【正文】 在每一扇你打開(kāi)的大門后面蘊(yùn)藏地是學(xué)習(xí)新事物的就會(huì)，你有能力做出自己的選擇。雖然在過(guò)去三年時(shí)光里你們都非常努力學(xué)習(xí)，但你們都不是單槍匹馬作戰(zhàn)。她總是說(shuō)：“你能做到！”因?yàn)樗腋冻龈嗯?。藝術(shù)不但可以給人們帶來(lái)快樂(lè)，而且也說(shuō)明只需要一點(diǎn)創(chuàng)造力，即便是冰冷、堅(jiān)硬的鐵也可產(chǎn)生活力。她特別喜歡用舊牛仔來(lái)制作手提包。她住在英國(guó)，房子是她自己用廢棄物建造而成的。鯊魚(yú)處于海洋生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的頂端，如果他們的數(shù)量下降得太多，將會(huì)給所有的海洋生物帶來(lái)危害。我用家里的餐具。等到警察宣布這個(gè)故事是惡作劇時(shí)，已經(jīng)有數(shù)以千計(jì)的人離開(kāi)了他們的家園。一位著名的電視明星曾在愚人節(jié)邀請(qǐng)他的女朋友上他的電視節(jié)目。它在每年的4月1日，這是一個(gè)許多人會(huì)互相開(kāi)各種玩笑或惡作劇的日子。我從床上跳起來(lái)直奔機(jī)場(chǎng)。2001年9月11日，我大概在早上8點(diǎn)半到達(dá)了工作的大樓?！北说眯α?。另一半是學(xué)會(huì)怎樣和隊(duì)友合作，怎么樣從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。十分鐘后，彼得聽(tīng)見(jiàn)爸爸在敲臥室門，他打開(kāi)房門讓爸爸進(jìn)來(lái)。他怎么錯(cuò)過(guò)了進(jìn)球呢？他讓全隊(duì)都失望了。”接著，國(guó)王的銀行家來(lái)到宮殿，“唉，我恐怕也不快樂(lè)呢，”他說(shuō)：“我有很多財(cái)富，但是我總是擔(dān)心丟失錢財(cái)。一天，一位醫(yī)生被招來(lái)給國(guó)王檢查身體。波特：但那有什么問(wèn)題嗎？南希：嗯?..這讓愛(ài)麗斯不開(kāi)心，因?yàn)樗J(rèn)為朱莉現(xiàn)在成為了跟我比跟她更要好的朋友。如果你只是遲到了15分鐘，那你的朋友都有可能會(huì)非常生氣。我們不喜歡生活匆忙，所以我們不介意別人偶爾遲到一會(huì)兒。凱蒂：什么事？約翰：我遇到了一個(gè)名叫佐藤的日本男孩，正當(dāng)我伸出手（要跟他握手）時(shí)，他對(duì)我鞠躬了。即使他結(jié)了婚有了家以后，他還是繼續(xù)在街道上唱歌、彈曲，他以這種方式表演了好多年。后來(lái)我查閱了《二泉映月》的歷史，開(kāi)始理解音樂(lè)中蘊(yùn)含的傷感。我只想屏蔽我的大腦，坐在那里觀看一個(gè)令人興奮的超級(jí)英雄，他總是能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救世界。比如，像《黑衣人》那樣的喜劇片或像《功夫熊貓》這類的動(dòng)畫片，通常都有滑稽的對(duì)話和一個(gè)愉快的結(jié)局。吉爾：聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)啊。一些人認(rèn)為它可能是一個(gè)墓地或敬重祖先的地方?！斑@些領(lǐng)導(dǎo)人抵達(dá)英國(guó)玩得多，”他指出。一定有什么東西闖入了我們社區(qū)的住戶家中，但它是什么呢？我們不知道。我妻子認(rèn)為它可能是一種動(dòng)物，但我和我的朋友們認(rèn)為那一定是1青少年在玩耍。媽媽：那么它可能仍然在公園里嗎？琳達(dá)：是的，我在其他朋友離開(kāi)之前就早離開(kāi)了?！盪nit8It must belong to Carla?！眲⑾壬f(shuō)，“但我們認(rèn)為我們這么做是對(duì)的?？墒撬母改覆辉缸屗ㄌ鄷r(shí)間去訓(xùn)練。在我累了餓了的時(shí)候，媽媽給我食物，那溫暖的臂膀就是我的床。吳蘭：我也是。在中國(guó)，有時(shí)你看見(jiàn)人們?cè)诠珗@、學(xué)校甚至工廠打籃球。普遍認(rèn)為1891年地12月12日是歷史上第一場(chǎng)籃球比賽的日子。該書(shū)描述了如何種植茶樹(shù)和泡茶，它還討論了什么地方出產(chǎn)最好的茶葉，而且還應(yīng)該使用什么樣的水來(lái)泡茶。比如說(shuō)。制作這些小物件要用一些非常特殊的黏土，先用手小心翼翼進(jìn)行造型，然后風(fēng)干。這些燈被看作幸福和美好愿望的象征。他接著說(shuō)：“事實(shí)上，那里太多中國(guó)制造的東西————足球、手提包、寵物食品、手機(jī)，甚至美國(guó)國(guó)旗都是中國(guó)制造的！”康健覺(jué)得中國(guó)能制造這些日用品是件好事，不過(guò)他希望將來(lái)有一天中國(guó)更擅于制造高科技產(chǎn)品，讓世界各地的人們都能買到?？到∈且幻麃?lái)自上海的17歲地學(xué)生。帕姆：中國(guó)的那些地方產(chǎn)茶呢？劉?。号?，很多不同地區(qū)都產(chǎn)茶?！澳钦俏宜枰模彼f(shuō)道，“現(xiàn)在我懂得了盡管他們很忙，他們一直都掛念著我。李文的不開(kāi)心開(kāi)始影響他的學(xué)業(yè)。對(duì)于所有那些想要成名的年輕人，坎迪有什么話可說(shuō)呢？“這個(gè)嘛”她慢慢道來(lái)，“你必須準(zhǔn)備好舍棄一個(gè)普通人的生活，你永遠(yuǎn)無(wú)法想象，通往成功的路途是多么艱難?，F(xiàn)在她不再那么靦腆了，而且熱愛(ài)在眾人面前演唱。吉娜：我以前看他每天在圖書(shū)館看書(shū)。例如面對(duì)陌生人，我們或許先說(shuō)：Excuse me,I wonder if you can help me(勞駕，我想您是否能幫我一下)或I’m sorry yo trouble you,but?（十分抱歉打擾您，可是??）之后才說(shuō)出所請(qǐng)求幫助的內(nèi)容。優(yōu)秀的說(shuō)話者在不同情境會(huì)改變自己說(shuō)話的方式。牌子上寫著有個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)每晚在演奏。何偉：去玩玩那邊那個(gè)新項(xiàng)目怎樣？ 愛(ài)麗絲：啊?..看上去挺嚇人的。這便是圣誕的真正含義！unit3 Could you please tell me where the restroom are ? sectionA 2d 何偉：這就是歡樂(lè)時(shí)代公園——我們這座城市最大的游樂(lè)園。在一個(gè)圣誕前夜里，馬利過(guò)去就向斯科魯奇一樣，所以他死后受到了懲罰。他是多么希望嫦娥能夠回到他身邊啊！從此，人們開(kāi)始了賞月和與家人共享月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。嫦娥是后羿的美麗妻子。苯：我在想這與云南傣族的潑水節(jié)是否相似。Self Check 1 每次考試的時(shí)候你緊張嗎?如果你發(fā)展了聰明的學(xué)習(xí)技能的話你就沒(méi)必要緊張。例如，他們可以通過(guò)寫下關(guān)鍵詞或者畫思維導(dǎo)圖來(lái)記筆記。記住：“不用即失”。Section B 2b怎么成為一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者呢? 每個(gè)人天生就擁有學(xué)習(xí)的能力。雖然我無(wú)法聽(tīng)懂那些角色所說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，但他們的肢體語(yǔ)言和面部表情幫助我理解了意思。你讀得越多，你(閱讀的速度)就越快。第五篇：九年級(jí)英語(yǔ)課文翻譯Unit1 How can we bee good learners? Section A 2d安妮，我有點(diǎn)緊張，我必須讀完一本書(shū)，以便下周一作報(bào)告?！氨说茫?qǐng)問(wèn)能告訴我你的郵箱地址嗎？”比“彼得，告訴我你的郵箱地址。比如，“洗手間在哪里？”或者“請(qǐng)問(wèn)你能告訴我洗手間在哪里嗎？”都是詢問(wèn)地點(diǎn)的請(qǐng)求，這兩種請(qǐng)求都是正確的，但是第一個(gè)聽(tīng)起來(lái)則沒(méi)那么禮貌，因?yàn)樗莻€(gè)非常直接的問(wèn)題。首先，圣誕過(guò)去之神帶他回到了童年，讓他想起了孩提時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。他很討厭圣誕節(jié)。如：第三篇：最新人教九年級(jí)英語(yǔ) 第二單元課文翻譯Section B 部分課文翻譯：很多人會(huì)同意，當(dāng)我們想到圣誕節(jié)時(shí)，就可能會(huì)想到禮物、圣誕樹(shù)和圣誕老人。他們也會(huì)尋找復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)的方法。即使你學(xué)的很好，你也會(huì)遺忘，除非你將所學(xué)付諸實(shí)踐。只有這樣我才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我和妻子支持了他的每一場(chǎng)跑步比賽。第一篇：2014新版 人教九年級(jí)英語(yǔ) Unit7 課文翻譯我應(yīng)該被允許自己做決定嗎？許多青少年都有自己的愛(ài)好。我們沒(méi)有反對(duì)跑步！但是我們認(rèn)為我們的兒子應(yīng)當(dāng)考慮一些有可能的工作。”第二篇：最新人教九年級(jí)英語(yǔ) 第一單元課文翻譯每個(gè)人都天生具有學(xué)習(xí)的能力，但是但是你是否能學(xué)好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說(shuō)，熟能生巧。他們可能會(huì)通過(guò)每天讀筆記，或者是將信息解釋給其他學(xué)生聽(tīng)的方式來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。但是在所有這些東西之后，隱藏著圣誕節(jié)真正的涵義：分享和給予身邊的人愛(ài)和歡樂(lè)的重要性。在一個(gè)圣誕節(jié)前夜，他遇見(jiàn)了雅各布然后，圣誕現(xiàn)在之神帶他去看了今年人們是怎樣度過(guò)圣誕節(jié)的：每個(gè)人都很快樂(lè)，甚至是窮人。僅僅正確地提問(wèn)是不夠的，在尋求幫助的時(shí)候，我們也需要學(xué)習(xí)如何通過(guò)不那么直接或者說(shuō)是間接的方式，來(lái)表現(xiàn)得有禮貌。”聽(tīng)上去更有禮貌。聽(tīng)起來(lái)不太糟糕。Section A 3a我是如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的去年，我不喜歡我的英語(yǔ)課。我也意識(shí)到我可以通過(guò)只聽(tīng)關(guān)鍵詞來(lái)理解意思。但是你能否學(xué)習(xí)的好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使你學(xué)某事物學(xué)的很好，如果你不使用你會(huì)忘記它。他們還會(huì)尋找各種方式來(lái)復(fù)習(xí)他們所學(xué)到的東西。記住在課堂上做筆記，課后和朋友們一起或者自己復(fù)習(xí)?？死?是的，我想是的。當(dāng)后羿射下九個(gè)太陽(yáng)之后，一位女神仙送給他一種仙藥作為答謝，無(wú)論誰(shuí)喝下這種仙藥便可長(zhǎng)生不老。SectionB 2b圣誕節(jié)的意義 許多人會(huì)贊同（這個(gè)看法），每當(dāng)我們想起圣誕節(jié)，極有可能想到的是禮物、圣誕樹(shù)和圣誕老人。馬利告誡斯科魯奇，若是不想和他落得同樣的下場(chǎng)，就應(yīng)該改變他的行事方式。愛(ài)麗絲：就要玩各種游樂(lè)項(xiàng)目了，我好興奮呀！何偉：我們先玩那樣呢？有太空世界、水世界、動(dòng)物世界?.愛(ài)麗絲：在我們決定前，麻煩你先告訴我哪兒有洗手間嗎？ 何偉：什么？休息室？你想要休息了？我們可還沒(méi)有開(kāi)始玩呢！愛(ài)麗絲：不是的，我不是指休息的地方。何偉：勇敢些！我保證會(huì)很好玩！如果害怕就喊出來(lái)或抓住我的手。何偉：我們?yōu)楹尾换仡^過(guò)來(lái)在這吃晚飯？咱們?nèi)?wèn)一下樂(lè)隊(duì)演出幾點(diǎn)開(kāi)始。他們所使用的表述或許取決于他們與誰(shuí)交談，以及與談話者之間的熟悉程度。禮貌措辭比起直白說(shuō)話似乎要難一些，但學(xué)習(xí)如何使用得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言是很重要的。艾爾弗雷德：那是因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)好學(xué)生，他學(xué)習(xí)刻苦，以考試就得高分。我問(wèn)坎迪她成名后的生活有什么不同。許多次我都想到放棄，但我?jiàn)^力堅(jiān)持下去了。他變得對(duì)學(xué)習(xí)不再有興趣，有時(shí)候，他還會(huì)曠課，考試不及格。他們?yōu)槲宜械暮玫谋憩F(xiàn)感到自豪。像安溪和杭州都是著名的產(chǎn)茶地。去年他去舊金山拜訪了自己的叔叔嬸嬸。Section B 2b普通物件中的美中國(guó)每個(gè)不同地區(qū)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)品。剪紙已經(jīng)有1500多年的歷史。干了之后還要高溫?zé)?，然后再拋光上漆。不過(guò)那時(shí)候它并沒(méi)有被廣泛使用。人們認(rèn)為茶是在公元67世紀(jì)傳播到日本和朝鮮。然后再1936年地柏林，籃球成為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目?；@球不僅成為人們喜歡玩的運(yùn)動(dòng)，也成為一項(xiàng)人們喜歡觀看的運(yùn)動(dòng)。我很高興史密斯先生為今年的校外旅行選擇了美術(shù)博物館。當(dāng)我奔跑在田野上，她確保我的安全，讓我遠(yuǎn)離安全，讓我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在我摔倒受傷的時(shí)候她給我擁抱，扶我站好?！拔覀儺?dāng)然希望看到他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，”劉先生說(shuō)，“我們也知道他是多么喜歡跑步，我妻子和我也曾經(jīng)支持他的每一次比賽。成為一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)明星是很難的，所以他必須在自己的功課上多花點(diǎn)時(shí)間。Section A 2d琳達(dá)