【正文】 在公務(wù)活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務(wù)實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任，讓投資者和外地人實實在在地感受到濮陽的誠信和務(wù)實精神。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內(nèi)容。作為一名史志工作者，就應(yīng)該認(rèn)真履行《地方工作條例》賦予我們的職責(zé)，維護(hù)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。評價自己工作的最好的評判者是自己的學(xué)生和家長?！叭诵校赜形?guī)煛?，任何一位老師，任何一位學(xué)生，任何一位家長，都有我學(xué)習(xí)和借鑒之處。通過反思，我已經(jīng)品嘗到其中的很多甜頭，可以說是受益匪淺。我計劃要先后學(xué)習(xí)《順應(yīng)時代進(jìn)步要求，構(gòu)建面向未來的素質(zhì)教育框架》、《基礎(chǔ)教育與創(chuàng)新》等許多有關(guān)教育理論和《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和新的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)文件，并加緊對《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等教育基礎(chǔ)理論以及素質(zhì)教育理論的研讀、對自主學(xué)習(xí)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究。二、加強學(xué)習(xí)?！?21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長，知識推陳出新的周期不斷縮短。此外，課改、教改的必要。新形勢下，“現(xiàn)代教師”學(xué)習(xí)的必要性主要體現(xiàn)在以下三方面：首先，教師的工作目的決定了教師學(xué)習(xí)的必要。實施素質(zhì)教育，首先必須提高教師素質(zhì)。一次性的學(xué)校教育，已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立榜樣，以點帶面；關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這股東風(fēng)，我要給自己制定一個“發(fā)展自我、提高素質(zhì)”的發(fā)展計劃。勿以善小而不為，小事不能不視，須認(rèn)真對待，切實在日常工作生活中把小事做好、把好事做實。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，自覺遵守民主集中制原則，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的宗旨，深入群眾，廣泛傾聽群眾的心聲，接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。第二篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”學(xué)習(xí)活動心得體會“一創(chuàng)雙優(yōu)”學(xué)習(xí)活動心得體會——黨明利 從“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動開展以來，本人根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排部署，結(jié)合本部門工作及自身工作實際，以提高自身素質(zhì)、加強作風(fēng)建設(shè)為出發(fā)點和落腳點，以解決作風(fēng)方面存在的實際問題為根本目的，積極參與、扎實開展集中教育活動。要著力保障和改善民生。二要胸懷全局抓落實。在發(fā)展的問題上，再好的思路、再美的藍(lán)圖，若沒有落到實處，都只能是紙上談兵、畫餅充饑。就是要牢固樹立重在行動，貴在落實的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展，在工作中積極主動為群眾排憂解難。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。近年來，我市與發(fā)達(dá)地區(qū)和周邊地區(qū)相比，還有很大的差距，我們發(fā)展的腳步慢了，發(fā)展的速度慢了。我們每個人只要都想著干大事、不想著當(dāng)大官，沒有了個人恩怨和私心雜念，這個班子、這支隊伍就有了合力與和諧，就有了正氣和工作的業(yè)績，就能在全市上下進(jìn)一步形成濃厚的發(fā)展氛圍”。“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動學(xué)習(xí)心得體會（三）通過一個階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動是在全市干部群眾人心思變、人心思干、人心思發(fā)展的關(guān)鍵時期部署開展的，順應(yīng)了時代發(fā)展需要，代表了群眾愿望，十分必要，非常及時。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。思想觀念的創(chuàng)新，要通過學(xué)習(xí)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、個人主義的思想觀念，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實、廉潔從教的理念。群眾利益無小事。作為基層工作人員，要增強責(zé)任意識，做一名履職盡責(zé)的基層工作人員。要勇于承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任，對于領(lǐng)導(dǎo)部署安排的工作任務(wù)，都要認(rèn)真地、及時地完成；認(rèn)真對待每一項工作，要始終保持一種對人民負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的謹(jǐn)慎態(tài)勢，真正做到堅守崗位、默默奉獻(xiàn)。身在基層，一言一行、一舉一動更是同群眾息息相關(guān)，這就為我們的工作提出了更高的要求。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這次機遇，我要給自己制定一個“發(fā)展自我、提升教學(xué)素質(zhì)的”的發(fā)展計劃。周恩來同志說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。我一名基層工作人員，早就期盼范縣早發(fā)展，期盼著城關(guān)鎮(zhèn)早發(fā)展、快發(fā)展、超越發(fā)展；早就期盼我們范縣環(huán)境好，城市美，人民幸福；早就期盼我們城關(guān)鎮(zhèn)干部強，群眾優(yōu)，一切都好。段書記談的好，他說：“為了濮陽的發(fā)展，要切實打造一個發(fā)展的好環(huán)境。我們與這些地區(qū)的差距，表面上看是發(fā)展上的差距，實質(zhì)上是思想觀念、干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境上的差距。二要善于思考。四要敢于轉(zhuǎn)變。工作出成效，既要抓謀劃，更注重謀劃后的落實。在抓落實的過程中，要胸懷全局。四要全部過程抓落實。體會很深，現(xiàn)回到如下：一、通過重點學(xué)習(xí)段書記在市委經(jīng)濟工作會議、“一創(chuàng)雙優(yōu)”動員會和工作匯報會上的講話精神等學(xué)習(xí)資料，使我深刻認(rèn)識到“一創(chuàng)雙優(yōu)”的重大意義。二、經(jīng)過深入學(xué)習(xí)、探討《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，我認(rèn)識到了加強作風(fēng)建設(shè)，廉潔高效從政，恪盡職守、公正廉潔的重要意義，充分認(rèn)識到在當(dāng)前構(gòu)建服務(wù)政府的大形勢下，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作機制，提高辦事效率和服務(wù)水平的必要性，認(rèn)識到不良工作作風(fēng)對機關(guān)形象、對人民群眾、對于黨和政府為公的宗旨有著極其嚴(yán)重的危害，為此我要以此次學(xué)習(xí)活動為契機，全面的反思自己的工作，有則改之無則加勉，切實提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強同人民群眾的血肉聯(lián)系。踐行全新全意為人民服務(wù)宗旨，樹立公仆觀念。認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教