紅心學(xué)校“慶六一”文藝匯演總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 節(jié)目單于今天上交，六年級(jí)選出一同學(xué)代表準(zhǔn)備好發(fā)言稿（主要談?wù)勥^(guò)最后一個(gè)六一的感想及今后的打算）。其中文星藝校的同學(xué)們們演奏的二胡啟奏《遼河水從我家門前流》，文星藝校藝術(shù)幼兒園的小朋友們演出的舞蹈《小鯉魚》、《小蜜蜂》及實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)們編排的舞蹈《家在東北》、架子鼓演奏等受到了居民群眾的熱烈好評(píng)。最后文藝匯演圓滿地畫上了句號(hào)。話筒調(diào)試得不夠好，有一個(gè)話筒音量較小，或有時(shí)產(chǎn)生嘯叫現(xiàn)象。合計(jì)總分時(shí)去掉最高和最低分各一個(gè)。要求各班準(zhǔn)備3至5個(gè)節(jié)目，要求表演的主題鮮明，演出的節(jié)目適應(yīng)兒童的特點(diǎn)，水平盡量高一些，需要伴奏的自備mp3格式伴奏曲。相信他們一定會(huì)“福如東海、壽比南山”。在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始后，校長(zhǎng)趙xx、副校長(zhǎng)王xx、主任劉xx、等領(lǐng)導(dǎo)班子分為三組，帶領(lǐng)劉xx、尹秀xx等藝體教師，并準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，到各班級(jí)向?qū)W生祝賀節(jié)日，使全校沉浸在一片歡歌笑語(yǔ)過(guò)“六一”的喜慶氛圍之中?？傊@次文藝匯演活動(dòng)，在愉快的氣氛中圓滿的結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育理念，以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題，組織了不同類型的文藝匯演活動(dòng)。舉行了隆重的“慶六一文藝演出。一、加強(qiáng)組織，營(yíng)造氛圍我校根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方寀，將每項(xiàng)工作落實(shí)到班級(jí)、老師（特別是各班主任）中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧場(chǎng)面。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。全校各班級(jí)以不同的主題內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)歡、舉辦 “快樂(lè)六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動(dòng)中，除了涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題鮮明的節(jié)目外，還發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝特色的班級(jí)和擅長(zhǎng)文藝的學(xué)生。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中也得到了靈魂的洗滌?；顒?dòng)從開(kāi)始到結(jié)束，各年級(jí)的學(xué)生和老師熱情高漲，積極參與排練節(jié)目，最后“六一文藝演出”取得圓滿成功。有些音樂(lè)來(lái)自視頻文件，進(jìn)行了格式轉(zhuǎn)換；有些音樂(lè)音質(zhì)不好，就在網(wǎng)上重新下載；有些下載的音樂(lè)伴舞時(shí)速度不合適，進(jìn)行調(diào)整；有些音樂(lè)需要截取??另外，李國(guó)輝老師精心選擇了開(kāi)場(chǎng)、結(jié)束以及魔術(shù)、詩(shī)朗誦的背景音樂(lè)。節(jié)目準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，班班通設(shè)備在節(jié)目排練階段發(fā)揮了重要作用。烈日炎炎下，豆大的汗珠夾著孩子們激動(dòng)不已的心情，經(jīng)過(guò)這半個(gè)多月的竭力準(zhǔn)備，終于等來(lái)了一刻。她們的笑容比鮮花更艷；她們的歌兒比鳥(niǎo)兒的歌曲更好聽(tīng)；她們的舞姿比孔雀開(kāi)屏更好看！今天是一個(gè)快樂(lè)的星期三，也是一個(gè)幸福的日子！我們多么開(kāi)心呀！第四篇：慶六一文藝匯演“共建文明之花、慶六一文藝匯演”六一兒童節(jié)，是全世界小朋友們的節(jié)日，現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，為了讓孩子們相互之間多接觸，更團(tuán)結(jié)，讓兒童節(jié)更加絢麗多姿，曙光社區(qū)與工商銀行黎明儲(chǔ)蓄所在三角地廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦“共建文明之花，慶六一文藝匯演。一年級(jí)選一名新少先隊(duì)代表發(fā)言，從五年級(jí)選一名老隊(duì)員代表發(fā)言。（4）統(tǒng)計(jì)分
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