【正文】 作為學校，應(yīng)加強家長和學校的聯(lián)系，使家長認識到這一活動的必要性，指導(dǎo)和幫助家長增長“禁毒、防艾”知識，通過“小手拉大手”活動，構(gòu)建學校、家庭、學生三位一體的“禁毒、防艾”鋼鐵長城。與心理健康教育整合。把“禁毒、防艾”教育融入新生的學前教育中。學校要求學生每次禁毒宣傳教育法制課、禁毒宣傳主題班會課都寫心得體會。禁毒教育宣傳活動中有教案。通過閱讀、瀏覽宣傳資料，讓學生親自去參與教育活動，讓學生自己去獲取毒品、艾滋病的相關(guān)知識，切身去感受其危害，對預(yù)防毒品和艾滋病有了一個初步的認識，有了一定的“拒毒、防艾”意識。健全學?；卦L教育制度?！敖?、防艾”工作由校長統(tǒng)一指揮，由主管德育工作的教研員周桂美具體安排，各班主任全面具體落實各項工作，并督促檢查評價班主任的工作開展情況，這樣就保障了工作過程中的有力領(lǐng)導(dǎo)。立足校情，堅持課堂教育和環(huán)境教育相配合。能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。通過校健康教育課開設(shè)“青春期專題講座”，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行了毒品預(yù)防宣傳教育。學校對學生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長及有關(guān)部門的好評。艾滋病預(yù)防教育 五年級 許龍 教學目標：認識艾滋病的病毒及特性；了解艾滋病的傳播途徑；掌握艾滋病的預(yù)防方法；消除對艾滋病的恐懼心理。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。五 青少年如何防止吸毒只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。更嚴重的是，對毒品的依賴性難以消除。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。（四）繼續(xù)加強對青少年的防艾宣傳教育育工作。我校為了進一步加大禁毒和防治艾滋病宣傳教育工作的力度，在師生中開展宣傳教育工作，采取學校班子在教職工會上講，禁毒防艾組長在學生集隊會上講，教師認真書寫禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣傳課，學校班子與教師、教師與學生進行協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，使禁毒防艾工作落到了實處。2（5）、班主任組織各班學生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片。采用全校學生集會的形式，結(jié)合“禁毒、防艾”教育工作的主要內(nèi)容，請法制副校長及相關(guān)教師介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課。第三篇：禁毒防艾活動昆明市呈貢區(qū)斗南小學—關(guān)于禁毒防艾活動的實施2013年9月12日目錄這次活動，場面熱烈，氣氛活躍，同學自覺踴躍觀看和咨詢，受教育人數(shù)近千人。引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“珍愛生命，遠離毒品”的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學生不吸毒。一是上好一堂禁毒宣傳教育課。因此需要不斷的加大用毒劑量，而缺乏醫(yī)學常識的吸毒者往往因掌握不好劑量而一命嗚呼，更何況還有因吸毒者共同注射針頭而傳染上如艾滋病等可怕的疾病。我校從艾滋病防治知識和毒品的濫用與預(yù)防兩大方面，以生動的事例和詳實的數(shù)據(jù)向全校師生介紹了世界及我國目前艾滋病流行情況。利用班會、思想品德課、校會、廣播、掛圖等途徑，廣泛開展宣傳“禁毒防艾”知識。開展“愛生命，不吸毒”的禁毒知識講座。國慶中心完小篇二：學校禁毒防艾工作總結(jié)學校禁毒防艾工作總結(jié)在過去的一年中，我校為了進一步加強學校禁毒、防艾工作，增強廣大學生禁毒、防艾意識及自覺抵制毒品、艾滋病侵襲的能力，我校把“禁毒防艾”工作納入學校重點工作來抓，將之視為實施素質(zhì)教育，貫徹公民道德綱要工作中的重要渠道，與學校法制教育內(nèi)容融合，扎實推進“禁毒防艾”工作的開展，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：一、組織健全機構(gòu)，成立了學校禁毒、防艾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。四、采用多種形式相結(jié)合，使禁毒、防艾教育深入開展每學期開展一次預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動并發(fā)給宣傳單和禁毒、防艾的小冊子。三、確定了以環(huán)境教育為核心，法制綜合教育為龍頭，常規(guī)管理不放松的工作思想由于我縣地處越南邊境線，周邊人員較復(fù)雜，給我們學校工作帶來了很大困難。為了進一步完善和加強德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，我鄉(xiāng)建立了禁毒、防艾教育機構(gòu)，由鄉(xiāng)中心學校校長親自擔任組長，各村校校長為成員。了解艾滋病的有關(guān)知識等。另外，學校還積極配合社區(qū)工作，積極參與“無毒區(qū)”的建設(shè)。另外，家庭教育力量較為薄弱，也給學校帶來了較大阻力，基于上述情況，我校領(lǐng)導(dǎo)下決心：把禁毒、防艾教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分納入了學校德育教學計劃。四、采用多種形式相結(jié)合，使禁毒、防艾教育深入開展每學期開展一次預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動并發(fā)給宣傳單和禁毒、范文寫作防艾的小冊子。禁毒、防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將按照上級要求，繼續(xù)不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學校禁毒、防艾重要陣地的作用，為學生、社會的禁毒、防艾教育做出更多的貢獻。第二篇：禁毒防艾活動總結(jié)禁毒防艾活動總結(jié)指揮營小學自從19世紀被英國殖民者在中國東南沿海偷運鴉片開始，毒品問題，已經(jīng)困擾中華民族長達兩百年之久，雖然在新中國成立后，毒品曾一度絕跡，改革開放后，毒品問題又沉渣泛起，如果任其發(fā)展，其后果可用著名的禁煙民族英雄林則徐的一句話形容“國幾無可御敵之兵，無可充餉之銀”，這決不是危言聳聽?！皟蓚€結(jié)合”。各學校組織師生觀看“拒絕毒品，關(guān)愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。針對在校的大學生進行毒品預(yù)防的教育宣傳，進一步深化青年學生的禁毒意識，使廣大學生形成“人人識毒，人人參與禁毒宣傳”。毒品一日未絕，禁毒斗爭就一日不休。三、人員安排（一）、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)組 長：高如良（斗南小學校長）副組長：何淑娟（斗南小學教務(wù)主任）、李坤生、黃孝玲（斗南小學副校長）。并由班主任組織時間集中學習，讓學生切實掌握預(yù)防毒品和艾滋病的常識。為加強禁毒防艾工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認識到防治艾滋病工作的重要性，成立了學校禁毒防艾領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔任組長，少先隊總輔導(dǎo)員擔任學校禁毒防艾副組長，學校其余班子成員為組員，學校全體教職工為禁毒防艾宣傳員，領(lǐng)導(dǎo)小組對禁毒防艾工作進行全面部署和安排，對工作進展情況進行按期或不按期的督促檢查，健全并落實防艾工作責任制，形成領(lǐng)導(dǎo)分工明確，干部職責清晰，齊抓共管的良好工作局面得以形成；確保了防艾工作的正常開展并取得了一定的成效。（二）建立健全禁毒防艾的長效機制。毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)