初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①認(rèn)真審題、避免出現(xiàn)答錯(cuò)題；②規(guī)范答題、提高得分率，要求學(xué)生答題時(shí)有序條理。從各班級(jí)成績(jī)比較看，第一和最后的班級(jí)差距比較明顯，后面的班級(jí)不及格學(xué)生人數(shù)太多，對(duì)明年的會(huì)考極為不利。第18小題，也是出錯(cuò)率很高的題，學(xué)生不會(huì)認(rèn)真審題，不明白題意，導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤答案。以上第一中的1部分，單選，3部分，填詞，要求背誦課文，是否嚴(yán)格認(rèn)真的做到？2）閱讀理解中的丟分，就是沒(méi)有忠實(shí)于原文，總是在選項(xiàng)之間做選擇，沒(méi)有回到原文中去尋找答案，閱讀一定要做到三個(gè)“一定”：一定要先看問(wèn)題后看文章，一定要理解后再選擇，一定要?jiǎng)澫挛恼碌闹行木洹㈥P(guān)鍵詞（轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞、詞組、時(shí)間順序等）3）作文，還要加強(qiáng)訓(xùn)練，每一次老師指導(dǎo)后的作文，一定要?jiǎng)庸P再次修改，直到?jīng)]有錯(cuò)誤發(fā)生。改為：in our daily 、試題分析。雖然語(yǔ)法沒(méi)錯(cuò)誤，但是老師扣分的意圖，是意思表達(dá)可以更清楚些，比如students do so few sports that they spend so much time on??.（few sports應(yīng)該可以用，可以找老師去商量。仔細(xì)復(fù)讀原文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，希望工程不僅幫助窮人，也幫助想上學(xué)的人（可能不窮），還幫助修理學(xué)校大樓，所以，選項(xiàng)為D，all the ，或者你認(rèn)為，A和C是互相矛盾的（子文跟我爭(zhēng)辯：想上學(xué)的人C，包括窮人A，所以不該把A和C都選上。但是Possibly常用在can,may之后（而不是助動(dòng)詞do之后），表示可能性，比如：you may possibly get the 。第5題：考察動(dòng)詞不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)：It is +adj.+of(for) do sth.。課文或注釋或知識(shí)點(diǎn)抽背——踩線生（每天每班4——6人），做好登記。二、做好集體備課，高效利用課堂，上好課是關(guān)鍵。周考題——三人都出題，然后用發(fā)在語(yǔ)文群里，大家都可以看看商量，由備課組長(zhǎng)選擇好的試題作為周考題，剩余的題也出成周末作業(yè)做練習(xí)。第三篇：初三語(yǔ)文組質(zhì)量分析與改進(jìn)措施初三語(yǔ)文組質(zhì)量分析與改進(jìn)措施組長(zhǎng)：萬(wàn)娟一、未雨綢繆，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。要逐步培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,共同完善認(rèn)真看題,細(xì)心計(jì)算,：每天回家后對(duì)孩子的作業(yè)陪同訓(xùn)練和進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)每天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固輔導(dǎo)練習(xí)。馬虎、粗心的現(xiàn)象普遍存在，比如第七道題中的第4題,有學(xué)生把右邊的靶子數(shù)成3個(gè)或5個(gè)，導(dǎo)致列式對(duì),填數(shù)錯(cuò)。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較理想。第一篇：初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施這次期中考試，我們初三英語(yǔ)的名次稍有進(jìn)步，原因是多方面的，主要是初三備課組的每個(gè)老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，資源共享，再加上本次期中考試我們的復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，但仔細(xì)分析試卷后我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)初三英語(yǔ)仍然存在不少問(wèn)題，如：聽(tīng)力部分失分較多，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠，閱讀理解部分的
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