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學(xué)??蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)-免費(fèi)閱讀

2025-10-23 22:39 上一頁面

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【正文】 本學(xué)期共接到全校班級報(bào)修286次,更換燈泡16個(gè),更換電視盒21個(gè),未出現(xiàn)過一次違規(guī)操作;學(xué)期結(jié)束前,均對班級電腦全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備硬軟件故障情況,并安排維修人員假期進(jìn)行維修;由于高三年級假期補(bǔ)課,處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班,保障高三年級補(bǔ)課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。推行本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化。為了搞好普法工作,讓學(xué)生知法、守法,學(xué)校還舉行了“四五”普法知識試卷問答,并開展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動。請副校長主持預(yù)防未成年人犯罪法講座,按學(xué)生人數(shù)的20%請家長參加,使家長和學(xué)生同時(shí)受教育。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對學(xué)生進(jìn)行了一次考核檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組召開了次會議,研究和部署青少年法制教育和依法治校工作;建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)日常組織工作,制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項(xiàng)規(guī)章制度,并切實(shí)得到執(zhí)行,收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。五、下一步打算。在教學(xué)常規(guī)管理中,我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度,定期組織五查,即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí),查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時(shí)的思考,把本節(jié)課情況做一個(gè)總結(jié)。(1)讀書:我校開展研讀教育名著,與專家對話的讀書活動。八、積極配合省、市科協(xié)做好各項(xiàng)工作,成功承辦了黃石市經(jīng)濟(jì)(科技)論壇??蒲谐晒矫?,全院教師共發(fā)表論文1199篇,其中省級609篇,核心590篇,被SCI收錄56篇,EI收錄24篇,人大復(fù)印10篇,出版著作11部。三、切實(shí)做好科研項(xiàng)目管理工作,努力提升項(xiàng)目研究質(zhì)量。完成家庭學(xué)校社會相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作,準(zhǔn)備召開三個(gè)子課題的抻偷的人員的會議,商議子課題的各自支撐內(nèi)容框架以及研究內(nèi)容等等。在朝陽教師進(jìn)修學(xué)校,北票師校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,去外地學(xué)習(xí)了關(guān)于核心素養(yǎng)的相關(guān)課題情況,這個(gè)課題是我們國家在20xx年提出,有北京師范大學(xué)的教授專家?guī)ьI(lǐng)全國百十余人參加的課題研究項(xiàng)目,歷時(shí)三年的時(shí)間,師范大學(xué)代表做了核心素養(yǎng)的研究報(bào)告,向全國各地的研究人員做了匯報(bào),并對相關(guān)知識做了詳細(xì)的`講解。積極配合下,硅藻土小組的試驗(yàn)工作有了很大的進(jìn)展。由于學(xué)報(bào)編輯出版工作取得一定成績,學(xué)報(bào)20xx在山東省新聞出版局第七屆報(bào)刊質(zhì)量評比中被評為優(yōu)秀期刊。根據(jù)編輯部的實(shí)際情況,完善編輯流程制度,使之更細(xì)化、合理,在具體運(yùn)作中更具操作性。立足學(xué)報(bào)原有基礎(chǔ),積極調(diào)研,仔細(xì)研究名刊名欄建設(shè)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持和突出學(xué)報(bào)青年研究、當(dāng)代大學(xué)生、思想政治教育研究等特色欄目,同時(shí)強(qiáng)化文史研究、法學(xué)研究經(jīng)濟(jì)研究、高等教育研究等欄目共同發(fā)展。三是評選了學(xué)院第十一屆優(yōu)秀成果。二是組織了學(xué)院第十一屆重點(diǎn)研究項(xiàng)目的評審,其中青年研究項(xiàng)目批準(zhǔn)13項(xiàng),一般項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)10項(xiàng)。此外,我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評為市英語學(xué)科帶頭人,張紅玲,李春清,汪永明侯寶軍被評為區(qū)學(xué)科帶頭人。要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計(jì)劃。在比賽中,我校教師侯寶軍,鄭麗紅,李靜,潛心研究教材,深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績,獲得了區(qū)文教局的好評。進(jìn)一步健全了校本教研組織,建立了以學(xué)科與年級相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò),為更好的實(shí)施校本教研構(gòu)建了平臺。目前這幾項(xiàng)檢查的結(jié)果還沒有消息。八、課堂教學(xué)評比九至十月份,我們在兩個(gè)校區(qū)安排了新進(jìn)二十多位老師的公開課活動,并對這一活動進(jìn)行了總結(jié)。馬老師經(jīng)常利用中午和周末的時(shí)間,一間間教室排查,遇到問題,即時(shí)聯(lián)系維修人員,真的非常辛苦。這學(xué)期,我們精選老師編寫了七、八年級的期中試卷和九年級三次段考的試卷。這里感謝幾位教研組長能夠提前謀劃,積極組織,主動承擔(dān)專題主講任務(wù):朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。一、備課組活動本學(xué)期,我們繼續(xù)采取備課組長主持、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)和年級組長考勤制度。全年組織申報(bào)教育部人文社科獎18項(xiàng),獲三等獎2項(xiàng);申報(bào)四川省科技進(jìn)步獎6項(xiàng),獲二等獎1項(xiàng)、三等獎3項(xiàng);獲成都市科技進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng)。第三篇:科研處工作總結(jié)科研處工作總結(jié)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,全??蒲泄ぷ鞔髸倮匍_,貫徹落實(shí)了學(xué)校第五次黨代會精神,促進(jìn)了學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,科研工作取得較好成績。十一月份:課題小組討論課題開展情況。對本學(xué)期課題的實(shí)施進(jìn)行的安排。開展課題研究工作對以前申報(bào)的課題,還未結(jié)題的,如《ABC分層激勵(lì)教學(xué)與研究》,繼續(xù)實(shí)施實(shí)驗(yàn),本著深入探討,認(rèn)真歸納的原則,對所研究的課題進(jìn)行總結(jié),形成結(jié)論。以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關(guān)培訓(xùn)工作,整理好有關(guān)資料。為此,特制定了本學(xué)期科研處工作計(jì)劃。督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作,已經(jīng)申報(bào)的“__”課題組織開始研究,并做好新的申報(bào)。推動產(chǎn)學(xué)研工作的發(fā)展根據(jù)高職院?!肮W(xué)交替、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)理念,密切和社會、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,強(qiáng)化面向社會、行業(yè)、企業(yè)的應(yīng)用型研究。科研處下學(xué)期工作重點(diǎn):抓好校級題和學(xué)科建設(shè)。本學(xué)年度教科研處工作重點(diǎn)是檢查推進(jìn)師徒結(jié)對工作深入開展,提升互教互學(xué)能力,11月21日進(jìn)行第一次檢查。2013年12月8日課題研究推進(jìn)會在蟹島舉行初、高中部30余名教學(xué)骨干與會探索我校教科研工作新的方式,推進(jìn)兩個(gè)方面的工作,一是落實(shí)教研組六個(gè)常規(guī)性的工作:①計(jì)劃與總結(jié);②學(xué)習(xí)與建設(shè);③集體備課;④聽課評課;⑤命題閱卷;⑥質(zhì)量分析。課題研究推進(jìn)會之后科研處為落實(shí)課題研究推進(jìn)會的精神起草了《北京市華僑城黃岡中學(xué)校級課題提交實(shí)施方案的工作安排》趁 熱打鐵將課題研究工作落到實(shí)處截至2013年12月31日為止高中部共有20個(gè)科研課題的實(shí)施方案落到實(shí)處??蒲刑幒葑チ巳缦?項(xiàng)工作:發(fā)布《2013—2014學(xué)年度華僑城黃岡中學(xué)校級課題指南》2013 年10月8號全校課題發(fā)布暨師徒結(jié)對大會在階梯教室舉行,本次大會共發(fā)布校級科研課題:管理類、德育類、教學(xué)研究類、綜合類四類71 個(gè)課題。科研檔案齊全科研處設(shè)有電子檔案,分設(shè)“文件制度”、“計(jì)劃總結(jié)”、“課題研究”、“教師論文”、“科研講座”、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”、“科研信息交流”等版塊。責(zé)任明確、渠道暢通,完善學(xué)??蒲泄芾眢w系,發(fā)揮各部門職能,保證科研工作科學(xué)、有序地運(yùn)行。經(jīng)全校教師和科研處工作人員的共同努力,幾年科研工作取得了一些好的工作業(yè)績,現(xiàn)匯報(bào)如下:一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全領(lǐng)導(dǎo)重視到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“科研興?!钡挠^念,將教育科研作為學(xué)校工作的重要組成部分,納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。學(xué)生遇到困惑時(shí),教師并不急于點(diǎn)撥,而是在學(xué)生充分考慮但仍未徹悟之時(shí)加以點(diǎn)撥,更好地顧及大多數(shù)學(xué)生,使更多地學(xué)生從中獲取不同層面的知識。學(xué)生圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生深入探究,生物組的周海霞老師,課堂開放程度較高,學(xué)習(xí)小組的植入、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,師生之間,生生之間對抗、質(zhì)疑,打破了傳統(tǒng)課堂的死水,“即時(shí)性評價(jià)”的手段運(yùn)用,充分調(diào)動了學(xué)生參與合作、探究的積極性和主動性,真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。即:教師每周讀一篇教 育教學(xué)理論文章,每月推出兩節(jié)課改優(yōu)質(zhì)課、并作好有深度的教學(xué)反思,每月聽一節(jié)互觀課,每學(xué)期完成一個(gè)教學(xué)典型案例,每學(xué)年上一節(jié)研討課,每個(gè)校級名師要申報(bào)一個(gè)校本研究課題并進(jìn)行研究。以2010年暑期校本全員培訓(xùn)為契機(jī),我們不斷完善校本研究制度,規(guī)范校本培訓(xùn)工作,先后制定了《校本教研三級管理制度》《教師理論學(xué)習(xí)制度》、《教師培訓(xùn)制度》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《課題研究制度》、《教師實(shí)踐反思制度》等。做好青年教師的培養(yǎng)與教學(xué)新秀的選拔工作。二是組織好學(xué)校校本培訓(xùn)。做好了教師的組稿和推薦工作;加強(qiáng)和指導(dǎo)教師及時(shí)總結(jié)提煉研究成果,編輯??蒲薪處熣撐募?、教育教學(xué)案例、研究成果專集等;加強(qiáng)科研室的自身建設(shè),積極開展網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí)活動,做好相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。扎實(shí)校本教研,學(xué)校堅(jiān)持圍繞“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實(shí)效”的教研思想,以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點(diǎn),進(jìn)行“問題式”的研究實(shí)踐。課題的實(shí)施由校長主抓、教研組組長負(fù)責(zé)、全體教師參與的形式展開,各課題組進(jìn)一步明確分工,及時(shí)修訂實(shí)施研究計(jì)劃,明確階段目標(biāo),落實(shí)活動安排,不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,保證課題研究工作的有序進(jìn)行。用務(wù)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研計(jì)劃的每一個(gè)細(xì)節(jié),用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),用辯證的思維反思各項(xiàng)活動的每一個(gè)過程,用公平的態(tài)度評價(jià)教師們的成長效果,最終使得各項(xiàng)工作順利結(jié)束。在校本研究過程中要重視開展“課堂觀察—教學(xué)反思—同組交流”活動,強(qiáng)調(diào)教師間的合作互動;要創(chuàng)造性地開展“六個(gè)一”活動,讓“六個(gè)一”更具可操作性,不流于形式。加強(qiáng)隨堂聽課、評課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài);同時(shí),幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),提高課堂教學(xué)效率。以《經(jīng)典誦讀》為主,開展全校性的讀書活動,同時(shí)結(jié)合年級的特點(diǎn),開展了不同內(nèi)容的讀書活動,一二年級以新三字經(jīng)為主,三四年級以背誦古詩詞為主,五六年級以論語為主,進(jìn)行了特色創(chuàng)建活動,班級中每天早上利用10分鐘時(shí)間開展閱讀小講活動,活動的內(nèi)容可以是講故事、交流讀書心得體會等等。本學(xué)期以《小學(xué)生優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育的實(shí)踐策略研究》為依托,加大該課題的研究工作,使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。第一篇:學(xué)??蒲刑幑ぷ骺偨Y(jié)教科研工作總結(jié)本學(xué)期的教科研工作堅(jiān)持“以人為本、科研興教”的根本宗旨,堅(jiān)持以夯實(shí)常規(guī)管理為重點(diǎn),以實(shí)施課堂教學(xué)改革為突破口,以服務(wù)育人為宗旨,以促進(jìn)師生共同成長為目標(biāo),立足科研興校,科研興教,全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三是開展優(yōu)質(zhì)課、心得體會、案例、教育論壇等展示活動,為教師搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺,促進(jìn)年輕教師的迅速成長,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。大隊(duì)部開展了以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺的主題讀書交流活動,使一部分學(xué)生的優(yōu)秀心得體會得到了展示,提高了學(xué)生的讀書積極性與主動性。2全方位進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,建立“學(xué)困生”檔案。實(shí)施課題帶動策略。規(guī)范管理,落實(shí)科研工作,學(xué)期伊始,學(xué)校召開了班子成員工作會和課題研究小組會議,研究科研工作計(jì)劃、明確工作職責(zé)分工、布置科研工作任務(wù)。積極開展研培一體化訓(xùn)練,做到科研與教研相長。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范輻射作用,開展教學(xué)實(shí)踐教研,搭建相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互交流的平臺,努力提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力??傊覀儗⒄n題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合,以科興教,改觀了學(xué)校面貌。組織了課改起始年級的學(xué)科教材培訓(xùn)和學(xué)科課改理念與實(shí)施策略的專題培訓(xùn)以及課改課例、案例培訓(xùn)等。要求每個(gè)培養(yǎng)對象:①寫一篇有教改新理念的教學(xué)設(shè)計(jì);②上一節(jié)教改匯報(bào)課;③寫一篇教學(xué)案例;④進(jìn)行一次教師論壇;⑤進(jìn)行一次聽課交流。加強(qiáng)教學(xué)研究工作,使教師能把課改的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中去,提高教師的教學(xué)能力,為新課程的全面實(shí)施奠定基礎(chǔ)。三、開展課堂教學(xué)大練兵,全面展示課改新成果 今年4月份,科研處組織了陜州中學(xué)縣級優(yōu)質(zhì)課賽講活動,活動歷時(shí)一個(gè)月,56名教師進(jìn)入決賽,經(jīng)過宣傳發(fā)動、初賽、決賽、總結(jié)反思四個(gè)階段,基本上實(shí)現(xiàn)了“開展課堂教學(xué)大練兵,全面展示課改新成果”的目標(biāo)。利用基礎(chǔ)較差的學(xué)生上了一節(jié)較成功的課,讓“沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師”這句話成為她的課的真實(shí)寫照。四、反思存在不足,對工作負(fù)責(zé) 任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。以科研促教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,以科研促教育的創(chuàng)新,以科研促學(xué)校的發(fā)展。辦公現(xiàn)代化的程度進(jìn)一步提高,辦公效率提高 學(xué)校重視對科研處的建設(shè),辦公室配有電腦、打印機(jī)、檔案柜、資料柜等設(shè)備,并訂閱了《遼寧教育》、《新教育》、《現(xiàn)代教育科學(xué)》等雜志。有完備的遞交、查尋系統(tǒng),檔案齊全,管理高效。課題發(fā)布大會極大地調(diào)動了全校老師的科研熱情,截至2013 年12月25號為止初中提交課題47個(gè),高中提交課題24個(gè)總共71個(gè)認(rèn)真落實(shí)《北京市華僑城黃岡中學(xué)校級課題實(shí)施方案》課題指南 發(fā)布后,2013年12月8日《北京市華僑城黃岡中學(xué)2013——20學(xué)年度課題研究推進(jìn)會》在蟹島舉行。我校進(jìn)入《朝陽區(qū)教育科研先進(jìn)單位復(fù)評名單》11月13號下午區(qū)教科所田老師一行5人來校進(jìn)行科研先進(jìn)學(xué)校評選工作、劉強(qiáng)同志代表學(xué)校作了題為《深化科研工作打造學(xué)術(shù)黃岡》的科研工作匯報(bào),通過檢查科研檔案和座談,檢查組充分肯定了我校教科研工作,我校進(jìn)入《朝陽區(qū)教育科研先進(jìn)單位復(fù)評名單》教育、教學(xué)論文和校本課程的開發(fā)是質(zhì)量騰飛的兩個(gè)翅膀。二是推進(jìn)教研組4個(gè)發(fā)展性工作:①課程資源建設(shè);②課題研究;③校本課程開發(fā);④學(xué)科競賽輔導(dǎo)。檢查結(jié)果顯示了全校初高部第一次師徒結(jié)對32對師徒和本次18對師 徒都積極展開了教育、教研活動和業(yè)務(wù)交流,聽課最多的老師一月有 12次。我們有決心通過努力來不斷自我完善,克服工作中的的缺點(diǎn)和不足,虛心向其他學(xué)校的科研處學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,為學(xué)校發(fā)展再上新臺階做出新貢獻(xiàn)。完善科研方面的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步完善科研處各項(xiàng)管理?xiàng)l例,充分調(diào)動我院全體教職工的科研熱情,推動我院各項(xiàng)科研工作的發(fā)展。關(guān)注課程改革的方向,研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法,對教育評價(jià)進(jìn)行探索,特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎(chǔ)上,制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價(jià)表》。一、學(xué)校的現(xiàn)狀黎平二中共有六個(gè)教研組,組長分別是;楊莉華(語文),李偉(數(shù)學(xué))、凌娜(英語)、龍樸光(理化生)、王承江(政史地)、壽國濤(音體美)。認(rèn)真研究弱勢班級的管理方法與途徑。開展多種形式的培訓(xùn),本學(xué)期將對學(xué)科教師培訓(xùn)2次。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題,以課題研究帶動教育教學(xué)。語文組公開課。迎接“十二五中繼教”檢查。1.項(xiàng)目立項(xiàng)豐碩。組織申報(bào)教育廳人文社科獎40項(xiàng),初選后推薦上報(bào)16項(xiàng)。開學(xué)初,大部分備課組交了既詳盡,又有創(chuàng)新的教研活動計(jì)劃,在整個(gè)學(xué)期里也都得到了落實(shí)
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