小學圖書室管理工作總結-免費閱讀
【正文】 學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。對新進的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。五、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。張 成 鋒 201713第四篇：小學學校圖書室管理工作總結秀洞小學學校圖書室管理工作總結(2016—2017學第二學期)一、增強服務意識，提供優(yōu)質服務。學期生均借書達到12冊左右，圖書的流通率比較理想。部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。圖書的流通率比較理想。重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。學期生均借書達到6冊左右，圖書的流通率比較理想。做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質量能符合學校發(fā)展需求。部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好讀書活動，引導學生閱讀。一年來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念。認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。.認真完成圖書的剔舊換新的任務。我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，引導學生閱讀。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得
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