長龍中學學校標準化建設工作總結模版-免費閱讀
【正文】 ?．加強督導，確保落實。部分材料都是突擊后補，不規(guī)范、不配套，表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。上課、備課、作業(yè)批改各個環(huán)節(jié)，全部建立規(guī)章制度，用制度加強管理，取得了可喜的成績，獲得了上級教研人員的高度肯定。杜絕了辦學的隨意性和在低層次徘徊的局面。得到了教育行政部門的高度評價,主要成就表現(xiàn)為以下幾個方面：一、辦學條件明顯改善。在以后的工作中，我們將按照工作計劃，組織專門的硬件建設、內涵建設培訓。推進義務教育學校標準化建設工程，社會影響大，經費投入多，持續(xù)時間長。在學校標準化建設工作中，我們學校不僅取得了豐碩成果，積累了寶貴經驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足。新提出的“環(huán)境優(yōu)、師資強、質量高、有特色”的辦學目標和“明德、明學、明禮、明事，尚禮、厚德、求真、創(chuàng)新”的 1校風，校訓，體現(xiàn)了學校培養(yǎng)未來需要人才的先進思想，得到了上級領導的高度評價。在上級部門和領導的大力支持和悉心指導下，現(xiàn)在已經取得了初步成果。把握關鍵就是狠抓建設標準的落實，突出重點就是大力加強學校內涵建設。②．在校本課程的開發(fā)上還要多琢磨，如何形成體系，確立什么內容，以達到拓寬學生視野，增長學生能力的目的。各班都堅持把提高教學質量作為學校發(fā)展的根基，在教學管理、教學常規(guī)工作、教學研究、教師專業(yè)化發(fā)展、課堂教學等方面狠下功夫。②．辦學理念進一步更新。根據(jù)上級指示精神及《山東省義務教育學校標準化建設實施方案》的要求，我校全面啟動、實施了學校的標準化建設工程。③．強化培訓，確保質量。③．部分過程性檔案材料還不夠規(guī)范、不配套，表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。4．整體素質進一步提升。杜絕了辦學的隨意性和在低層次徘徊的局面。實施學校標準化建設工程，是提高學校辦學水平，促進基礎教育均衡發(fā)展，全面實施素質教育的重要舉措。學校面貌發(fā)生了根本性的改變，整體辦學條件在原來的基礎上得到了極大的提高。2．辦學理念進一步更新。根據(jù)上級指示精神及《自治區(qū)義務教育標準化學校要求（試行）》的要求，我校全面啟動、實施了學校的標準化建設工程。我們“以傳統(tǒng)文化做積淀的綠色校園，以信息技術為核心的優(yōu)質教學，以能力培養(yǎng)為基礎的優(yōu)化活動”的辦學理念和“讓校園充滿歡樂，讓學生全面發(fā)展，讓學生走向成功”的辦學思想，充分彰顯了我校深厚的學校文化積淀。我校根據(jù)不同年級的個性化需求，對不同年級不同學科教師實行不同的培訓方案，多措并舉，注重實效，使所有教師較快地適應不同崗位要求，加大師資培訓提高力度，主動創(chuàng)造條件，使小學教師大專學歷達到100%，初中教師本科學歷達到100%，培訓達標率達100%，有效提高了教師隊伍的整體素質。對于存在的問題，我校已制定出了以后的工作方針，主要落實在以下幾個方面： ①．加強領導，強化責任。學校標準化建設工作復雜、千頭萬緒，對于學校領導者和全體教師來說，沒有高超的業(yè)務能力做保證，要高質量地推進工作是不可想象的。在上級部門和領導的大力支持和悉心指導下，現(xiàn)在已經取得了初步成果。在啟動學校標準化建設工程后，我校領導思想超前、目光敏銳、審時度勢，結合我校三年目標管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學理念和辦學風格。組織多元化的研修方式，在教學上拓展新方法，抓實、抓好、抓細。③．過程性檔案材料不甚規(guī)范。要充分認識到學校特色是優(yōu)化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點，是全面深化素質教育、實現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點，是突顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。1．辦學條件明顯改善。3．教學常規(guī)進一步規(guī)范。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：①．部分教師的認識還要再提高。這就要求必須加強領導，統(tǒng)籌安排，強化責任，合力推進。同時，我們還將邀請教育督導部門的領導到我校就學校標準化建設問題作專題輔導，確保相關工作高質量、高標準、高效率推進。在硬件建設方面，我校按照上級領導和《湖北省義務教育學校標準化建設實施方案》的要求，進行了校舍維修、教學儀器配備和設備的添置工作。我們竹坪小學“細雨澤桃李、教
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