【正文】 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院院長高強(qiáng)被富田農(nóng)業(yè)的做法深深感動(dòng)，多次到通榆、白城、洮南、鎮(zhèn)賚、大安、松原、長嶺、乾安等地?zé)o償為農(nóng)民講授測(cè)土配方施肥技術(shù)，他對(duì)富田農(nóng)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社發(fā)展前景看好，評(píng)價(jià)富田農(nóng)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社極具發(fā)展?jié)摿?，未來發(fā)展空間無限。富田農(nóng)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題開展了持久的技術(shù)扶貧工作。黨支部了解這一情況后，安排他做保管員，由于工作出色，又將他的妻子安排到合作社聯(lián)合社工作，后來連家都搬到了合作社聯(lián)合社，他們一家年收入達(dá)到了78萬元，生活水平發(fā)生了顯著變化。新華鎮(zhèn)新民村的馬清濤、馬清猛、李春成、張玉貴、褚長河、呂愛民6個(gè)家庭對(duì)今春及時(shí)得到郵儲(chǔ)銀行的貸款，解決了備春耕難題還津津樂道、樂此不疲，馬清濤代表村民激動(dòng)地說：“富田農(nóng)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社真是我們農(nóng)民的好朋友啊，能真心為我們農(nóng)民著想，為我們解決資金難題，我們一定要把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞上去，爭(zhēng)當(dāng)發(fā)家致富的帶頭人。視劣為敵、嫉假如仇、真誠守信、追求卓越經(jīng)營管理理念用合作社聯(lián)合社負(fù)責(zé)人的一句話可以生動(dòng)鮮明地體現(xiàn)出來——“我們無論是選擇種子、化肥還是農(nóng)藥，都要進(jìn)行嚴(yán)格的考察，不賣給父母的種子絕不賣給農(nóng)民，不適合土壤和氣候條件的種子和化肥絕不推廣，我們的喜悅和快樂是建立在農(nóng)民是否能獲得豐收基礎(chǔ)上的。幫扶教師做好代理家長，用心呵護(hù)幫扶對(duì)象，讓他感受到親情與溫暖，心理上堅(jiān)定信心，不因困失去生活的希望；定期與幫扶對(duì)象的家長溝通，了解在家的學(xué)習(xí)生活情況，思想上激發(fā)上進(jìn)，發(fā)奮讀書，改變現(xiàn)狀，努力形成在校教師幫，在家家長督促的良好共育局面。一、活動(dòng)主題：全面關(guān)愛，精準(zhǔn)幫扶，做仁愛之師二、活動(dòng)目標(biāo)堅(jiān)持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標(biāo)，從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心，真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育每位學(xué)生，在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上幫助有困難的學(xué)生，采取有效幫扶措施，為他們營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。三是勞務(wù)創(chuàng)收扶貧?！耙粚?duì)一”幫扶及“雙節(jié)雙促”情況、精準(zhǔn)扶貧的主要措施等內(nèi)容，這樣為建立“一戶一檔”、“一戶一策”的措施提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)檔案。因此，這種勞力大量外出造成的空殼是扶貧開發(fā)工作面臨的現(xiàn)實(shí)難題，如何留住這些外出的農(nóng)民就地發(fā)展創(chuàng)業(yè)是扶貧開發(fā)要研究解決的一個(gè)重大課題。通過對(duì)貧困對(duì)象建檔立卡發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)貧困農(nóng)戶發(fā)展都存在缺資金、缺技術(shù)、缺勞力的問題。對(duì)還不能脫貧的對(duì)接干部，要追究其責(zé)任。（二）強(qiáng)化行業(yè)責(zé)任。一是成立精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)茶葉種植，規(guī)模x余畝，已成立了茶葉種植合作社，茶苗已經(jīng)栽種，并成立了相關(guān)的理事會(huì)，貧困戶能自由入社，招納貧困戶中有勞動(dòng)力的人員進(jìn)行管理，并提供相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)，年底收入進(jìn)行分紅。①蠶桑：新建養(yǎng)蠶大棚在原來每平方米補(bǔ)助50元的基礎(chǔ)上增加到100元；推廣方格簇在原來每張種補(bǔ)助150元的基礎(chǔ)上增加到260元；當(dāng)年新擴(kuò)桑園在原來每畝獎(jiǎng)補(bǔ)x元的基礎(chǔ)上增加到x元（新增獎(jiǎng)補(bǔ)面積控制在10畝及以下）。第二篇：2018年國土資源局精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施計(jì)劃方案加大產(chǎn)業(yè)扶貧資金投入力度?？h級(jí)政府對(duì)教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金實(shí)行專賬管理、?？顚Ｓ谩５絰x年，58個(gè)貧困縣(市、區(qū))和17個(gè)插花型貧困縣(市、區(qū))義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生活設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器設(shè)備配備任務(wù)全面完成，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的目標(biāo)。(二)各市(州)有關(guān)部門要按照“省負(fù)總責(zé)、市級(jí)推進(jìn)、縣抓落實(shí)、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，切實(shí)把精準(zhǔn)教育扶貧納入市(州)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，建立任務(wù)臺(tái)賬，細(xì)化工作職責(zé)，掛圖精準(zhǔn)作業(yè)，根據(jù)各級(jí)各類教育特點(diǎn)，規(guī)劃、落實(shí)好項(xiàng)目、資金，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作計(jì)劃，定期召開專題會(huì)議，協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)中的具體困難和問題。依托農(nóng)業(yè)高等學(xué)校、職業(yè)院校組建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)，完善中高職貫通培養(yǎng)方案，培養(yǎng)多層次農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)。中職專業(yè)骨干教師國家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目向貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校傾斜，每年安排100名涉農(nóng)專業(yè)教師參加國家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)。省內(nèi)中高職院校和普通高校學(xué)前教育專業(yè)，瞄準(zhǔn)貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園教師短缺現(xiàn)狀，定向培養(yǎng)農(nóng)村幼兒園教師。(三)強(qiáng)化對(duì)貧困地區(qū)教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)的政策支持《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(xx―xx年)》有關(guān)要求，對(duì)58個(gè)貧困縣(市、區(qū))和17個(gè)插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村學(xué)校教師在職稱評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜。(二)精準(zhǔn)對(duì)接貧困家庭脫貧需要和貧困地區(qū)發(fā)展需求開展招生扶貧。，全面改善58個(gè)貧困縣(市、區(qū))和17個(gè)插花型貧困縣(市、區(qū))的義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。到xx年，加大職業(yè)教育免費(fèi)力度，提高中職助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，(?？?學(xué)生接受免費(fèi)職業(yè)教育。同時(shí)要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。其他幫扶。完成每月2次的入戶調(diào)查工作。針對(duì)xx村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識(shí)技能培訓(xùn)的實(shí)際情況，我校將聘請(qǐng)相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。根據(jù)對(duì)該校的調(diào)查了解，xx年擬對(duì)該校進(jìn)行如下幫扶活動(dòng)：幫助解決部分體育用品?！胺鲐毾确鲋恰保沂≡谥暗姆鲐毠ぷ鲗?shí)踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，xx月xx日《人民ri報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》對(duì)全省通過開展教育科技扶貧“拔窮根”的“組合拳”進(jìn)行了專題介紹，對(duì)在精準(zhǔn)扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢(shì)的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢(shì)，我校精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。購贈(zèng)一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。學(xué)校邀請(qǐng)畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對(duì)牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料?？傊珳?zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及xx的第一號(hào)利民工程，我們將根據(jù)上級(jí)部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的政策機(jī)遇，根據(jù)《XX縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20142018年)》，積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目和扶持資金，該善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。三、組織保障教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。（篇三）一、目標(biāo)任務(wù)從 xx年起，按照定點(diǎn)、定向的原則，對(duì)接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構(gòu)建到村、到戶、到人的教育精準(zhǔn)扶貧體系，落實(shí)多元扶持與資助政策，加強(qiáng)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民的精準(zhǔn)扶貧舉措，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。貧困家庭初中畢業(yè)生進(jìn)入中職學(xué)校和普通高中的比例大體相當(dāng)。(市、區(qū))和17個(gè)插花型貧困縣(市、區(qū))的行政村教學(xué)點(diǎn)，保障貧困地區(qū)農(nóng)村兒童就近入學(xué)。省屬高校貧困地區(qū)專項(xiàng)招生計(jì)劃、革命老區(qū)專項(xiàng)招生計(jì)劃、地方高校農(nóng)村生源專項(xiàng)招生計(jì)劃精準(zhǔn)到縣，同等條件下優(yōu)先錄取貧困家庭子女。鼓勵(lì)退休教師到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園、中小學(xué)開展支教。15.“國培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”每年培訓(xùn)貧困地區(qū)600名幼兒