【正文】 歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹的才是長青的。大家不用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實性，滋長了各種歪風(fēng)邪氣。七、總結(jié)良好的品德習(xí)慣，反映了大學(xué)生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。不文明行為2：不講究公共衛(wèi)生，隨地吐痰，隨地亂潑臟水等。把我們優(yōu)雅的一面展現(xiàn)給別人。能在這里學(xué)習(xí)是一個來之不易的機(jī)會，我們應(yīng)該珍惜。二手煙對人體的危害遠(yuǎn)大于直接吸煙，二手煙受害者得癌癥的幾率遠(yuǎn)大于吸煙者，長期酗酒會導(dǎo)致肝硬化，影響心腦血光的正常機(jī)能。2不講究公共衛(wèi)生，隨地吐痰,隨地亂潑臟水等。這樣的原因是我們從小受到的教育從來沒有把保護(hù)環(huán)境放在一個重要的位置上。二、調(diào)查時間2010年9月——2010年11月三、調(diào)查內(nèi)容在校外周圍、教室、餐廳、宿舍 活動內(nèi)容：以2人一組，分3組于以上不同地點進(jìn)行調(diào)查問卷并進(jìn)行觀察，并予不文明行為加以記錄，每次對當(dāng)天調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和。從他那兒，我領(lǐng)悟到了真理的偉大，知識的浩瀚，這將是我終生受益。學(xué)校應(yīng)多提供一些課外活動的運動場，而且是對外開放的那一種，這樣有利于學(xué)生們進(jìn)行很好的鍛煉。八、破壞公物，課桌文在教室里，課桌上、椅子上，總是會看到這樣或那樣的字跡，“執(zhí)子之手，與子偕老”，“相愛就要在一起”，“某某，我喜歡你。六、食堂浪費糧食食堂，是同學(xué)們吃飯的地方。難道文明的談戀愛不行嗎？愛，就只有用接吻來延續(xù)嗎？我們認(rèn)為：應(yīng)該對大學(xué)生進(jìn)行思想上和情感上的教育，從情操上提高他們對愛的人識。學(xué)校應(yīng)該在體育場欄桿周圍多開放幾個門，這樣有利于學(xué)生去打卡。也就是大體育卡。不論是男生女生，這樣的現(xiàn)象都會出現(xiàn)在他們的身上。甚至，有一些學(xué)生還沒來得及吃早餐就已經(jīng)上課了，于是，他們將食物帶到教室里，吃完以后就將垃圾扔在了桌箱里面。倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)。身體力行，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。（三）浪費資源浪費糧食是缺少節(jié)約意識的一種體現(xiàn)、在建設(shè)節(jié)約型社會的今天，在勤儉節(jié)約成為一項基本國策的今天，在我們的校園，浪費的現(xiàn)象隨處可見、餐廳里被扔掉的飯菜，寢室衛(wèi)生間里長明不熄的電燈，都說明了節(jié)約意識的缺乏、一些同學(xué)的電腦為了下載電影，甚至睡覺也不關(guān)機(jī)，連續(xù)開機(jī)三四天之久，造成用電量激增、節(jié)約不僅僅是一句口號，需要我們的身體力行，將行動落實到實處。減少不文明現(xiàn)象，中學(xué)生本身的努力是最重要的?？傊O(jiān)督的人少而接受監(jiān)督的人多，我也暫時沒想到好的解決辦法。到大學(xué)后個人素質(zhì)也受到社會影響，家庭和學(xué)校的約束力也下降，一些原本的好學(xué)生因此墮落。接下來是“在教室課桌、墻上和廁所隨意涂鴉”，這是毫無爭議的，也是證據(jù)鑿鑿的，只要你到教室去看一下就會明白為什么會有這么多人選這一項，課桌上、椅背上、白墻上到處可見這些涂鴉，有些內(nèi)容甚至粗俗不堪，令人發(fā)指。減少不文明現(xiàn)象，中學(xué)生本身的努力是最重要的。我們要正視這個問題，因為打架斗毆不僅不文明，而且違法，甚至?xí)|犯刑法。僅僅為了替自己節(jié)約一點時間，就可以踐踏規(guī)則，對后面同學(xué)極度不尊重。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給我們的日常生活帶來了無盡的便利，感覺整個世界變小了。餐廳里被扔掉的飯菜，寢室衛(wèi)生間里長明不熄的電燈，長轉(zhuǎn)不停的電扇，都說明了節(jié)約意識的缺乏。有時在相關(guān)人員的干預(yù)下，他們不敢到操場玩球，就在其它地方玩球。真正的愛情是值得我們用詩去贊美的。（三）．翻越院墻、柵欄。有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。關(guān)注生活中的點點滴滴，從每一件小事做起，尊重他人，遵守公共道德，遵守校園紀(jì)律，做一個文明模范、標(biāo)兵?！熬筒筒慌抨牎焙芎玫乇憩F(xiàn)了這一點，排隊吃飯是食堂的紀(jì)律，不排隊正好說明了守紀(jì)意識不強(qiáng)。四、調(diào)查結(jié)果分析剛得到調(diào)查結(jié)果時，我對獲得第一名的“在圖書館電子閱覽室里接聽電話表示懷疑，覺得它不該在第一名的位置，聯(lián)想到調(diào)查地點，我頓時明白了，我們的這個問卷調(diào)查存在著一定的不合理，調(diào)查地點只有學(xué)校圖書館，而未在教室、宿舍以及食堂進(jìn)行調(diào)查。雖未入十強(qiáng)，但票數(shù)很高的不文明現(xiàn)象有在校園里隨處亂貼廣告（94票）。將垃圾留在教室（117票）。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做文明人!大學(xué)生校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報告2一、調(diào)查目的了解目前校園里存在的不文明現(xiàn)象以及當(dāng)代大學(xué)生對不文明現(xiàn)象的看法。同學(xué)們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。，讓他們了解到自己沒有做到的舉手之勞給他人帶來多大的不便促使他們在以后的行為中加以改正。，制成海報張貼于相應(yīng)的宣傳欄上，造成一定的輿論壓力，迫使他們行為收斂。燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累。結(jié)束語：雖然現(xiàn)在大學(xué)生的文明程度不容樂觀，但我相信，經(jīng)過學(xué)校，學(xué)生和社會的共同努力，大學(xué)校園將會成為真正的“文明凈土”，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃。要讓他們知道“其身正,不令則行。許多大學(xué)生對文明與不文明的性更為認(rèn)識不清，認(rèn)識不到自身行為構(gòu)成不文明，造成無意識的不文明。第二，大學(xué)生不文明現(xiàn)象往往是大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)所致 大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng), 便容易喪失文明的判斷能力, 以丑為美, 以恥為榮, 從而在思想上解除了抵御社會不良風(fēng)氣侵襲的防線。但更主要的是，熬過高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，有了一種功成名就、自我放松的想法和心態(tài)，總以為進(jìn)了大學(xué)校門就等于成功了，苦日子熬到頭了，可以松口氣了，入學(xué)后把大部分精力用在談戀愛、打工掙錢，或者上網(wǎng)聊天上，到了考試時，就不擇手段地作弊，蒙混過關(guān)。還有些同學(xué)歲不興玩文字，但人家好復(fù)制粘貼，直接撕下心儀的那幾頁。5。大學(xué)素來都有占座的傳統(tǒng)，尤其是年檢逼近時。未了解大學(xué)生的在校不文明表現(xiàn)，做了本次調(diào)查。校園不文明行為已經(jīng)成為了一種脫離管束，脫離旁人監(jiān)督的行為?？吹剿说牟晃拿餍袨?，通常最先注意到這種不文明行為帶來的便利，而不是這種行為帶來的不良影響。5調(diào)查報告匯總。首先我們根據(jù)大學(xué)的特點將大學(xué)生活中經(jīng)常見到的不良現(xiàn)象進(jìn)行了歸納和分類，并將歸類匯總的問題作為我們的主要調(diào)查內(nèi)容。要在生活中講文明，懂禮貌，樹新風(fēng)?，F(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團(tuán)組織、黨組織；校內(nèi)也有各類社團(tuán)。減少校園不文明現(xiàn)象，許多專家開出了“良方”。有關(guān)專家和業(yè)內(nèi)人士在接受采訪時表示，目前，各個大學(xué)都有自己獨立的、相對完善的校規(guī)校紀(jì)，特別是規(guī)范學(xué)生行為方面的規(guī)章制度有不少，如“學(xué)生食堂文明公約”、“宿舍文明條例”、“教室文明規(guī)范”等等。減少校園不文明現(xiàn)象，亟待各方關(guān)注不文明行為，象牙塔不該承受之痛上課玩手機(jī)，發(fā)短信，隨意接聽電話；缺乏節(jié)約意識，浪費水電、糧食；買飯買菜、打水時隨意插隊；公共場所不講衛(wèi)生，亂扔垃圾；休息期間，在宿舍打牌、唱歌等，影響他人的正常休息……日前，省會某高校開展了一次校園不文明行為調(diào)查，這些現(xiàn)象被師生共認(rèn)為是高校里普遍存在的問題。他告訴記者，他經(jīng)常會在宿舍樓里發(fā)現(xiàn)水龍頭只開不關(guān)，在食堂里見到一些同學(xué)將一盤盤只吃一半的飯菜倒入垃圾桶?，F(xiàn)在有的大學(xué)生可能從小養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣，并習(xí)以為常，甚至影響到周圍人的行為習(xí)慣。從人性關(guān)懷的角度去引導(dǎo)，反而是長遠(yuǎn)又有效的途徑。增強(qiáng)社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。讓同學(xué)們體會到了以“德”為先，做文明守信自律的大學(xué)生的重要性和必要性。3召開小組討論會，對回收的調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行分析，并小結(jié)我們在這次調(diào)查過程中的種種情況。目前大學(xué)生對于不文明行為有著自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，在大多數(shù)不文明行為上都有共同的認(rèn)識，從自身的利益出發(fā)，都明白校園不文明行為是會損害他人和學(xué)校利益或?qū)λ说恼W(xué)習(xí)生活造成影響。這些不文明行為會給他人和校園造成什么不良影響。從平時的學(xué)習(xí)生活中可以看出，同學(xué)們對于關(guān)乎自己利益的事情尤為看重。曾記否，那“意氣風(fēng)發(fā)”的太陽能熱水讀卡器，短短兩年，“下崗”已過半，系統(tǒng)幾近癱瘓。抽自己的煙，讓別人受去吧校園里“吸煙一族”還不少呢，食堂、寢室、教室、會場??處處能見著他們的身影：嘴里叼著根煙，一陣“煙霧繚繞”，一股“香味”彌漫開來，正在吃飯的無心思吃飯，正在學(xué)習(xí)的無心思再學(xué)習(xí)，正在聽報告的更沒有心思了。7。一方面與我們的考試制度有關(guān)，從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生總是在“應(yīng)試”中學(xué)習(xí)，好像讀書就是為了“分?jǐn)?shù)”，上學(xué)就是為了“升學(xué)”。而大眾傳媒中某些不健康節(jié)目的誤導(dǎo), 又使大學(xué)生不文明行為得以蔓延。也有部分家長自身文明素質(zhì)低使孩子的文明教育失去了根基。現(xiàn)行的學(xué)校教育缺少對大學(xué)生不文明現(xiàn)象的監(jiān)督，對部分學(xué)生的違紀(jì)行為采取姑息態(tài)度, 獎懲不明, 從一定程度上縱容、助長了不文明行為習(xí)慣的滋生、蔓延。第二、強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性，做到全方位育人校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校根據(jù)黨的教育方針制定的具體管理制度，也是規(guī)范大學(xué)生言行和道德標(biāo)準(zhǔn)的手段。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。小偷易作案的地方裝上監(jiān)控器，一旦發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象立即嚴(yán)懲，達(dá)到殺一儆百的效果，增加小偷作案的心里障礙。，對于上課手機(jī)鈴響的同學(xué)，扣除該生一定的課堂表現(xiàn)學(xué)分，從而讓同學(xué)們時刻記住上課時手機(jī)應(yīng)調(diào)成震動或靜音。有時候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動成果也得到了尊重。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。第三階段：統(tǒng)計各項不文明現(xiàn)象的票數(shù)，選出校園十大不文明現(xiàn)象，分析調(diào)查結(jié)果，總結(jié)整個調(diào)查。在宿舍里熄燈后弄出較大響聲打擾正在休息的同學(xué)（102票）?！罢n桌文化”、“墻壁文化”盛行（76票）?！熬筒秃蟛磺謇碜烂妗?、“將垃圾留在教室里”以及“亂扔垃圾，隨地吐痰”等，這些都是對食堂教室和校園這些公共場所的衛(wèi)生的傷害。（對班級來說）組織以“校園文明”為主題的班級活動，讓同學(xué)們在班級這個大集體下感受“文明校園”的風(fēng)采。缺少公德意識。且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康這些行為對行為人來說是最方便的習(xí)慣，但卻是傷害他人健康的陋習(xí)，因為它往往為病毒的滋生和蔓延提供土壤，最終還是會損害自己的健康。校園里經(jīng)?？梢钥吹揭粋€男生一個女生交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧的`行為。自習(xí)時在教室聊天，影響他人學(xué)習(xí)，在會場、自習(xí)教室和圖書館內(nèi)手機(jī)不設(shè)為振動，手機(jī)鈴聲擾亂他人。（六）．食堂浪費糧食。他們神情恍惚，夜不歸宿。缺少規(guī)則意識。（九）．打架斗毆，語言粗俗，破壞公物，課桌文化我們有些學(xué)生，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種借口邀集一些狐朋狗友大動干戈。如果社團(tuán)能把校園文明建設(shè)自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風(fēng)會起到示范作用。我們學(xué)校的占座現(xiàn)象確實很普遍，問題也比較嚴(yán)重，難怪它會“榮登”榜首。在分析原因的選擇中，選“既是部分學(xué)生個人素質(zhì)較差，學(xué)校的文明教育也不足夠”的人最多。分析：個人認(rèn)為“建立嚴(yán)格的獎懲機(jī)制”確實最好。如果社團(tuán)能把校園文明建設(shè)自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風(fēng)會起到示范作用。大學(xué)生校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報告5一、調(diào)查時間：20xx年1月二、調(diào)查范圍：西北師范大學(xué)部分學(xué)生三、調(diào)查目的：了解校園的不文明現(xiàn)象，尋找原因，探討解決方法，使同學(xué)們意識到建設(shè)文明校園、的重要性，并從自身做起，提高文化修養(yǎng)、四、調(diào)查方式：對話`詢問以及通過幾天的校園內(nèi)不同地點的觀察五、調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過幾天的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)校園存在以下幾種不文明現(xiàn)象：（一）隨地吐痰，洗手間用完不沖隨地吐痰是我們司空見慣的不文明行為，校園內(nèi)也是如此，有的同學(xué)痰來就張口吐，校園內(nèi)不管什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路讓人目不忍視、且不說隨地吐痰給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也不利于自己的健康、這個行為對行為人來說總是最方便的習(xí)慣，但卻是傷害他人健康的陋習(xí)、因為它往往為病毒的滋生和蔓延提供土壤、我們欣喜地看到大家社會意識在不斷提高，但我們也要看到這一行為還常見，克服它需要用心努力。缺少管制，意識淡薄在調(diào)查中，很多人表示自己很清楚哪些是不文明行為以及它們所造成的不良影響，但是他們也清楚即使自己有這樣的行為，學(xué)校并不能對自己做出什么懲罰，別人也不會明確指出、加上大部分人對監(jiān)督意識的缺乏，幾乎沒有人表示去制止這些不文明行為，這很大程度上縱容了校園不文明現(xiàn)象的發(fā)展、校園不文明行為以及成為了