【正文】 班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經?；?。做好常規(guī)管理工作經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和課堂上亂講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。普遍入學成績不大好,基礎較差!二、工作目標,遵守學校規(guī)章制度。第五篇：初一班主任工作計劃20122013學第一學期初一年級班主任工作計劃班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。學生的思想教育工作。當你的學生在你的情感熏陶中、在你愛的奉獻中由株株幼苗長成參天大樹時，你會體驗到生命的充實。五、搞好學法指導學生從小學升入初中，所學課程陡然增加，書包重了許多，面對眾多的科目，學生頓覺眼花繚亂，思想負擔很重，有些學生竭力想學好各門功課，但又苦于學不得法，所以就不分眉毛胡子一把抓或顧此失彼，學習興趣沒有了，信心也沒有了。使學生不但收獲諸多，還使學生愉快地接受老師的批評教育，從而取得事半功倍的教育效果。如在國慶節(jié)召開“中國，我愛你！”的演講比賽，使學生在慷慨激昂的情境中產生愛國情感。第三步，自查自糾。包括班會課的主題、內容、目的、主持人、程序、小結甚至板書設計等都要經過周密思考，妥善安排，而且要盡善盡美，講究班會課的藝術性。使用這種方法，要注意的是一要堅持始終，不得半途而廢，二要靈活掌握，不能統(tǒng)得太死，以致于扼殺學生個性，損害學生身心健康。先要認真學習《中學生行為規(guī)范》與《中學生守則》，使學生認識到哪些是中學生應當做的，哪些是不應當做的，哪些是真善美，哪些是假惡丑。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。4．開展幫困助困活動。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。第三篇：初一班主任工作計劃初一班主任工作計劃一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。（5）嚴于律己，遵守公德。我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。采用“一幫一、多幫一”活動，轉化學困生根據我班學困生比較多的現狀，我發(fā)動集體的力量，特別是同桌、鄰桌幫助這些學困生學習，并對這些熱心的同學進行獎勵，提高學生互幫互助意識和班級凝聚力。作為班主任，要特別注意向學生反饋學生的學習和行為，對此進行評價，才能強化學生的優(yōu)點，弱化缺點，乃至消滅缺點。因此，班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學習、工作的有力保障。學生來自不同家庭，家長的文化水平，思想道德素質存在較大差異，因此造成學生個體差異，全班整體文化水平良好，具有一定的能力和潛能，許多學生好動好玩，缺乏自律意識，自學能力較差，特別是住校生，他們第一次脫離父母的照顧，各方面的能力有待于培養(yǎng)，因此本學期的工作重點方面：（1）培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，增強學生自律意識，提高自學能力；（2）認真學習本校頒發(fā)的學習手冊，全面遵守學校的規(guī)章制度，并認真的學習。第一個月要充分利用班會時間學習我校中學生《一日常規(guī)》、預習規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面規(guī)范自己的言行。開實效班會，結合板報，加強德育工作針對本班學生的實際，結合學校的主題，選好有利于學生勵志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內容，設計好方案，認真開好每次班會，講究實效。除此之外，還根據學生平時實際，及時與家長溝通以達到共同教育的目的。第二篇：初一班主任工作計劃初一（4）班主任工作計劃屈麗萍新學期，我接任初一的班主任工作。（2）真誠友愛，禮貌待人。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。二、守“規(guī)矩”，嚴要求初一新生有如下