【摘要】3月12號(hào)練習(xí):氧氣和氧化題班級(jí)姓名一、選擇題1:硫磺在氧氣中燃燒,說(shuō)明它發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是()A.有剌激性氣味氣體產(chǎn)生C.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰3:下列說(shuō)法不正確的是()A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體、固
2024-11-15 19:34
【摘要】第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型21、元素的定義同種原子其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都是一定的。而不同原子中其核外電子數(shù)和原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都可能不同。為了分類我們把具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱為元素。例:一種氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,核電荷數(shù)為8。另一種氧原子的原子核內(nèi)
2024-12-08 10:10
【摘要】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開(kāi)了物理學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實(shí)驗(yàn),他說(shuō)過(guò)“我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課,因?yàn)闅w根到底,所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2024-11-18 21:51
【摘要】說(shuō)個(gè)寶,道個(gè)寶,萬(wàn)物生存離不了,在你身邊看不見(jiàn),越往高處它越少。猜謎語(yǔ):小游戲讓我們來(lái)一起體驗(yàn)人體維持正常生命活動(dòng)需要的呼吸,請(qǐng)你這樣做:像游泳時(shí)憋氣,吸上一口氣,然后屏住呼吸,比一比看誰(shuí)憋氣時(shí)間最長(zhǎng),然后談?wù)劯惺??生物是怎樣呼吸的吸入的空氣與呼出的氣體成分比較問(wèn)題:
2024-12-01 00:42
【摘要】倫敦?zé)熿F事件自1952年以來(lái),倫敦發(fā)生過(guò)12次大的煙霧事件,禍?zhǔn)资侨济号欧诺姆蹓m和二氧化硫。煙霧逼迫所有飛機(jī)停飛,汽車白天開(kāi)燈行駛,行人走路都困難,煙霧事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次,5天內(nèi)有4000多人死亡,兩個(gè)月內(nèi)又有8000多人死去。40、50和70年代,發(fā)生在
2024-12-08 13:28
【摘要】生物是怎樣呼吸的一天晚上,小明趴在桌上睡著了。這時(shí),一群人喝醉酒似的晃晃悠悠地走來(lái)了。大哥氮?dú)鈱?duì)二哥氧氣說(shuō):“前面有個(gè)山洞,你去看看情況?!倍缪鯕馍祛^張望了一下,往后退了一步,說(shuō)道“里面黑呼呼的,我怕?!毙〉芏趸甲叱鰜?lái)說(shuō)道:“二哥現(xiàn)在是越來(lái)越膽小了,我不怕,我去!”說(shuō)著話
2024-12-08 09:02
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-----矩形的定義與性質(zhì)合作學(xué)習(xí)用6根牙簽首尾相接擺成一個(gè)平行四邊形(如圖):(1)能擺成多少個(gè)不同的平行四邊形?它們有什么共同特點(diǎn)?說(shuō)出你的理由.(2)在這些平行四邊形中,有沒(méi)有面積最大的一個(gè)平行四邊形?說(shuō)出你的理由.(3)這個(gè)面積最大的平行四邊形的內(nèi)角有什么特點(diǎn)?a
2024-12-08 10:11
【摘要】《窗》教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)會(huì)分析小說(shuō)的方法,培養(yǎng)自讀小說(shuō)的能力。2過(guò)程與方法通過(guò)復(fù)述小說(shuō)故事及質(zhì)疑、提問(wèn)、探討的過(guò)程,讀懂課文。3情感態(tài)度價(jià)值觀理解文中所表現(xiàn)出的極其深刻的揚(yáng)善貶惡的道德力量。重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn):A理解小說(shuō)內(nèi)容主題,領(lǐng)悟人生哲理。B理解小說(shuō)獨(dú)特的寫法。2
2024-12-05 03:10
【摘要】一、教學(xué)目的和要求使學(xué)生掌握矩形的定義和性質(zhì),理解并掌握矩形和平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別,使學(xué)生能應(yīng)用以上知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握矩形的性質(zhì)難點(diǎn):利用矩形的性質(zhì)解決問(wèn)題[三、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)、引入提問(wèn):
2024-12-05 04:31
【摘要】八上第一章第三節(jié)水的密度(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)水的密度的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做該物質(zhì)的密度。2、知道不同的物質(zhì)具有不同的密度——密度是物質(zhì)的一種特性。3、會(huì)寫密度的定義公式,并會(huì)用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能說(shuō)出密度單位(國(guó)際主單位和液體的常用單位),以及兩個(gè)單位之間的換算關(guān)系。4、能說(shuō)出密度的概念
2024-12-05 04:50
【摘要】家庭用電?結(jié)合錄像和生活實(shí)際完成下表:組成器件功能你認(rèn)為各器件的前后連接順序怎樣?____________家庭電路的供電線路示意圖?其中接地的那根電線是零線,它與地之間沒(méi)有電壓;另一根是火線,它與地(和零線)之間有220V的電壓。接地火線零線低壓供電電源用戶
2024-11-06 18:59
【摘要】教師一對(duì)一個(gè)性化教案學(xué)生姓名年級(jí)科目日期時(shí)間段課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容微粒的模型與符號(hào)復(fù)習(xí)個(gè)性化學(xué)習(xí)問(wèn)題解決回顧基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),練習(xí)常見(jiàn)題型,為期中考做準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)分析元素符號(hào)所代表的意義元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2024-11-19 01:59
【摘要】第1節(jié)空氣(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:了解空氣中的氣體組成,以及氮?dú)狻⒀鯕獾瘸R?jiàn)氣體的空氣比例。2.過(guò)程與方法:在探究實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并可自主得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:了解空氣與生活的緊密關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,凈化空氣的基本理念。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):空氣的成分及各成分的比
2024-11-28 22:24
【摘要】初二自然科學(xué)第一章第4-5節(jié)組成物質(zhì)的元素;表示元素的符號(hào)浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容第一章第4-5節(jié)組成物質(zhì)的元素;表示元素的符號(hào)二、考點(diǎn)清單(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)的元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、知道組成人體、
【摘要】初二自然科學(xué)第一章第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容表示物質(zhì)的符號(hào)二、考點(diǎn)清單(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)查元素的化合價(jià),會(huì)運(yùn)用化合價(jià)寫出簡(jiǎn)單的化學(xué)式。2.能解釋化學(xué)式表示的意義,能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬。3.能用符號(hào)表示離子或帶電原子團(tuán)。(二)重