【正文】 “進(jìn)步無(wú)止境”。班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開(kāi)評(píng)定。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫下來(lái)，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫作水平。班級(jí)口號(hào)：二十八班、猛虎下山、氣勢(shì)如虹、斗破蒼穹。其三，有優(yōu)秀的成績(jī)作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾。首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。如果我們獲得“省先進(jìn)班集體”這一殊榮，我們一定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績(jī)，相信我們的能力，批準(zhǔn)我們?yōu)椤跋冗M(jìn)班集體”。（9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團(tuán)的工作，在我們分院學(xué)生會(huì)中我們班有六位同學(xué)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)職務(wù)，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為分五、生活方面 我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，更學(xué)會(huì)了如何正確的處理好人際關(guān)系。例如，在系部的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，雖然未取得優(yōu)異的成績(jī)，但我們?cè)谌σ愿?。在班主任王淳的指?dǎo)幫助下，班委會(huì)和團(tuán)支部根據(jù)我班的具體情況，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)總之，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，同學(xué)們熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，不斷奮斗。我們承諾：成為文明班集體后，我們會(huì)更加努力，更加刻苦，沖刺最后50天，有道是“貴有恒何必三更起五更睡，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。可是，通寶育杰接納了他們，０３３班包容了他們，在同學(xué)和老師的關(guān)懷幫助下，目前他們有的當(dāng)上了明星學(xué)生，學(xué)習(xí)在班內(nèi)名列前茅，有的逐步規(guī)范了行為，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的不僅認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)還特別關(guān)心集體，助人為樂(lè)，告別了網(wǎng)吧，與同學(xué)們朝夕相處，融為一體。同學(xué)們就是這樣，處處樂(lè)于助人，以誠(chéng)相待，用自己的行動(dòng)體現(xiàn)著生命的價(jià)值，再平凡中孕育著偉大。此時(shí)此刻，我們無(wú)比激動(dòng)，感慨萬(wàn)千。大家的熱情感動(dòng)了我，學(xué)習(xí)上有了困難，只要你開(kāi)口，肯定會(huì)讓你滿足。在原來(lái)的學(xué)校，我抽煙，上網(wǎng)，曠課，毫無(wú)顧及。郝成旺：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，為給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我不怕得罪人，秉公辦事，律人律己，一心為公。我也有信心了，實(shí)話告訴大家，明天我要變智空為智圣。[主持人] 成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是痛苦的，成長(zhǎng)是向往的，成長(zhǎng)是無(wú)奈的，成長(zhǎng)是一首浪漫的詩(shī)，成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的歌，成長(zhǎng)是一段感人的故事。政治張嘵琴老師，用道德規(guī)范我們的習(xí)慣，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，由于師生的共同努力，這個(gè)窗口已閃現(xiàn)出初中部井然有序的教學(xué)秩序，和諧融洽的師生關(guān)系，張弛有度的學(xué)習(xí)氣氛。近兩年來(lái)，041成長(zhǎng)的過(guò)程就是一本書(shū)，雖沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，卻讓人牽腸掛肚，愛(ài)不釋手，她記載著041成長(zhǎng)的喜、怒、愛(ài)、樂(lè)，她印證了校長(zhǎng)“尊重生命，為孩子的一生發(fā)展負(fù)責(zé)”的先進(jìn)教育理念。雷老師帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的廣闊天地，一絲不茍、實(shí)事求是，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為班主任，她盡職盡責(zé)，不僅對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還努力讓每一個(gè)學(xué)生做到德才兼修。自xx年x月x日x年x 班正式成立至今，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，我們飽嘗過(guò)辛酸，同樣享受著幸福。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們班擁有一個(gè)富有凝聚力的班委會(huì)，每個(gè)班干部都嚴(yán)于律己，肯為班集體付出，具有很強(qiáng)的工作能力。身處于一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，會(huì)有一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)在推動(dòng)你不斷努力，使你不敢有所松懈。這種做法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起，就因?yàn)樾闹杏袗?ài)。一、最溫馨的班級(jí)愛(ài)如空氣，人人需要，愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。開(kāi)學(xué)初，老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小主人。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級(jí)管理得井井有條。雖然我們的班級(jí)才組建不到一年，但是經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新的、充滿朝氣和活力的班級(jí)體已然已經(jīng)誕生。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號(hào)，艷壓群芳。這就是團(tuán)結(jié)的、和諧的x班。她用生動(dòng)的語(yǔ)言，把我們帶入知識(shí)的殿堂。歷史陶老師，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進(jìn)步。謝謝大家。班風(fēng)是“理解、寬容、助人、真誠(chéng)”，班訓(xùn)是“認(rèn)認(rèn)真真做事，坦坦蕩蕩做人”。英語(yǔ)韓玉琪老師，在引導(dǎo)我們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情的同時(shí)，更激發(fā)里我們熱愛(ài)祖國(guó)的激情。體育老師王永忠，交給我們以強(qiáng)健的體魄，音樂(lè)老師牛思杰用歌聲熏陶我們的心靈?？晌覐牟怀蕴?，經(jīng)常是打不過(guò)人撓人。第四章 群雁高飛頭雁領(lǐng)張嘵宇：身為041的班長(zhǎng)，我知道自己肩上的責(zé)任并不是由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事作出反應(yīng)。[主持人]：班級(jí)是我家，大家都愛(ài)他。同學(xué)們紛紛伸出友誼的手，幫助我減肥，鼓勵(lì)我正確認(rèn)識(shí)自己，不要金玉其外，敗絮其內(nèi)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。[主持人] 我們一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨手牽著手，我們一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜，同濟(jì)共舟。在學(xué)習(xí)上各科成績(jī)不相上下，有的還超過(guò)了其他班級(jí)，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。他們不怕苦，不怕累，無(wú)怨無(wú)悔地為班級(jí)服務(wù)，關(guān)心集體，盡心盡職，嚴(yán)以律己寬以待人。我們奮斗，我們流汗，我們?yōu)榱藷o(wú)愧于心，付出了艱辛的努力。班級(jí)成員們積極關(guān)心國(guó)家大事，全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，并且積極主動(dòng)要求入黨。所有的班級(jí)成員都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項(xiàng)任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。在