【正文】 全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園檢查園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全情況。預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。（四）保育工作完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設(shè)備的利用率。開創(chuàng)家長工作的新局面。把開展教學(xué)觀摩活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要手段，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。（二）制度建設(shè)完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。三月份：開展主題活動(dòng)——陽光寶寶在行動(dòng)（“學(xué)雷鋒”和“三八”）召開家長會(huì)園本培訓(xùn)——如何形成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)快樂的體育環(huán)境骨干教師與教師結(jié)對(duì)園特色教育課評(píng)比活動(dòng)和諧班級(jí)、溫馨教室(自由墻、主題墻的評(píng)比）的評(píng)比四月份舉辦家長學(xué)校，并開始授課。幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活。充分發(fā)揮保健室作用，加強(qiáng)廚房管理，嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，保證幼兒充足的營養(yǎng)及防止食物浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。邀請(qǐng)家長、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，有計(jì)劃，有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，做好教研記錄。充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用，定期召開各種會(huì)議，解決教職工、家長關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。2014年3月第四篇：幼兒園春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹十七大會(huì)議精神，在中心校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園的每個(gè)幼兒開心、教師舒心、家長放心。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。做好值日生工作。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。手工制作評(píng)比，交流教師觀察記錄評(píng)比、交流。嘗試戶外游戲大串聯(lián)。建立班級(jí)常規(guī)，常規(guī)教育督查。校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境布置。在時(shí)間分配、組織人員安排上沿用上期模式，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀，重視一日活動(dòng)的開展。分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對(duì)小中大班家長分主題、有針對(duì)性地培訓(xùn)一次。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺(tái)、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級(jí)主任和組長精心制定教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量。三、主要工作目標(biāo)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的提高。清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。分工協(xié)作籌備申類的各塊資料。四月份開展戶外大循環(huán)教研活動(dòng)。開展主題活動(dòng):“我的好媽媽”三八婦女節(jié)慶祝活動(dòng)開展傳統(tǒng)節(jié)日“植樹節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)，各班規(guī)劃完善相應(yīng) “種植區(qū)”。召開新學(xué)期會(huì)議及制定各類計(jì)劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計(jì)劃、周計(jì)劃、個(gè)人學(xué)期計(jì)劃)的制定。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。切實(shí)做好入園、離園前的準(zhǔn)備工作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。（十二）對(duì)外環(huán)境及建筑進(jìn)行打造，為爭縣級(jí)示范園作準(zhǔn)備。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高，形成園本特色文化教育——國學(xué),鄉(xiāng)土特色文化教育——茶文化。二、工作目標(biāo)：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，修訂幼兒園辦園目標(biāo)、理念、宗旨。(九)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,挖掘民間游戲、自制各類教玩具，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。(四)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等。加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。做好值日生工作。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。三月份根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。啟動(dòng)“文明小天使”輪崗值班。開展母親節(jié)教育活動(dòng)。大班畢業(yè)典禮。努力“營造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。園長做到下班指導(dǎo)工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄。1積極鼓勵(lì)教師們參加省、地、市各類競賽活動(dòng)，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。(二)保育與衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)保育培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會(huì)，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等，促進(jìn)保育知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長。加強(qiáng)對(duì)保健室工作的督查與指導(dǎo)。每年鼓勵(lì)老師寫教育論文，反思、案例活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級(jí)以上主管部門投稿評(píng)比。成立新一屆家長學(xué)校委員會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。教職工知曉安全常識(shí)。(八)師訓(xùn)工作。學(xué)校安排負(fù)責(zé)檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。分發(fā)班級(jí)、用書、玩具。園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！?19”消防教育。2017姑開鄉(xiāng)中心幼兒園年2月20日第三篇：幼兒園2014春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園2014春季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們又迎來了新的學(xué)期。（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。（2）音樂科教學(xué)中的打擊樂和律動(dòng)教學(xué)也是本學(xué)期的教研重點(diǎn)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物?；I備“六一”的各項(xiàng)工作。抓好三支隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標(biāo)明確。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展我園有特色的主題活動(dòng)——“陽光寶寶在行動(dòng)”，來優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會(huì)公德的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)確及時(shí)的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務(wù)。本學(xué)期充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。月安排表：二月份召開新學(xué)期行政,全園開學(xué)工作會(huì)議做好各項(xiàng)工作的安排。切實(shí)辦好人民滿意的教育，真正為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動(dòng)，倡導(dǎo)老師多讀書，讀好書，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，提高效率，體驗(yàn)幸福。重視園本教研和培訓(xùn)，繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。注重“科研強(qiáng)園，科研興師，科研促教”的工作，繼續(xù)加大教學(xué)研究的力度，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)一步進(jìn)行“蒙氏教育”“攀登英語”、“體育課題”“生態(tài)課題”、“經(jīng)典誦讀”等課題的研究，營造講學(xué)習(xí)、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能