中學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改方案大全-免費閱讀
【正文】 充分發(fā)揮主觀能動性。三、今后的整改措施加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。健全考勤制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，完善學(xué)習(xí)制度，營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，全面提高教師的理論素養(yǎng)和自身素質(zhì)；建立健全各項規(guī)章制度，樹立服務(wù)意識，提倡奉獻(xiàn)精神。通過嚴(yán)格有效的制度措施，真正建立起良好規(guī)范的工作秩序，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序、圓滿地完成。繼續(xù)完善觀摩聽課制度，通過相互交流，達(dá)到教學(xué)相長，共同提高的目的，促進(jìn)全校業(yè)務(wù)水平的不斷提高。通過整改，進(jìn)一步樹立無私奉獻(xiàn)、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實。二、整改目標(biāo)政治上堅定。健全和完善各項規(guī)章制度和長效機制。通過嚴(yán)格有效的制度措施，真正建立起良好規(guī)范的工作秩序，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序、圓滿地完成。繼續(xù)完善和堅持新老教師結(jié)對制度，搞好 “傳幫帶”，使老教師把自身豐富的業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗和工作方法傳授給大家，教學(xué)相長，共同提高，促進(jìn)全校業(yè)務(wù)水平的不斷提高。通過整改，進(jìn)一步樹立無私奉獻(xiàn)、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實。二、整改目標(biāo)政治上堅定。在我校教師隊伍中樹立正確的價值觀，杜絕作風(fēng)漂浮及弄虛作假等現(xiàn)象。具體整改方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化教師的宗旨意識、責(zé)任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)，突出解決影響教育事業(yè)發(fā)展的實際問題，扎實推進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。全體教師責(zé)任意識不斷增強，服務(wù)質(zhì)量得到提升，機關(guān)、學(xué)校形象得以改善，建設(shè)文明、廉潔、務(wù)實、高效的教師隊伍?？词欠翊嬖诎踩贫炔唤∪踩芾碡?zé)任不明確，安全工作不落實，安全隱患排查、整改不到位等問題。主要解決領(lǐng)導(dǎo)和教師不注重學(xué)習(xí)，工作中缺乏理論指導(dǎo)，謀劃工作缺乏思路，落實工作缺乏良策，思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強，缺乏與時俱進(jìn)精神等問題。具體整改方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化教師的宗旨意識、責(zé)任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)，突出解決影響教育事業(yè)發(fā)展的實際問題，扎實推進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。在我校教師隊伍中樹立正確的價值觀，杜絕作風(fēng)漂浮及弄虛作假等現(xiàn)象。法制看是否存在缺乏創(chuàng)業(yè)激情，工作不講奉獻(xiàn)爭待遇，對待學(xué)生家長態(tài)度冷漠缺乏真心實意、實實在在為學(xué)生、家長和群眾服務(wù)的意識和行為。一是黨性修養(yǎng)明顯增強。一、整改內(nèi)容根據(jù)查擺問題階段教師、家長、社會反饋的信息，我校將以目前存在的三方面突出問題作為重點進(jìn)行整改：理論學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。通過整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項工作做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致。教導(dǎo)處切實跟蹤抓好落實，確保效果。進(jìn)一步加強教師隊伍的管理，增強隊伍的整體素質(zhì)。作風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，一項長期而艱巨的任務(wù)，是永恒的主題。對《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，工作上缺乏目的性和指導(dǎo)性。通過整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項工作做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致。教導(dǎo)處切實跟蹤抓好落實，確保效果。進(jìn)一步加強教師隊伍的管理，增強隊伍的整體素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校要上下步調(diào)一致、和諧統(tǒng)一，以整風(fēng)帶動師風(fēng)，影響教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，形成校風(fēng)，要繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)工作，全面開拓創(chuàng)新，加強監(jiān)督檢查，提高工作效率，苦練內(nèi)功，外樹形象，建立作風(fēng)建設(shè)長效機制，不斷改進(jìn)我校的作風(fēng)。開拓創(chuàng)新的精神不強。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高
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