三年級英語第一學(xué)期期末考試試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以本次期末考試的成績沒有我想象中的好，因此在下一學(xué)期的教學(xué)中要積極和家長取得聯(lián)系、及時溝通，得到家長的大力配合，發(fā)揮學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的最大效力，取得更好的成績。第四題：讀句子，圈出正確的單詞。本題丟分較多的是第4小題。補(bǔ)差方面：對少數(shù)缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出；沒有基本學(xué)習(xí)方法；不能完成老師布置的要求任務(wù)。三、今后的改進(jìn)措施：就自身而言客觀上——爭取家長和班主任的配合，提高他們對英語重要性的認(rèn)識；利用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，引起他們對英語的興趣，使他們能夠由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，養(yǎng)成對英語的“需要”習(xí)慣；加強(qiáng)時間的投入（每天早自習(xí)必讀英語，只要天天讀讀，無須硬背。圈出不同類別的單詞。這一題是學(xué)生失分較多的題，部分學(xué)生不能準(zhǔn)確地把聽到的大寫字母或小寫字母寫出來。答題情況都還好。從優(yōu)秀率方面看，七班和三班表現(xiàn)出色，達(dá)到了83%和81%。其中對副詞的考察，學(xué)生就難以掌握，如Ｈｅ?。螅椋睿纾蟆。觯澹颍。鳎澹欤欤硗?，對于ｈｏｐｅ用法，ｈｏｐｅ?。簦铩。洌铩。螅簦柚挥羞@樣的用法，不少學(xué)生寫成ｈｏｐｅ ｇｅｔ或ｈｏｐｅ ｇｅｔｔｉｎｇ。21題，答與問的時態(tài)必須一致，一部分學(xué)生忽略了這一點(diǎn)。綜觀本次試題，總的來說是一份難易適中，看似簡單，但并不容易得分，其中語境題幾乎成為單選題的全部，幾乎無死考詞組，句型的試題，能真實(shí)的考察出學(xué)生真正運(yùn)用英語的能力，為一年后的中考做好了準(zhǔn)備。在這次測試中，有些出現(xiàn)的問題是學(xué)生自己反應(yīng)不應(yīng)該錯的，卻做錯了，導(dǎo)致失分。如走進(jìn)生活的第3題和第6題，上課學(xué)習(xí)過的題型，考試時稍做變化，學(xué)生理解偏差，說明學(xué)生的靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力弱，舉一反三的能力不足，思維有待進(jìn)一步開發(fā)、訓(xùn)練。本次考試所出習(xí)題注重基礎(chǔ)知識，注重了計算能力的培養(yǎng)，是一份比較完美的考試卷。第七小題，單項選擇，主要考查學(xué)生們對句子中的單詞的認(rèn)識和運(yùn)用能力，看學(xué)生是不是認(rèn)識句子。第四小題是聽音選答語，答題情況也比較好。全班人，無論什么情況，全部參加考試、評分，滿分個，總分分，平均分分，優(yōu)秀人數(shù)人，優(yōu)秀率﹪，及格人數(shù)人，及格率﹪，試題難易程度一般，答題情況比較正常，能反映學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握情況。答題情況也比較好，學(xué)生對快速理解單詞，識別圖片，排除順序做得不錯。我想在教學(xué)中，我還是高估了學(xué)生的書寫能力，平時教學(xué)書寫的太少，下學(xué)期開學(xué)時，要補(bǔ)上這一課，逐個人，逐個字母檢查整改。第二篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷分析小學(xué)三年級數(shù)學(xué)秋學(xué)期期末考試試卷分析一、學(xué)生基本情況：三年級共有學(xué)生203人參考。如：填空題的一些很基本的題目出錯；計算題豎式正確，橫式寫錯；應(yīng)用題抄錯數(shù)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1