科長崗位責任演示文稿-免費閱讀
【正文】 添加文字 美化文稿》是華中科技大學出版社九年義務教育初級中學教科書信息技術第二冊第二章第七課的教學內容。插入藝術字 剛才我們進行了插入圖片的操作,說到插入,你還想到了哪些操作? 藝術字是我們通常用來美化字體的一種操作,它的操作方法和Word中的也極為相似。插入圖片 (圖片):在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。教學難點 掌握在幻燈片中插入圖片和藝術字的方法。學生運用知識的遷移對模板的背景進行修改。然后,打開“格式”菜單中的“應用設計模板”對話框,選擇一種你喜歡的模板進行設置?！斑^渡”選項卡可以對背景顏色設置單色、雙色和預設的漸變效果。設置背景顏色 [教師演示]背景──可以由文字、動畫、圖片等組成,可以使用顏色、過渡效果、紋理效果、圖案效果等來設定背景的顯示方式。教學重點 學會用多種方法設置幻燈片的背景。鞏固練習：今年我國“世界地球日”的活動主題是：珍惜地球資源——轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活。能為幻燈片插入圖片，并進行調整。學生自由選擇“情意綿綿”中的某一種幻燈片,并進行簡單的編輯。在這個環(huán)節(jié)中,我們學會了用“應用設計模板”和“背景”兩個命令來美化我們的文稿。利用設計模板改變幻燈片的風格 教學提示對于“駱駝和羊的故事”這個演示文稿,我們可以設計模板來對它進行更快捷地美化。設置幻燈片背景的填充效果 如果我們在背景中添加填充效果,會讓我們的幻燈片變得更加美觀。學生將教師的幻燈片同自己的進行比較。建議教師從以下幾方面對學生加以引導： ★交互的重要性★實現交互的手段有哪些? ★如何實現交互?(2)演示文稿的調試與放映調試是制作演示文稿的很重要的一步。二、重點和難點創(chuàng)建超鏈接、共享與交流是重點，超鏈接和整體的調試是難點。小組討論與總結及時鞏固所學內容。多管齊下解決學習難點。難點：運用審美的觀點修飾演示文稿，提高表達的效果。3．評價建議。三、課時 3課時四、教學過程1．導入新課復習導入。引用的文章要注明出處。(2)搜集和整理素材要求學生根據規(guī)劃，利用各種途徑搜集素材。很多學生并不習慣在作品制作之前制定出詳細而實用的規(guī)劃，或做不到將規(guī)劃付諸文字并嚴格按照執(zhí)行，或者制定的規(guī)劃較為籠統(tǒng)和粗糙。在幻燈片中插入媒體素材和格式設置的操作技術則是技能的重點，由于本章知識和技能的結合較為密切，因此通過學習操作技能可以加深對知識的理解和記憶。如果課時比較充足，可以讓學生分組合作完成一些比較大的主題，反之，則不建議進行分組教學，學生可以選擇一些小的主題獨立完成，如四季九寨、自我介紹等。對現場手指口述工作法推廣情況進行抽查，并要求當日下午班后會對抽查情況進行匯報，并進行考核，落實到人。經常深入井下檢查通風工作重要地點，并把情況向礦長、總工程師和局通風處匯報。第一篇：科長崗位責任演示文稿通風科長“一通三防”責任制一、報告領導，我叫樊新亭，現擔任通風科科長，中共黨員，大專文化程度，崗位描述準備就緒，請領導指示！二、辛置礦通風科現在冊人數6人，大專學歷三人，本科學歷一人；科長1人，技術員3人，井下動態(tài)員及測塵員2人，根據需求對礦井的通風系統(tǒng)、監(jiān)測、防塵、防滅火等工作分工明確，責任到人。負責新技術、新工藝的推廣應用工作。五、通風科的工作目標是:以安全為前提，優(yōu)化通風系統(tǒng)，增強系統(tǒng)抗災能力。三、學情分析：1．學生已經能熟練地進行文件(文件夾)的新建、移動、復制、刪除、重命名等Windows的基本操作，初步具備分類存儲與管理資料的能力。同時，由于學生在學習本章之前接觸過文字處理，而且作為Office的組件，PowerPoint和Word在界面和操作上有許多共同之處，在教學的過程中通過強調學科共通和知識遷移也有助于知識的掌握。本節(jié)要強調：按照規(guī)劃集中搜集和處理素材，可以避免在作品制作過程中在媒體集成和處理素材之間反復切換，從而影響工作的效率。搜集作品制作素材是“獲取信息”的具體應用。3．評價建議本節(jié)有三方面的知識和技能、方法和技巧需要進行評價。教師引導學生復習“演示文稿的一般制作流程”后，可以直接進入本節(jié)課的學習?！ㄟ^一個演示文稿認識PowerPoint 在小學階段已經簡單介紹過演示文稿的制作，本塊內容是為那些零起點的學生準備?！窘虒W策略】情景導入任務驅動 講練結合自主探究合作學習雙邊互動【教學模式】本節(jié)課整個教學過程采用教師引導、任務驅動、學生自學、師生互動的教學模式。任務三：應用設計模板學生自學課本第16頁，參考步驟將演示文稿應用合適的模板。操作實踐中滲透審美的觀點。教法設計多媒體作品的交互控制體現了多媒體的基本特征，而充分利用PowerPoint的對象動態(tài)設置往往對前期的制作起到畫龍點睛的作用，調試、共享殖民地交流則是作品制作過程的最后步驟，保證了作品的質量，同時把作品推向應用環(huán)節(jié)。本章涉及的作品雖然規(guī)模很小，并且PowerPoint制作的演示文稿的結構也不復雜，但仍要把調試作為一個重要步驟，重點放在檢查鏈接關系和內容排錯等，自定義動畫效果和模板的更換也可以作為調試的內容。學生進行評價并得出結論。我們只需在“背景”對話框中的下拉列表中選擇“填充效果”,在打開的對話框中進行設置。首先,打開“駱駝與羊的故事”這個演示文稿。在節(jié)日里,你會給好朋友送上一張精美的賀卡,今天,我們也可以用這些漂亮的
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