【正文】 當(dāng)然，故事太貼近生活了，也不好看，要設(shè)法引入一些極端例子，比如搶銀行，生活中有但不常見(jiàn)到，并且富于戲劇性，可以讓情節(jié)變得緊張，故事變得夸張，人物變得好玩??將這樣的情節(jié)引入故事，故事就會(huì)變得生動(dòng)起來(lái)，并將全篇的氣氛推向高潮。確定了這一點(diǎn)，構(gòu)思就有目標(biāo)了。我所到之處，笑聲像小鳥(niǎo)一樣飛起，布滿天空。我決定幫助她，于是，我走到她的后面，撩起她后腦勺上的長(zhǎng)發(fā)，找到鑰匙孔，將鑰匙輕輕往里一插，只聽(tīng)“咔嗒”一聲，門開(kāi)了。生病上學(xué)后就聽(tīng)到一系列的祝福語(yǔ)。快樂(lè)的是微笑的?？鞓?lè)是幸福的，微笑的，是洋溢著祝福的。我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚！闭f(shuō)著，爸爸便掏出錢來(lái)。那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。老人對(duì)孫女的疼惜和愛(ài)護(hù)，足以抵消他對(duì)我那微不足道的傷害。不知道是我太高興，還是別人失魂落魄，我竟然糊里糊涂地撞上了別人的自行車。生活，就要懂得快樂(lè)。那天，河邊漫步間，長(zhǎng)者給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)對(duì)生活無(wú)望的人追問(wèn)高僧關(guān)于生命的真諦。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚。敘事、寫景、抒情、議論能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，較好地突出了文章的主旨。哇，那“過(guò)山車”在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是為我們這些抑郁的人設(shè)計(jì)的，簡(jiǎn)直讓人玩瘋，盡興極了。但是，人生就是那樣的神奇和出乎意料，它終于向我招手，向我微笑，擁抱我了。”老奶奶一聽(tīng)，便又笑了，我的心仿佛又充滿了陽(yáng)光。而中秋節(jié)，父親打電話回來(lái)問(wèn)好，如果是敷衍我，那媽媽叫妹妹向我說(shuō)“生日快樂(lè)”，足以說(shuō)明父母還是關(guān)心自己，這是全文的精彩之處。”妹妹哦了一聲，對(duì)著話筒跟我說(shuō)：“姐姐，生日快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)想法把我和他們隔離起來(lái)了，對(duì)他們也總是寡言相待，這樣對(duì)待他們，我不曾后悔過(guò)，也許這是給他們的一個(gè)懲罰。這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓。我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想??目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑??我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好！我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊??”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。在初三階段里，一件讓我刻骨銘心的事情發(fā)生了，讓我改變了，徹底改變以前那個(gè)我了。”頓時(shí)，鼻子有一種PH值小于7的感覺(jué)，眼淚奪眶而出，心里有一種窩心的感覺(jué)。最后緊扣全文內(nèi)容，畫龍點(diǎn)睛。在這一路上，我和老奶奶說(shuō)了很多話，而她也知道了我生氣的原因。去年暑假，那是一個(gè)令人難以忘懷的假期，也是我最高興，過(guò)得最忘我的假期。隨著“過(guò)山車”的直道緩緩出發(fā)，再到蜿蜒曲折，像蛇一樣的道軌，最后回到原點(diǎn)，心情可以說(shuō)是調(diào)味料了，什么樣的滋味都有，開(kāi)始很平靜，再來(lái)就是驚心動(dòng)魄，最后什么都拋諸腦后，好像什么煩惱都隨風(fēng)飄散了，真是樣樣俱全。語(yǔ)言生動(dòng)流暢，修辭手法運(yùn)用得也較為恰當(dāng)。總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。高僧悠悠拂著自須，神秘地笑答：“進(jìn)入佛門吧，你會(huì)領(lǐng)悟到的。尋找快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)用心。車輪軋過(guò)我的手，疼得我哇哇直叫。那么，我又何必去為難這對(duì)爺孫呢？留給別人一線陽(yáng)光，心靈的快樂(lè)之花也會(huì)隨之綻放。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢? 晚上，我又走到那扇門前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋果而搶。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。快樂(lè)是幸福的。是好友吵架后相濡以沫的語(yǔ)言，是內(nèi)心平定的良藥。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙——同學(xué)祝福。，把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔中便可開(kāi)啟快樂(lè)。我看見(jiàn)那個(gè)姐姐突然把手伸到空中，朝天空喊道：“天涯何處無(wú)芳草，男朋友分手了還可以再找，但青春和快樂(lè)丟了就永遠(yuǎn)找不到啦。親愛(ài)的朋友，如果你遇到了什么煩惱，也告訴我一聲，讓我用快樂(lè)鑰匙為你打開(kāi)快樂(lè)之門。寫作如扔飛刀，確定目標(biāo)后，就要“飛刀無(wú)情，例無(wú)