稻田中學(xué)140班主題班會——學(xué)習(xí)雷鋒主持稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種（D）精神，善于擠和善于鉆。A為人民服務(wù)C敢想敢做D不怕苦不怕累雷鋒在（B）歲時成了孤兒。（安鄭各請三個同學(xué)說一說）安：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中安：我們來讀一讀許多領(lǐng)袖對他的評價八、晚會總結(jié)（安and鄭）總結(jié)希望大家都向雷鋒學(xué)習(xí)，創(chuàng)先爭優(yōu)，無論什么事情，要么不做，要做就要做得最好附錄計時閱讀問題答案：雷鋒把自己的生命看成是（D）。你們知道雷鋒的生平事跡嗎？如果沒有 那么我們就從接下來的競猜環(huán)節(jié)（安鄭 各請3個人）五游戲環(huán)節(jié)（安）：僵尸坑——規(guī)則：場上有一組人，每人扮演植物大戰(zhàn)僵尸中的一名角色，規(guī)定特定的動作，例如1號說：1號蹲1號蹲1號蹲完2號蹲，同時做動作，說完之后2號做動作再說三號，以此類推。他的風(fēng)采，鼓舞著全國的人民；他的笑容。乙：下面還有評論咧。合：愿雷鋒精神永放光芒。不惟明字句，而且得精神。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。同學(xué)們，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。21)一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。16)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。12)在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。4)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。為此，他多次立功。（全班唱《接過雷鋒的槍》）第三篇：雷鋒主題班會主持稿合：同學(xué)們大家下午好！初一2班雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！甲：三月，陽光明媚、萬物復(fù)蘇。（展示相應(yīng)材料和視頻）同樣，有請班主任，我們把時間交給他。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內(nèi)涵。（展示領(lǐng)導(dǎo)人對雷鋒的題詞或評價。乙：班會在這也即將落下帷幕，在班會最后，我們掌聲有請班主任發(fā)表感言！———————————————————————————————————————（1分鐘）（播放《接過雷鋒的槍》）甲：下面我宣布：乙：稻田中學(xué)初二140班第一次主題班會：爭當(dāng)小雷鋒，奉獻(xiàn)一份愛，合：舉辦圓滿成功?。〉诙簩W(xué)習(xí)雷鋒主題班會主持稿（本站推薦）學(xué)習(xí)雷鋒主題班會主持稿一、開幕詞甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。乙：她的精神值得大家感動，我們從她身上看到的，還是那偉大的雷鋒精神。乙：而每每這時，耳邊總能響起這熟悉的音樂，看到一條條雷鋒的身影。完后8秒后，再次熄燈暗屏，2秒后響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，歌詞開場時，主持人入場，講話）（23分鐘）甲：瞧！三月——陽光明媚，萬物復(fù)蘇。甲：其實(shí)剛才同學(xué)們所講的故事，讓我想到了，一個同樣有著雷鋒精神的人，她，是一個女孩，一個感動了全中國的善良天使！乙：那她是誰？甲：她，就是“2012年度感動中國人物”其中之一—胡玥。甲：下面就讓我們一起欣賞，乙：140班同學(xué)自編的舞臺劇式小品——合：《悄悄地傳遞》（910分鐘）甲：表演的真不錯！乙：咱們140班的同學(xué)就是多才多藝！甲：現(xiàn)在我們交流一下：看了剛才幾位同學(xué)表演的“悄悄地傳遞”有什么想說的？（學(xué)生暢所 ——————————————————————————————————————— 欲言，2分鐘）乙：是呀，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)該具有雷鋒精神，多去關(guān)心幫助別人，使雷鋒精神日日留在我們身邊！甲：要說，咱們班的雷鋒也真不少！乙：那我們就讓同學(xué)們以小組的形式，來討論討論同學(xué)們學(xué)雷鋒的事跡！甲：同學(xué)們先討論，然后請同學(xué)們在發(fā)下來的這張便利貼上寫好自己或班上其他同學(xué)的善舉，然后集在一起，填滿這個愛心。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著這樣一種精神，我們整個社會也始終在努力弘揚(yáng)著這樣的“大愛”精神。我們誰來分享一下？或者我們應(yīng)該怎樣做得更好呢？（同學(xué)們討論并舉手回答）六、情景短劇促深思甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。他出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。請聽同學(xué)為我們帶來的《格言朗誦》1)我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。9)……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然
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