【正文】 ,擬每天晚自習(xí)前20分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。yes/no questions and short answers。yes/no questions and short answers。how do you spell pen? this, that, these, those。what s – z。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。尖子生少，學(xué)習(xí)困難生多，部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。對此我制定了以下措施：每天背誦課文中的對話。修訂后的教材具有以下特點：更加全面體現(xiàn)社會主義核心價值體系，明確規(guī)定了英語課程的目 標(biāo)是通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運用能力，促進(jìn)心智發(fā) 展，提高綜合人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析及對策在本學(xué)期中，我擔(dān)任七年級二班和三班的英語教學(xué)工作，雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，他們已經(jīng)認(rèn)識了部分字母和單詞，掌握了英 語學(xué)習(xí)的一些基本方法，但多數(shù)同學(xué)只是會說部分單詞和句子，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。5．對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中 體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。不斷教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，思中練。做到低起點，小步走，快節(jié)奏，多活動，快反饋，勤矯正，多鼓勵的一系列步走，教學(xué)管得策略。并且在教學(xué)的過程中，注重對他們的個別輔導(dǎo)。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。（五）教學(xué)上和生活中注意因材施教，做到“一視同仁”關(guān)心差生，對其循循善誘，耐心教育。（二）、以舊引新，重視中小學(xué)英語知識的聯(lián)系初中英語課本有許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過的，重現(xiàn)率高。s Gina.(5課時)第七周: Unit2 This is my sister.(5課時)第八周: Unit3 Is this your pencil?(5課時)第九周: Unit4 Where39。努力開展英語表演活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長，以便開展協(xié)進(jìn)學(xué)習(xí)，增加每個成員的英語口語訓(xùn)練機(jī)會。（二）、活動要求：每個年級英語口語社團(tuán)活動人數(shù)不宜過多，大約40名左右?；顒右蠹澳繕?biāo)：開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學(xué)生對口語練習(xí)的興趣；讓小組學(xué)生利用課上和課余時間引領(lǐng)全班同學(xué)參與英語口語訓(xùn)練，調(diào)動所有學(xué)生對英語口語學(xué)習(xí)的積極性。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識?；A(chǔ)打不好、習(xí)慣不良，直接影響學(xué)生整個初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。本套初一教材共分12個單元，每單元分section a和section b以及selfcheck三部分。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。認(rèn)真貫徹早晚讀制度，充分發(fā)揮早晚讀的黃金時間加強(qiáng)監(jiān)督，保證讀的效果。Unit1部分是基本對話內(nèi)容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓(xùn)練。不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。四、學(xué)生情況分析略。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能夠抓住機(jī)會積極參加教學(xué)評優(yōu)活動，多落實課改方案。盡量地去了解學(xué)生的心理特征。最后一步，也是不容忽視的一步就是在每次課下，我會在第一時間反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)成敗的原因，并及時記錄。五、教學(xué)重點和難點本書教學(xué)的重點和難點在于根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知規(guī)律導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容。一些學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性。三、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任七年級(5)、(6)班的英語教學(xué)工作，七(5)班共有學(xué)生57人，男生33個，女生24個。Makesuggestions第二篇：七年級英語教學(xué)工作計劃英語教學(xué)是一個循序漸進(jìn)的過程，無論是對于英語是或者不是第一語言的人來說，英語學(xué)習(xí)在全球化快速發(fā)展的今天都是至關(guān)重要的。第一篇：七年級英語教學(xué)工作計劃一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，2008年2月1日進(jìn)行期末測試，教育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進(jìn)行多次月考和期中測試。下面小編給大家整理的七年級英語教學(xué)工作計劃范文，希望大家喜歡!七年級英語教學(xué)工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)大綱和全冊教材。七(6)班有學(xué)生57人，男生32個，女生25個。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。運用每單元的知識點在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)對和小組練習(xí)。其二，我要積極聽課、評課。另外，有相當(dāng)一部分學(xué)生很膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開口。同時作為英語教師堅持養(yǎng)成聽英語新聞，看英語節(jié)目，閱讀英語報紙和雜志的習(xí)慣，以不斷提高自己的英語水平，適應(yīng)新時期對英語教師的要求。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。五、教學(xué)設(shè)想認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。七年級英語教學(xué)工作計劃范文3一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。Unit3是擴(kuò)展和綜合的語言運用。對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。sectiona : 1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能；1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對練習(xí)核心對話；2a,2b是多種聽力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。所以做好七年級英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。通過本學(xué)期的活動，使社團(tuán)所有成員能在一定情境中用英語自由表達(dá)自己的思想。活動固定，每周一次，活動制度化。所有的培訓(xùn)教師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校英語教學(xué)的重要組成部分，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。利用教研時間及時交流在教學(xué)中遇到的問題，切實反思共同探討解決問題。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。s my schoolbag?(5課時)第十周: Unit5 Do you have a soccer ball?第十一周: Review and midtests(5課時)第十二周: Unit6 Do you like bananas?(5課時)第十三周： Review and tests of Unit5Unit6(5課時)第十四周： Unit7 How much are these socks?(5課時)第十五周： Unit8 When is your birthday?(5課時)第十六周： Review and tests of Unit7Unit8(5課時)第十七周： Unit9 My favorite subject is science(5課時)第十八周第十九周 ： Review of Units19(10課時)第二十周: Final exa