【正文】 爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，動作不協(xié)調，大孩子一周左右能學會的，往往得用一個月才勉強完成，并且孩子越小越不容易團體指導，排練過程中，一個教師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，我們兩個教師，經常是白天一齊忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具，寫家園聯(lián)系等，這期間，為了趕制新年刊板，我和小郭教師只能下班晚走，休息日加班，最終如期完成了任務。懂得友好相處。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。幼師實習自我鑒定8在孩子們的歡聲笑語中，一個學期結束了，新的學期即將開始。二、對自己的嚴格要求在幼兒園我就決定去鍛煉我一下，天天努力學習，一邊幫老師，一邊學習，在一個月里令我最深刻的一件事就是我變的膽大了，回答問題也敢大聲了。實習之初我是很羞澀的，對于教育孩子不是很老練，我會尋求幫助，身邊的同事，別園長，我覺得自己工作能力是有限的，不是什么都懂，很多的東西需要我們慢慢的去琢磨，這是作為幼師的一種態(tài)度，但是又不能固步自封，請教別的老師的教學方式，吸取經驗，學以致用，一名幼師是不斷的在學習的，在實習期間我也在不斷的提高自己，對于工作不能有任何疏忽，跟孩子出好關系，培養(yǎng)感情，主動去融入孩子的世間，把自己的工作做好，做的透徹，平時組織孩子們參加游戲，調節(jié)氣氛，做一名盡職的幼師，讓孩子們能夠接受我，作為一名實習幼師，我真的感觸深刻，實習期間我做了很多實踐的東西，學校學的知識才能夠在實習期間發(fā)揮出來。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。同時也佩服老師對付這些孩子們的。我也終于感受到作為一個老師的驕傲和自豪。在那些小朋友的生活上，我也不夠細心。幼師實習自我鑒定4過完這個生日我就22歲了，我的21歲是在幼兒園作為一個幼師度過的，我很高興我是這樣度過的。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。老師、。老師和。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予、提供和引導，作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足，我們要回到學校來充實知識，彌補缺口，每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始，失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。使我認識到正確的人生觀，價值觀。還可以為課堂帶來一些活力。這一學期經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見證了我一個全新的成長。從書寫教案，備課到上課，我認真地準備每個環(huán)節(jié)。一學期的實習生活使我懂得：只要用心愛孩子，孩子也會一樣愛你。使我在實習期忙碌但很充實。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。我愿用我的真心,換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應是個全面好學的人。每個孩子都有自己的內心世界，老師要真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。雖是短短一學期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身?！睕]有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者?？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半孩子，而通第一學期開學前過7天訓生活和這幾年老師和同學們的助，使我養(yǎng)成了立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。我收獲了很多很多。更學會了怎樣膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。使我認識到正確的人生觀，價值觀。還可以為課堂帶來一些活力。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。同時還要感謝我的大學老師、,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現(xiàn)在想來,日子還是過往了,而且可以拿到優(yōu)秀實習生,所以,得到一個啟示:不論碰到什么困難,不要對自己失往信心.幼師實習自我鑒定5轉眼一瞬，幼兒園的實習即將結束。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：保育員實習。使我在實習期忙碌但很充實。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。對自己在這實習期間的表現(xiàn)還算滿意。在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。使我在實習期忙碌但很充實。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。很多學生在經歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。時間飛快，我在周崗幼兒園實習已過了半年。在這短占的實習期間讓我學到了很多東西，有些是以前在，、班級的大概情況，接受指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編為大家整理的幼師實習自我鑒定，歡迎大家分享。這是第24周的任務。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。漸漸地孩子們記住了我的名字。在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，來源于經過老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。或許這正是成長的代價。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學生的思想波動很，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思想工作。雖然以前從未做過這個行業(yè)，但劉老師能很快把事情上手，不知道的地方能不恥下問，能獨立組織班級的下午活動。要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務技能、科研能力才會不斷地提升，雖然她有些技能不會，但她能主動學習，在工作中能吃苦，不計較個人得失，不早退，服從領導分配，在自己的崗位上盡到自己的職責。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。在指導老師的幫助下，我也學會了如何解決孩子間的交往問題，以引導者的角色引領孩子正確地與同伴相處。時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。也組織了一次主題班會活動。幼師實習自我鑒定14轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。跟前跟后地纏著我問東問西。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。雖是短短一學期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。每個孩子都有自己的內心世界，老師要真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應是個全面好學的人。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。幼師實習自我鑒定1轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時，我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音，了解孩子、關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子、照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關系，家長與教師的溝通很重要。幼師實習自我鑒定2轉眼間，來幼兒園實習已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第