心理知識競賽活動總結-免費閱讀
【正文】 經過激烈角逐，最終生產辦奪得第一名，應電、電信分獲二、三名。心理問題篩選不嚴，有重復的題目出現。二、活動中存在的問題與不足此次活動開展的比較成功，達到了預期效果。每一個游戲的分數登記由夏凱和王喆負責，徐萍負責分數的核實和加總工作。，突出活躍的氣氛。，與活動前三天懸掛于升升學生公寓。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活動，我們不僅僅可要考慮知識方面的因素，還要考慮反應能力，使我們學院拿到更好的名次。并且有專業(yè)的心理老師在現場指導學生，正確引導學生樹立正確的心理健康觀。在決賽中各組比分跌宕起伏，經過必答題、案例分析及風險題3個環(huán)節(jié)的比拼。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。活動現場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個工作人員也盡心盡職地維護現場秩序，現場井然有序，笑聲不斷。第一篇：心理知識競賽活動總結心理知識競賽活動總結心理知識競賽活動于4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由電子信息與機電工程學院學生健康促進會承辦的。本次活動不僅是喚起大學生關注心理健康、關注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解與學習，提高大學生的心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面、協調發(fā)展，還促進學生自我探索，讓學生了解自己，在互助中學會溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結下這次活動的不足之處：主要問題出現在新招來的干事都是11級新生，無工作經驗，現場控制PPT出現小問題，主持人因緊張出現小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點，同心協力完成以后的每一項工作。最終產生了三支優(yōu)秀的隊伍并由物理與電子信息學院團總支書記戈君老師給獲獎隊伍頒發(fā)獎狀本次知識競賽本著公平公正公開，豐富同學們的課余生活，增加同學們的心理知識為原則，使得本次活動得到了領導、嘉賓及同學們的好評。我們學院共有3
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