【摘要】ByEricGuGreetingGreetingLearningtip:1Don’tfettosay‘Hello’‘Thankyou.’別忘了使用禮貌用語。2Trytoaskmore.嘗試問更多的問題。Whatcanyousee?Icansee…Lookat…What’s
2024-12-04 21:25
【摘要】圣誕樹ZhangfengjiaoSantaclaus圣誕老人禮物giftChoose（選擇）bell鈴鐺Achocolate巧克力Bsweet糖果CABC
2024-11-29 00:04
【摘要】Unit8.ClothesSunnyday,sunnyday,jump,jump,jump.Cloudyday,cloudyday,walk,walk,walk.Rainyday,rainyday,run,run,run.Windyday,windyday,fly,
2024-11-28 23:57
【摘要】ZhangYuXiaoDianprimaryschool(PartBC)Singasong:TenLittleIndianBoys10個印地安小男孩Itcantellustime.Itgoestick-tocktick-tock..Whatisit?Guess
2024-12-04 22:57
【摘要】intheblankswiththerighttenseoftheverbs:Wang___________(live)inNanjingthreeyearsago.Wang___________(live)inNanjingsincethreeyearsago.(notsee)foralongtime.you
2025-11-02 21:44
【摘要】TaskⅠPairworkAskyourpartnerabouttheschooleventsathisorherschool.EnglishpartySchoolDaySchooltripChinese/Englishspeech
2025-11-02 12:11
【摘要】面積計算教學目標1、通過學習，使同學們會把稍復雜的圖形分割成簡單圖形，并能用數(shù)方格的方法計算面積。2、通過學習，使同學們體會到轉(zhuǎn)化思想解決問題的策略，進一步提高估算能力。本課重難點、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法。。如果每個小方格表示1平方厘米，你能說說下面每個圖形的面積是多少平方厘米嗎？你是怎樣數(shù)的？如果把每個圖形
2025-11-08 00:15
【摘要】(蘇教牛津版)三年級英語下冊教案Unit4Unit4TimeThefourthperiod一、教學內(nèi)容：1．做練習冊。2．復習本單元句型與單詞。3．E部分2Makeandplay.二、教學目標：1．復習本單元句型與單詞。2．學會制作鐘。三、教學過程：
2025-11-10 22:04
【摘要】3job職業(yè)worker工人farmer農(nóng)民driver司機cook廚師policeman警察policewoman女警察waiter服務(wù)員waitress女服務(wù)員你的名字我的名字他的名字她的名字爺爺?shù)拿?/span>
2024-12-04 19:19
【摘要】Unit10Isheafarmer?Who’sshe?She’sateacher.Who’she?He’safarmer.Who’she?He’sapostman.Who’sshe?She’sanurse.Who’she?He’sadriver.Let’sreadtea
2025-11-06 02:04
【摘要】Period3√√√√√Howmanybabydogsarethere?Howmanybabyturtlesarethere?Howmanybabydogsarethere?Howmanybabyturtlesarethere
2025-11-08 09:02
【摘要】Period321345√√√√√√√√√________,__________,_________and_______.Whatdotheyneed?Whatdotheyneed?Let’sread
【摘要】周長學習目標1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。2.引導同學們觀察圖形的特征，通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞桑葉一周的長度就稱作
2024-12-11 04:04
【摘要】搭配學習目標1.能借助畫圖（連線）的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程，培養(yǎng)學生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想一想：有多少種不同的穿法？
【摘要】Unit1Bigorsmall大的或者小的or或者happyHe’shappy.Theboyishappy.He’ssad.Theboyissad.sadShe’ssad.Thegirlissad.sadtallHe’stall.T
2025-11-08 00:18
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