【正文】 地圖印刷精美，圖案多姿多彩，不僅有各稱，名山大川，工廠礦山，而且還有人物、橋梁、城堡、軍事據點等，包羅萬象，具有較高的欣賞價值。收藏地圖對研究我國軍事、戰(zhàn)役有著重要的意義。在我和日本友人接觸中了解到，他們十分憎惡日本的侵略戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭也給他們帶來妻離子散的場面。第五篇：慶祝建國60周年收藏地圖是一種高尚而理想的娛樂活動，它是一種清靜之中的享受紀念建軍87周年，我整理收藏了有關革命戰(zhàn)爭史料，和中國解放軍歷史和有關共和國歷史的書籍2000多冊，這些內容包括70年前日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的史料，如1945年版的報紙，〈〈解放日報〉〉——“1937年7月7日在盧溝橋日軍挑動侵華戰(zhàn)爭序幕，給中國人民帶來了深重的災難”，“南京大屠殺”，這些報紙報道了有多少家庭被日軍的鐵蹄追散，有多少親人生離死別，有多少人痛徹肺腑，生離更令人牽腸掛肚。在前進的路上會有風險，會有困難，而我們絕不 向困難考驗屈服，在挑戰(zhàn)和考驗中清醒捕捉發(fā)展機遇。為 了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發(fā)展國民經濟的五年計劃?！?同學們，為了祖國美好的明天，努力吧！第四篇：建國60周年征文60年歷程，60年巨變光陰如水，歲月如梭。上學后，書上告訴我：祖國有奔流不息的長江，祖國有洶涌澎湃的黃河，祖國有960萬平方公里的土地，祖國養(yǎng)育著13億華夏兒女。男 五十多個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。男 謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。同學們努力吧，用我們自己的雙手把祖國的明天裝扮得更加燦爛，更加輝煌!.男 當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。數十年的期盼，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲“中國人民從此站起來啦!”從此，炎黃子孫都有了一個新的家，她的名字就叫“中國”，從此，中國逐漸走向強大。成了帝國主義瓜分世界的賭場。最終迎來了舉世矚目的中華奧運年！中國夢圓，兒女心歡，北京奧運，宏圖大展你參與，他奉獻所有中國人將火熱的情點燃，將赤誠的心相連！同一個世界，同一個夢想，五大洲，四大洋唱響同樣的聲音，凝結同樣的志愿！神七升入太空，全世界的目光焦注到了個1000年心愿100年的日夜?？蓯鄣淖鎳?，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源點燃文明的星火。視覺傳達設計學院學習部二零零九年十月二十日第三篇：建國60周年詩歌建國60周年詩歌:我的祖國一、我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。頒獎儀式由學生處黃霞副處長主持，首先學生處處長陳軍公布了獲獎人員名單，應祝賀個位獲獎人員。2009年9月29日下午在綜合樓二樓就業(yè)指導中心舉行評比。在未來的活動中，我堅信我們一定也可以像這樣在活動中體驗快樂，在活動中展現自我，在活動中學習知識。活動前期準備十分充分，分工明確，申請教室，布置教室，以寢室為單位準備演講稿或者詩歌、歌曲等，每一個寢室都派出一位評委，為表演的同學進行評價與打分，最終評選最佳寢室并且頒發(fā)獎品?？茖W發(fā)展觀是立于科學發(fā)展觀，是立于社會主義初級階段的基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒外國發(fā)展經驗適應新的發(fā)展要求，提出的全面把握科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。同時，也凝聚了全班同學的心，我們一起祈禱著那和平的日子到來。光陰似箭，歲月如梭，美好的大學時光已過兩年，回顧過去，是那樣的深沉與凝重，給人以思考和啟迪；展望未來，是那樣地鮮活與奮進，給人以信心和動力。為了更好的進步，我們開展了這次活動，通過這次活動，調動了同學們的積極性，體現了大家要做到最好的決心。（3）冉亞梅歌曲表演《我的未來不是夢》。，我們受益匪淺。（4）注意把握活動時間，不宜過久，以免打擾老人休息。先由同學們表演節(jié)目而活躍氣氛后再邀請老人唱歌，使老人也融入活動，體會歡樂氣氛，（6）陪老人下棋，陪老人參加有于身心健康的娛樂活動，使老人體會下棋的快樂，以達到使老人身心舒暢的感受生活及游戲的樂趣。（3）打掃衛(wèi)生：掃地時應注意灑適量水，以免塵土飛揚，對老人健康不利。（5）為構建和諧社會出一份力。以優(yōu)美的歌聲釋放我們的熱情，追求積極向上，勇于進??！，頒發(fā)在本次活動中表現積極的寢室，獎品以生活用品為主，實用且方便，更有助于激發(fā)同學們的積極性。當看到毛主席宣布“中華人民共和國今天成立了”的時候，全班同學都歡呼雀躍，猶如身臨現場一般。二、主辦單位：川北醫(yī)學院2008級基礎醫(yī)學院三、承辦單位：臨床婦產二班四、活動目的：（1）弱勢群體已成為社會關注的焦點，作為新世紀的大學生有必要和義務去幫助他們。（5）交代活動當日注意事項，統(tǒng)計參加活動人數。為老人梳頭，注意梳頭的輕重。八、活動注意事項：（1）準備集中出發(fā)，路上注意安全。老人們也為我們展示了他們的才藝，為我們演唱革命老歌曲。（2）激勵同學們努力學習，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。合計：21元六、活動準備：（1）購置彩帶、彩紙、氣球?；顒釉谖覀兂浞譁蕚渲杏袟l不紊的進行著，我們在一片歡聲笑語中快樂的活動著，學習著！通過此次活動，我們學會了誠實守信，以自身各方面綜合素質和自己的努力來回報社會是我們對國家、對社會、對學校感謝之情的最好體現。在悲痛的心情之下，我們點燃了希望的蠟燭，希望在地震中受傷或者失去親人的中國同胞們，你們一定要堅強起來，我們要克服眼前這一切的苦難，我們要努力活的更加精彩，我門一起努力讓這地震帶來的傷口可以早日愈合，我們一起攜手跨越這悲傷時刻，一起走向前方的光明大道。（5）生活委員購買相關材料（6）組織委員與宣傳委員查詢、確定宣傳具體內容。希望在下次的活動中，大家依然積極主動，我們的活動更上一層樓?；顒拥闹饕h(huán)節(jié)有：負責人組織全班同學在指定的比賽場地集合，并且進行分組比賽，一旁還有眾多的同學為我們加油吶喊著，裁判認真做好紀錄，并且及時匯報結果，最后由輔導員對獲獎班級進行頒獎，并對此次活動進行總結。第二篇：建國60周年招貼比賽總結山東工藝美術學院“建國六十周年招貼設計大賽”活動總結為紀念新中國成立60周年，從多角度展示建國以來祖國所發(fā)生的翻天覆地的喜人變化，記錄并見證青年成長發(fā)展的足跡，激發(fā)廣大青年為祖國發(fā)展奉獻青春力量，我校于2009年9月10日至2009年9月26日舉辦了“建國六十周年招貼設計大賽”。經過老師的點評修改，我們將優(yōu)秀作品進行噴繪打印在學校內宣傳欄進行展覽。伴隨著頒獎儀式的結束，“山東工藝美術學院建國六十周年招貼設計大賽圓滿落下帷幕。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。寒徹周天多少恨？ 學錦江山凍雨輒，舉國嘆，驚山岳，半壁河山告急頻！日暗城孤鄉(xiāng)路斷，晨昏光明守望億萬人！總要有一群人去承受災害的洗禮：為災區(qū)是送暖，縱苦也開顏，握手道平安！字字聲聲送溫暖，深情千里相傳。隨著年齡的增長我才慢慢知道發(fā)生在祖**親身上所有的故事，才知道她的傷痕累累和自強不息。王二小血灑山頭的悲歌?；仡欉^去，我們雄心激揚。女 謳歌我們的歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光芒。女 五十多個春秋，錦繡大地神采飛揚。??女 跨越我們的未來，在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的容光。我們感恩的第一步就是不辱使命：分得清是非榮辱，記得住“八榮八恥”，樹立正確的榮辱觀，勤勤懇懇、扎扎實實地學好科學文化知識，為祖國的繁榮與昌盛，為祖國的崛起與騰飛打下堅實的基礎。彈指揮間、滄桑巨變。在這六十年里中華大地發(fā)生了翻天 覆地的變化。改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業(yè)。在全球經濟還未從金融風暴的陣痛中醒來的寒冬中，迎來了 2009 年。六十年光輝歲月彈指揮 間，中華大地卻是滄桑巨變。29冊昭和七年出版的“日本音樂全集”，該書是在1931年出版是一位日本傳教帶入福州的，是日本文化侵略的見證，另還收藏“偽滿州國”明信片一張，日軍戰(zhàn)刀9把，抗戰(zhàn)證章10多枚，以及七十年前一本中學生日記本、日軍侵華地圖2張，宣傳“請用國貨”的瓷器十多件以及日本侵華時帶進中國的古董鐘一架，圖案上有日軍軍旗的標志，我國人民抵制日貨，購買國貨的古董鐘一架，雜志、書籍800余件，較珍貴的是1942年版的毛澤東《論持久戰(zhàn)》，我收藏日軍侵略實物與文獻資料真正是從2000年4月日本士兵“東史朗日記”發(fā)表以后開始，收藏抗戰(zhàn)文獻實物見證歷史，勿忘國恥，對我們青少年朋友是特殊的藏品，我收藏這個專題在國內也是位居前列，這些藏品具有收藏價值、學術價值、歷史價值，我希望通過藏品，讓更多人以吸取歷史的教訓，在收藏近千冊，抗戰(zhàn)文物過程中，我接觸到許多藏友，特別是黑龍江的藏友，給我?guī)椭畲?，那里曾是鐵蹄下的重災區(qū)，“偽滿州國”所在地，我想收藏中通過一張報紙、一張照片、一枚證章、一件證件，了解這段歷史并十分關注個人的命運，通過置身于這些歷史物件中，如我收藏了侵華音樂書籍29冊，我就十分關注這些書籍的來龍去脈，這些書是日本的一個傳教士在1931年到福州倉前山傳教帶進來的，以后回國后把這些書籍寄放到我外婆家中，至今毫無音信。為世界和平做出貢獻。收藏地圖，具有歷史軍事、地