教師解放思想大討論演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，制度是提高干部人事檔案管理工作的保障。隨著干部人事制度改革的不斷深入和檔案工作的發(fā)展，作為管檔人員，要深刻意識(shí)到自己的責(zé)任重大，要緊跟形勢(shì)的發(fā)展、解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、調(diào)整工作思路，創(chuàng)新管理模式，對(duì)干部人事檔案管理工作進(jìn)行深入改革，更好地適應(yīng)干部人事工作發(fā)展的需求；要沖破傳統(tǒng)的干部人事檔案管理模式，立足于干部檔案信息資源的開發(fā)利用，學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的管理軟件，使干部人事檔案管理工作能夠更好地適應(yīng)干部人事制度改革，更好地為干部人事工作服務(wù)。但無(wú)論任何時(shí)候，我們都始終能看到一點(diǎn)，那便是他們一直緊緊圍繞在黨中央的周圍，貫徹精神、落實(shí)舉措，將“為人民服務(wù)”的宗旨牢記心頭，永不忘自己是人民的公仆。思想解放、青年先行，我們青年一代一定要居安思危、自主創(chuàng)新，做到理念不為定勢(shì)所困，思想不為成績(jī)所累，視野不為眼前所限，動(dòng)力不為艱難所懼，勇當(dāng)深圳思想解放的先鋒?！吧钲谂c世界沒有距離”、龍崗與世界沒有距離，深圳申大成功，作為主場(chǎng)館所在地的龍崗，面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。第四篇：解放思想大討論演講稿親愛的朋友，還記得這首歌嗎？我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。學(xué)校是教書育人的地方。我們只有敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才能不負(fù)于今人，無(wú)愧于后人。解放學(xué)生的頭腦和雙手，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確立學(xué)生是主人的教育主體觀，讓他們善于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，多給主動(dòng)參與、獨(dú)立探索的機(jī)會(huì)，允許學(xué)生在探索中出現(xiàn)錯(cuò)誤，不求全責(zé)備，更不該以自己的觀點(diǎn)代替學(xué)生的認(rèn)識(shí)。教師要?jiǎng)?chuàng)新，首先要解放自身。這是為什么呢？其原因恐怕很大程度是我們的人才缺乏創(chuàng)新精神。身為一名青年教師，我的基礎(chǔ)和條件并不比別人差，那么，我還有什么理由停滯不前，甘于落后呢？當(dāng)然，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化至關(guān)重要。難道不對(duì)嗎？在孩子的心里，冰雪融化之后，春姑娘會(huì)花枝招展地向他們走來(lái)，是春天呀！多好的答案，多么富有創(chuàng)意的思考??！難道我們?nèi)绦娜褐茖W(xué)生好奇的天性而一味追求答案的唯一嗎？不！創(chuàng)新的思維，那對(duì)孩子一生是多么的重要。因?yàn)?1世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新型的人才。教育新理念、新創(chuàng)意、新事物靠教師自己用雙手去創(chuàng)造；還要“解放嘴巴”多質(zhì)疑。在教學(xué)《小桔燈》一文時(shí)，我布置學(xué)生制作小桔燈，并有意識(shí)不多作要求，結(jié)果檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)竟有幾個(gè)同學(xué)做的是蘿卜燈、蘋果燈。解放思想要求我們的認(rèn)識(shí)，要隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化
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