[管理學(xué)]第二章技術(shù)創(chuàng)新新-資料下載頁

【摘要】《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科第二章技術(shù)創(chuàng)新?技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科?本課程主要內(nèi)容：第五章不確定性與風(fēng)險(xiǎn)分析第二章技術(shù)創(chuàng)新第三章經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)基本要素第四章經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)方法第六章設(shè)備更新與租賃決策第七章價(jià)值工程第八章建設(shè)項(xiàng)目可行性研究第一章導(dǎo)論

2025-02-22 00:33

autocad機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)例應(yīng)用第二章-資料下載頁

【摘要】第2章AutoCAD基本繪圖AutoCAD的基本繪圖包括繪制圓和橢圓、矩形和正多邊形、直線和多段線。繪制圓和橢圓案例介紹及知識(shí)要點(diǎn)。繪制圓和橢圓知識(shí)點(diǎn)：l掌握?qǐng)A的繪制方法。l掌握橢圓的繪制方法。操作步驟1.新建文件新建文件“繪制圓和橢圓”。2.設(shè)置極軸追蹤極軸角設(shè)置為30°。3.繪制圓和大橢圓

2025-06-25 06:02

第二章招聘流程-資料下載頁

【摘要】·招聘目的·人員招聘錄用程序·招聘工作的承擔(dān)者·招聘計(jì)劃·招聘信息·招聘策略·招聘評(píng)估招聘目的明確招聘的目的是招聘工作的前提。一般情況下，企業(yè)招聘工作是源于以下幾種情況的人員需求：1、?缺員的補(bǔ)充；2、?突發(fā)的人員需求；3、&

2025-04-07 22:00

微觀第二章習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第二章供求理論習(xí)題及答案（下列各題中只有一個(gè)答案是正確的）(1)在得出某棉花種植農(nóng)戶的供給曲線時(shí)，下列除哪一個(gè)因素以外其余均保持為常數(shù)？A．土壤的肥沃程度；B。技術(shù)水平；C．棉花的種植面積；D。棉花的價(jià)格。（2）在某一時(shí)期內(nèi)彩色電視機(jī)的需求曲線向左平移的原因可以是：A． 彩色電視機(jī)的價(jià)格上升；B． 消費(fèi)者對(duì)彩色電視機(jī)的預(yù)期價(jià)格上升；C．

2025-03-25 01:57

第二章-逐步聚合-資料下載頁

【摘要】第二章逐步聚合一、名稱解釋1.線形縮聚：在聚合反應(yīng)過程中，如用2-2或2官能度體系的單體作原料，隨著聚合度逐步增加，最后形成高分子的聚合反應(yīng)。線型縮聚形成的聚合物為線形縮聚物，如滌綸、尼龍等。2.體形縮聚：參加反應(yīng)的單體，至少有一種單體含有兩個(gè)以上的官能團(tuán)，反應(yīng)中形成的大分子向三個(gè)方向增長(zhǎng)，得到體型結(jié)構(gòu)的聚合物的這類反應(yīng)。3.官能度：一分子聚合反應(yīng)原料中能參與反應(yīng)的官能

2025-06-29 16:30

法規(guī)第二章練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第二章一、單選題1．下列各項(xiàng)中，信用卡持卡人可以使用單位卡的情形是（）。A、購(gòu)買價(jià)值9萬元的電腦B、支付12萬元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)用C、支取現(xiàn)金D、存入銷貨收入的款項(xiàng)您未做該題正確答案：A2.下列有關(guān)支票的表述中，正確的是（)A、現(xiàn)金支票可以用于支取現(xiàn)金，也可用于轉(zhuǎn)賬B、普通支票可以用于支取現(xiàn)金，也可用于轉(zhuǎn)賬C、用于支取現(xiàn)金的支票可以背書轉(zhuǎn)讓D

2024-08-13 17:59

第二章教育概述-資料下載頁

【摘要】第二章教育概述本章提要不同情境下教育有不同的含義，不同的研究者對(duì)教育有不同的定義。教育由教育目標(biāo)、教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育方法與途徑以及教育環(huán)境等基本要素構(gòu)成。教育具有永恒性社會(huì)制約性與相對(duì)獨(dú)立性、目的性、歷史繼承性、生產(chǎn)性、公益性長(zhǎng)期性和民族性等特性。關(guān)于教育的起源主要有神話說、生物說、心理說、勞動(dòng)說和需要說等。教育隨著人類的發(fā)展而發(fā)展，大體上可分為原始社會(huì)教

2024-08-05 23:20

極限配合-第二章-資料下載頁

【摘要】第二章技術(shù)測(cè)量的基本知識(shí)及常用計(jì)量器具練習(xí)題一、選擇題，其最主要的特點(diǎn)是（）A.檢驗(yàn)適合大批量生產(chǎn)B.檢驗(yàn)所使用的計(jì)量器具比較簡(jiǎn)單C.檢驗(yàn)只判定零件的合格性，而無須得出具體量值D.檢驗(yàn)的精度比較低答案：C（）答案：D（）

2025-06-27 03:31

第二章礦井火災(zāi)-資料下載頁

【摘要】（單元教案首頁）單元標(biāo)題：第二章礦井火災(zāi)防治教學(xué)時(shí)數(shù)：（12）學(xué)時(shí)，其中理論（12）學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：使學(xué)生掌握礦井火災(zāi)防治基本概念和理論概述、開采技術(shù)預(yù)防自燃發(fā)火、通風(fēng)措施防治自燃發(fā)火、介質(zhì)法防滅自燃發(fā)火、礦井火災(zāi)處理。主要教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)基本概念和理論概述（2學(xué)時(shí)）第二節(jié)開采技術(shù)預(yù)防自燃發(fā)火（2學(xué)時(shí)）第三節(jié)通風(fēng)措施防治自燃發(fā)火（3學(xué)時(shí)

2025-04-17 07:42

第二章4教案-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．了解噪聲的來源和危害。2．知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。過程與方法1．通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路。2．通過學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查、訪問網(wǎng)站、查閱資料等多種途徑獲取知識(shí)的能力。情

2024-11-24 12:15

第二章211-資料下載頁

【摘要】第二章概率§離散型隨機(jī)變量及其分布列離散型隨機(jī)變量一、基礎(chǔ)過關(guān)1．袋中有2個(gè)黑球6個(gè)紅球，從中任取兩個(gè)，可以作為隨機(jī)變量的是()A．取到的球的個(gè)數(shù)B．取到紅球的個(gè)數(shù)C．至少取到一個(gè)紅球D．至少取到一個(gè)紅球的概率2．①某電話亭內(nèi)的一部電話1小時(shí)內(nèi)

2024-12-08 14:26

第二章酒器文化-資料下載頁

【摘要】第二章酒器文化飲酒須持器，古人云，“非酒器無以飲酒，飲酒之器大小有度”。也就是說有了酒，就要有酒器。說到飲酒之器，我們不禁想起文學(xué)作品中常出現(xiàn)的情景。從成語中的“觥籌交錯(cuò)”，從書圣王曦之“曲水流觴shāng”飲酒(觴古代的酒杯,永和九年（353年）三月初三上巳日，晉代有名的大書法家、會(huì)稽內(nèi)史王羲之偕親朋謝安、孫綽等42人，在蘭亭修禊后，舉行飲酒賦詩的“曲水流觴”活動(dòng)，引為千古佳話

2024-08-05 17:29

第二章廣告運(yùn)作-資料下載頁

【摘要】第二章廣告運(yùn)作（3課時(shí)）1.本章（節(jié)、單元）教學(xué)目標(biāo)及基本要求：（1）了解廣告市場(chǎng)的形成（2）明確廣告市場(chǎng)的要素構(gòu)成（3）掌握廣告運(yùn)作的內(nèi)部管理機(jī)制2.本章（節(jié)、單元）教學(xué)內(nèi)容（列出節(jié)名）及學(xué)時(shí)分配，可具體到知識(shí)點(diǎn)：（1）廣告市場(chǎng)的形成（2）廣告公司的內(nèi)部管理3.本章（節(jié)、單元）教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)：（1）教學(xué)重點(diǎn)：廣告市場(chǎng)的主體及其形成過程。（

2025-06-29 16:13

第二章：項(xiàng)目組織-資料下載頁

【摘要】1、特征按職能原則建立項(xiàng)目組織，不打亂企業(yè)現(xiàn)有建制，把項(xiàng)目委托給某一部門（施工隊(duì)），在本部門內(nèi)造建項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目完成后恢復(fù)原貌。2、適應(yīng)范圍一般：小型企業(yè)小型、專業(yè)性強(qiáng)、不涉及眾多部門的施工項(xiàng)目。3、優(yōu)點(diǎn)人才作用發(fā)揮充分；啟動(dòng)快；責(zé)任明確，職能專一，關(guān)系簡(jiǎn)單；對(duì)項(xiàng)目建立無特殊要求。4、缺點(diǎn)不能適用大型項(xiàng)目；不利于對(duì)組織體制進(jìn)行調(diào)整；

2025-06-30 01:35

教案第二章備課-資料下載頁

【摘要】教案（第二章備課）第二章關(guān)系數(shù)據(jù)庫教學(xué)目的和要求了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)理解關(guān)系數(shù)據(jù)操作理解關(guān)系的完整性掌握關(guān)系代數(shù)運(yùn)算理解關(guān)系演算重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)系代數(shù)教學(xué)進(jìn)程（含章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方法、輔助手段）關(guān)系模型概述.關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

2025-04-17 01:59

第二章21213應(yīng)用創(chuàng)新演練-文庫吧

第二章21213應(yīng)用創(chuàng)新演練-wenkub

第二章21213應(yīng)用創(chuàng)新演練(已修改)

第二章21213應(yīng)用創(chuàng)新演練(編輯修改稿)

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