【正文】 忽然她卻勃然大怒，掀起駭人的滔天巨浪。重點：了解重復(fù)和對比是音樂作品發(fā)展的兩大基本法則。給人以清新的感受。對比例：第二段(B)第二句在旋律、節(jié)奏和句法上都有所改變，第一句與第二句形成了對比。繪畫、攝影、雕塑、建筑等；空間的藝術(shù)。備知識點：源頭：青海省 青藏高原 唐古拉山脈的 格拉丹東雪山河流全長6340Km是世界第三大河，我國第一大河附：世界河流的排名第一，尼羅河(非洲埃及)；第二，亞馬遜河(南美洲巴西)；第三，長江(亞洲，中國)流域面積達180萬平方公里，居全國之首。提問：哪些同學(xué)去過長江邊? 結(jié)合學(xué)生對親歷長江邊的感受，穿插兩首唐代詩人漫步長江邊時吟誦的詩句。五、作業(yè)設(shè)計：背誦課文，學(xué)唱歌曲。）從哪些地方看出長江具有母親的情懷？（“你用純潔的清流，灌溉花的國土”：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。（5）指導(dǎo)朗讀最后一句，要讀出“贊美”“依戀”的感情。出示：你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。二、指名朗讀課文。四人小組自由讀課文，討論：哪些地方讀懂了？互相交流。依戀：留戀，舍不得離開。你們對長江有什么了解呢？請同學(xué)們自由說說看。第四篇：《長江之歌》教學(xué)設(shè)計《長江之歌》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。通過課文學(xué)習(xí)，練習(xí)生字生詞?！巴苿有碌臅r代”：長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。視頻欣賞：（播放《話說長江》視頻剪輯，學(xué)生很有興趣地觀看）師：《話說長江》拍攝于1983年，當(dāng)年8月在央視播出的時候，引起全國觀眾熱烈的反響，幾乎可謂萬人空巷?！度龂萘x》片頭曲里唱的：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。身為兒女的我們，對于母親河又了解多少呢？生：長江從青海出發(fā)，流經(jīng)10個省、市、自治區(qū)，最后注入東海。課時安排：一課時教法設(shè)計：通過視頻欣賞、歌曲吟唱、歌詞朗誦等，激起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和愛國情感。長江是我國第一大河，發(fā)源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，向東注入東海。推動：長江在新時期發(fā)揮的一些巨大的作用，如三峽工程。交流教師點化：出示照片，我家門前有條彎彎的河，叫中心河，她通往長江；（指另一學(xué)生）你家屋旁有一條——叫——他——當(dāng)我吃著香甜的米飯的時候，我就想起長江；當(dāng)我——時候，我就想起長江；剛才幾位同學(xué)說的很好，請你挑你最喜歡的三個句子，連起來說一說，聽了大家說的，你想把哪個詞語送給長江？（哺育 母親都可以，相機指名讀）出示長江圖（沿途經(jīng)過的省份，和代表性景物）你用甘甜的乳汁，哺育了（）的（），你是無窮的源泉，指圖，讀，你用健美——它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。C、老師精心培育我們。演出時，是老師為我們整好衣服，帶我們登臺表演。健美的 清流嚴格的 態(tài)度純潔的 臂膀嚴厲的 要求無窮的 國土嚴肅的 形勢花的源泉嚴峻的 目光四、聯(lián)系課文內(nèi)容，填空全文一共有（）個小節(jié)，它們之間是（）關(guān)系，這是《話說長江》（欄目）的主題歌曲，作為詞來講，它十分講究韻律，讀一讀這首詞，押韻的字是（）。n āi（）（）（）（）q236。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達出我們對這位偉大母親的依戀之情。指導(dǎo)朗讀第一句：“走”、“奔”句與第一部分的“走”、“奔”句對比讀，體會長江的宏偉氣勢和永葆青春的活力。師生交流，任意談。灌、溉：左窄右寬，因筆畫較多，寫時要緊湊一些。灌溉：把水輸送到田里。（2）描紅田字格中的生字。同學(xué)們，你們知道位居世界第三，中國第一的長河是什么名字？板書：長江出示地圖，指出長江的位置和所流經(jīng)的地方。——李白《望天門山》：（1）學(xué)唱《長江之歌》（2）搜集描寫長江的成語、詩詞。課件出示：你從，；你向。語段四：“你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代”（1）理解：這句仍用擬人手法，贊美了長江像母親一樣無私純潔，像母親一樣有著無窮的力量，不僅灌溉著花一樣的國土，而且?guī)ьI(lǐng)兒女們開創(chuàng)出一個嶄新的時代，推動著經(jīng)濟的發(fā)展，推動著時代的進步。師小結(jié)：同樣都是一走一奔，前句從空間上寫出了長江的源遠流長，后句從時間跨度上寫出了長江古老而悠久。你想用哪些詞語來形容長江？（源遠流長、橫貫東西、驚濤拍岸、洶涌澎湃??）詩中哪些詞讓你感受到長江如此豪邁的氣概？（奔、驚濤）指導(dǎo)朗讀這句詩?！钡纳羁毯x。第一篇：長江之歌教學(xué)設(shè)計 2011長江之歌教學(xué)設(shè)計20110106 16:06:49| 分類： 默認分類 | 標(biāo)簽： |字號大 中小 訂閱教學(xué)目標(biāo)：，聯(lián)系上下文理解相關(guān)詞語的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、師生一起搜集有關(guān)長江的資料。（二）、品讀感悟，指導(dǎo)朗讀。（3）指名朗讀前一個分句：指導(dǎo)語氣可以讀平緩一點。（3）出示中心句，齊讀：我們贊美長江，你是無窮的源泉。（2）相機出示沿江經(jīng)濟發(fā)展圖片。你用，；你用。（3）保護母親河長江。問學(xué)生，看見長江的流域面積這樣大有什么樣的感受？長江不僅流域廣大而且沿江兩岸風(fēng)光秀麗，曾經(jīng)有一部記錄片《話說長江》展現(xiàn)了長江的秀麗風(fēng)光。（3）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思：豐采 依戀 蕩滌 塵埃 磅礴 灌溉檢查處學(xué)效果。各自輕聲試讀課文。學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。對哪句感興趣談哪句?！肮喔然ǖ膰痢保鹤鎳念I(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是“無窮的源泉”。練習(xí)朗讀。 g224。五、請仿照課文的寫法，寫一首贊美海南江河湖海的詩詞，以抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。春游時，是老師指點遠山近水，教育我們熱愛祖國。這段話是從哪幾個方面說清主要意思的？找出文中比喻句并寫下來。啊，米蘭，像我們敬愛的老師。聽音樂，默讀課文，談初步的感受；朗讀詩歌，注意讀正確、讀出節(jié)奏。表達內(nèi)心的贊嘆分角色讀，男生讀第一句；女生讀第二句，齊讀第三句。師生，整理邊語言，邊指導(dǎo)讀?？芍^源遠流長，它與黃河一起，成為了中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，是永遠值得贊頌的“母親河”。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：（播放《長江之歌》作為背景，在音樂情境中導(dǎo)入新課）師：有一條大河，蜿蜒曲折，醞釀著中華兒女幾千年的愛國情懷；有一條大河，莽莽蒼蒼，承載著華夏民族幾千年的文明滄桑。生：長江是世界第三大河，僅次于亞馬遜河和尼羅河?！保ㄆ渌麑W(xué)