【正文】 五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會。將競爭意識引入小組之中，加大組與組之間的評比力度，適時進行表揚，將“比、學(xué)、趕、幫、超”真正落實到實處。班主任要做到：升旗、間操、集會、班級各種活動四到位。以落實德育常規(guī)制度為根本，以行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和心理健康教育為依托，以校園文化建設(shè)為重點，以德育科研為動力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進學(xué)生全面健康發(fā)展為宗旨，在實效上下功夫，在管理上作文章。落實家訪，了解學(xué)生生活實際。二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。初二下德育工作計劃篇二本學(xué)期我任 20__級(7)班的班主任和語文課，全班 52人。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高。(一)德育隊伍建設(shè)加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。黃妙亮：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級常規(guī)管理。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。7．6月以“理想教育”為主題，使學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向。注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理，不斷增強其自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我教育、自我提高的能力。二、工作要點1．各班利用入學(xué)教育時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期開學(xué)初下發(fā)的《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教室管理細則》、《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī)，促進學(xué)生自我管理、自我約束?！鞍嘀魅紊除垺被顒?。月工作安排：二月新學(xué)期“紅旗飄飄”活動啟動公布《健體旗、衛(wèi)生旗、進餐旗、讀書旗評比細則》。最后組織全班家長進行溝通，將此項工作全面鋪開。本學(xué)期，教育局正式將學(xué)生的寫字姿勢合格率納入到學(xué)生日常行為規(guī)范中來，并要求每天提供10分鐘時間進行寫字姿勢的訓(xùn)練。如“回收廢電池，保護地球母親”、“節(jié)約每一滴水”等等，通過環(huán)?；顒拥拈_展，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的環(huán)保意識，促進學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）調(diào)整、完善“紅旗飄飄”個個班好活動方案。結(jié)合以四年級為試點的藝術(shù)拓展課程，全面加強藝術(shù)教育，積極開展藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動，推進藝術(shù)教育實施。（3）全校教職工要以身作則，教育學(xué)生隨時做好環(huán)境保潔工作。將月考核與班級文化建設(shè)、朝會班級展示等常規(guī)活動質(zhì)量評比相結(jié)合，強化班主任工作的責任感和工作積極性，規(guī)范班級管理工作。落實《值周工作制度》，以之促進全校德育工作實效性的提升。始終牢牢抓住“學(xué)生一日常規(guī)”和“德育年段目標”不放松，強化學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 4．評選陽光班級 十二月份：1.“每月一事”主題：感恩生命，出好黑板報。4．“每月一事”主題：感恩老師，出好黑板報。圣誕節(jié)、元旦開展辭舊迎新慶?；顒?。抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機，結(jié)合感恩教育特色開展德育活動。加強德育陣地建設(shè)，突出育人功效。強調(diào)雙周一得，強調(diào)規(guī)訓(xùn)即養(yǎng)成，力爭讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等各個方面養(yǎng)成良好習(xí)慣。（1）加強學(xué)生思想品德教育。（2）加強師德師風建設(shè)。從小事入手，從點滴做起，持之以恒，反復(fù)規(guī)訓(xùn)，確保學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。第一篇：2015年下 德育工作計劃20152016學(xué)年度第一學(xué)期 德育暨少先隊工作計劃海門市三陽小學(xué)一、指導(dǎo)思想以市局教育工作會議精神為指針，根據(jù)學(xué)校實際情況，以人為本，進一步加強學(xué)生的政治思想教育，道德紀律教育，安全法制教育，鞏固校園文化建設(shè)成果，從細節(jié)入手，強調(diào)從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，關(guān)注并欣賞學(xué)生的每一點進步，激發(fā)每一個孩子自我成長的內(nèi)驅(qū)力，切實增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。扎實開展安全教育活動。充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，始終把加強師德師風建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，以突出思想教育、加強建章立制、優(yōu)化管理要素、嚴格監(jiān)督考核為抓手，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高育人質(zhì)量上爭創(chuàng)業(yè)績。繼續(xù)規(guī)范完善每周的升旗儀式和國旗下講話，有計劃、有針對性地對學(xué)生進行社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育、愛國主義教育、行為習(xí)慣教育、法制安全教育、心理健康教育等，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。各班將學(xué)生在雙周內(nèi)專項行為習(xí)慣方面的表現(xiàn)納入陽光學(xué)生的評比條件之中，同時學(xué)校行政值周將對各班的雙周行為習(xí)慣加強督查，及時記錄，并將各班的習(xí)慣養(yǎng)成表現(xiàn)作為陽光班級評比的重要依據(jù)。（1）精心布置校園環(huán)境，利用好紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地，充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、晨會的教育作用，多報道宣傳身邊先進感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育。本學(xué)期主要開展的活動如下：今年9月3日是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日，舉國同慶，9月1日，組織全校師生開展好“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”系列教育活動，通過講抗戰(zhàn)故事、唱抗戰(zhàn)歌曲、讀抗戰(zhàn)詩詞、看抗戰(zhàn)電影、寫抗戰(zhàn)征文、做抗戰(zhàn)小報等系列活動，教育學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平。通過以上豐富多彩的德育主題活動，讓學(xué)生在活動中展示自我、發(fā)展自我，使學(xué)生有成功的情感體驗。5．“八禮四儀”教育活動。2．圣誕節(jié)、元旦慶祝活動 3.“八禮四儀”教育活動。從最基本的規(guī)范——主動問候、佩戴紅領(lǐng)巾等入手，抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的固化，并堅持抓反復(fù)，反復(fù)抓。（二）加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)樹立全員育人的“大德育”理念，確定學(xué)校全員參與德育工作的原則，依托學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮德育處、團隊、年級組、班主任、副班主任、德育崗教師、思想品德教師等各方面的作用。（三）專題教育系列化、主體化、課題化我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過教師國旗下講話、班級德育展示活動、紀念日活動、班隊活動、班級文化宣傳欄、櫥窗布置、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、專題講座等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生在講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，進一步養(yǎng)成愛生活、愛祖國、愛班級、愛學(xué)校、愛他人、講節(jié)約、守紀律的良好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校健康教育要求落實健康教育工作。（十）加強過程資料的收集整理工作三、月工作安排：二月：（安全教育月）開學(xué)典禮“文明出行每一步，關(guān)愛生命每一天”寒假學(xué)生作品評選活動籌劃班級文化建設(shè)的形式和內(nèi)容，完成班級文化建設(shè)各班制定本期班級建設(shè)計劃協(xié)同藝術(shù)學(xué)科籌備藝術(shù)節(jié) 三月（藝術(shù)熏陶月）：校園小主持人選拔以班級為單位開展形式豐富的學(xué)雷鋒活動藝術(shù)節(jié)節(jié)目準備書畫進校園活動 四月：（文明行為月）日常行為規(guī)范培養(yǎng)平安逃生演練活動文明筍芽兒暢游春天——春游活動五月：（融合活動月）尋找身邊的“愛”班級主題活動“陽光運動 健康成長 活潑筍芽助殘日主題活動新星少年評選活動 六月：（藝術(shù)展演月）新星少年表彰活動六一節(jié)藝術(shù)匯演活動暑假安全工作班主任工作總結(jié)團結(jié)協(xié)作”——校運動