méi)注意，天邊出現(xiàn)了一條友誼的彩虹……同學(xué)作文600字 篇3身形高大威武，黝黑的皮膚，寬闊的額上一道“新月”形傷疤，活脫脫一個(gè)“少年包青天”。看著窗外，同學(xué)們有雨傘，房子有屋頂，就連弱不禁風(fēng)的小樹(shù)也有綠葉保護(hù)。同學(xué)作文600字 篇2“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首老歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》從媽媽的手機(jī)里響起。耀眼的她也就順勢(shì)成為了校園里的名人，不管是我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還是我們的學(xué)弟學(xué)妹都想著去認(rèn)識(shí)一下她。謝同學(xué)是一個(gè)很有趣的人，并且渾身氣場(chǎng)強(qiáng)大，又加上她是我班的班長(zhǎng)，可別提班上有多少人敬畏這位謝同學(xué)了。謝同學(xué)的成績(jī)很好，好到常年位居年級(jí)第一，少有人能超越。這不得不說(shuō)，謝同學(xué)在我們學(xué)校里已經(jīng)很受人歡迎了。我不耐煩地在床上側(cè)過(guò)身，剛想關(guān)上音樂(lè)，可手指卻突然停住了。我開(kāi)始傷心，開(kāi)始惱火，開(kāi)始懊悔自己沒(méi)帶傘。不光是外表，他的“斷案能力”同“包公”同樣有得一拼。待到做操聲結(jié)束，一回頭袋袋皆空，“哈哈，下節(jié)課，不怕啦，我已經(jīng)吃飽了！”一邊道著，一邊用右手拍著肚腩，臉上滿滿的掛著笑?！闭f(shuō)完還摸摸我們的頭。她也許是在尋找一顆屬于自己的星空——“我們都是來(lái)自星星上的孩子，在孤獨(dú)中發(fā)芽、生長(zhǎng)……”同學(xué)作文600字 篇5在我們班上，我有一個(gè)好朋友——同學(xué)小楊?！闭f(shuō)著我倆撐傘走入雨簾。它是什么？它就是我們的友情。手術(shù)后的疼痛，漫長(zhǎng)的病房時(shí)光，不能和同學(xué)們一起玩耍，這些難過(guò)的事情都被同學(xué)們的溫暖友誼融化了?！边^(guò)了90秒黃俊杰還是沒(méi)來(lái)。”我說(shuō)：“好的，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。對(duì)呀，同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的，互相幫助也是應(yīng)該的。正當(dāng)大家都在埋頭苦算的時(shí)候，他眼珠子“咕?！币晦D(zhuǎn)，嘴角一揚(yáng)，露出了一絲微笑，在本子上飛快地計(jì)算起來(lái)。與他比試的人，全都敗在了他的手下。同學(xué) 之間時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而產(chǎn)生矛盾， 的一個(gè)星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日?；氐郊?，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。同學(xué)之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧！篇二：同學(xué)之間作文600字同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)??快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福，都是那么的難忘??上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)??如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨??下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語(yǔ)，幼稚、可笑，但卻快樂(lè)?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。到了中午吃完飯休息時(shí)，沈小明在小伊的手上看到了他丟失的自動(dòng)鉛筆。這個(gè)誤會(huì)讓沈小明知道做事千萬(wàn)不能隨意過(guò)早地做判斷，要三思而行，否則會(huì)破壞朋友之間的友情。哥們，今天飯卡丟了，能不能amp。又被他搶著說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點(diǎn)，頂餓。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。”“徐博逸，不是我要說(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫(xiě)成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著他真誠(chéng)的目光，我羞愧萬(wàn)分。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，似乎在向我示威。篇三：小學(xué)作文：難忘同學(xué)情難忘同學(xué)