第6章--數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ,6.7 數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù),數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)階段的主要任務(wù)包括以下三項(xiàng)內(nèi)容： （1）維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性與完整性； （2）監(jiān)測(cè)并改善數(shù)據(jù)庫(kù)性能； （3）重新組織和構(gòu)造數(shù)據(jù)庫(kù)。 模式改進(jìn),合并,分解,第二十七頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 五十八分。,第二十三頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 五十八分。,第十九頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 五十八分。,教師任課局部ER圖,第十六頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 五十八分。 ②屬性不能與其他實(shí)體具有聯(lián)系，聯(lián)系只能發(fā)生在實(shí)體之間。 在需求分析階段，它通常包含以下五部分內(nèi)容：,數(shù)據(jù)項(xiàng),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)流,數(shù)據(jù)存儲(chǔ),處理過(guò)程,最終形成的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字 典為系統(tǒng)分析報(bào)告的主要內(nèi)容，這 是下一步進(jìn)行概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。,6.1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟,按規(guī)范設(shè)計(jì)法可將數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)分為六個(gè)階段 1．系統(tǒng)需求分析階段 2．概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段 3．邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段 4．物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段 5．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段 6．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行與維護(hù)階段,第四頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 五十八分。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與行為設(shè)計(jì)相結(jié)合，是一種“反復(fù)探尋，逐步求精”的過(guò)程。 數(shù)據(jù)流圖 用命名的箭頭表示數(shù)據(jù)流 用圓圈表示處理 用矩形或其他形狀表示存儲(chǔ),第七頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 五十八分。,6.3.3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法與步驟,概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法 自頂向下 自底向上 逐步擴(kuò)張 混合策略,局部ER模型,全局ER模型,抽象,集成,第十一頁(yè)，編輯于星期五：十六點(diǎn) 五十八分。 ③ 一個(gè)系可有多個(gè)教師，一個(gè)教師只能屬于一個(gè)系，因此系和教師是一對(duì)多的聯(lián)系，同樣系和學(xué)生也是一對(duì)多的聯(lián)系。,以教務(wù)管理系統(tǒng)中的兩個(gè)局部ER圖為例，來(lái)說(shuō)明如何消除各局部ER圖之間的沖突，進(jìn)行局部ER模型的合并，從而生成初步ER圖。 在轉(zhuǎn)換中要遵循以下原則： （1）一個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式，實(shí)體的屬性就是關(guān)系的屬性，實(shí)體
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