新教師個人學期教學工作總結及擴展資料-免費閱讀
【正文】 時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象；。教育是一門高深的學問，教導學生要講究方法。三、主要做法重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個“團結互助、守紀進取”的集體；校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學生的思想品德、品質(zhì)教育，使學生養(yǎng)成良好的道德習慣；做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動；抓好學風建設，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素質(zhì)；加強與家長聯(lián)系，共同督促學生進步；積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展；強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。對回答精彩的同學，及時表揚。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。四、做好課后輔導工作。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長為一名合格的小學英語教師。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務。而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。另外劉君玲老師和李鮑老師在英語教學方面也給予了我認真地指導。我所教的科目是英語，在學習一些比較枯燥乏味的話題對話時，可以考慮如何創(chuàng)設有趣的情境，從而使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。也有時也會單獨找他們背誦英語對話，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時
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