青島版科學(xué)五下我們的呼吸-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生通過體驗和閱讀認識呼吸的意義。，養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點：呼吸的過程是怎樣的。教學(xué)準備：;玻璃管、集氣瓶、燒杯、澄清的石灰水、氣球、軟尺、火柴等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課談話：人每天都要吃食物，是因為要從食物中獲得長身體所需的營養(yǎng)和獲得熱量。人每時每刻都在呼吸，人為什么要呼吸？呼吸是怎么回事

2024-11-19 19:38

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)課件1-資料下載頁

【摘要】生物之間謎語（打一水果）草羊狼（再打一水果）視.mpg樹汁蟬螳螂黃雀樹葉毛毛蟲鳥蛇野豬珊瑚魚海獅鯊魚蝗蟲草比較下面的幾條食物鏈，你能發(fā)現(xiàn)什么特點嗎

2024-11-30 02:06

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件1-資料下載頁

【摘要】青島出版社六年級下冊7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱機械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動的過程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當單擺擺動到最低點

2024-12-06 00:11

青島版科學(xué)四下種子發(fā)芽了課件1-資料下載頁

【摘要】青島版五年級科學(xué)下冊春天來了，種子落在土壤里開始發(fā)芽，這說明什么？學(xué)習(xí)目標知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營養(yǎng)等條件；了解影響種子萌發(fā)的主要因素，如陽光、水分、空氣、溫度等。能開展種子發(fā)芽的對比實驗。小組內(nèi)討論：種子為什么會發(fā)芽？它有哪些結(jié)構(gòu)特點？胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽

2024-12-04 21:33

青島版科學(xué)三下種子發(fā)芽了課件1-資料下載頁

【摘要】種子發(fā)芽了第十課適宜的環(huán)境條件種子的自身條件探究：提出問題—〉作出假設(shè)—〉制定計劃—〉實施計劃—〉得出結(jié)論—〉表達和交流一、提出問題：種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？二、做出假設(shè)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度一定的水分充足的空氣三、你的實驗是如何設(shè)計的?不灑水

2024-12-04 23:18

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料課件1-資料下載頁

【摘要】青島版科學(xué)五年級上冊授課教師：孫占榮單位：濰坊市坊子區(qū)教研室我們的實驗方案研究問題研究方法實驗材料注意問題，避免劃傷。，分工合作。，要控制好相同條件和不同條件。

2024-12-04 21:33

青島版科學(xué)四下太陽與植物課件1-資料下載頁

【摘要】四年級科學(xué)下冊第十八課主講：鄧旭芳一、課前導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課老師布置了一個課外作業(yè)，叫你們針對太陽與植物之間的關(guān)系做個調(diào)查，老師也做了個調(diào)查，請同學(xué)們先看看老師的匯報。請思考在看老師的匯報中：1、采用哪些收集的方法2、

2024-12-04 20:24

青島版科學(xué)三下蹺蹺板課件1-資料下載頁

【摘要】如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎？支點動力動力臂阻力阻力臂：蹺蹺板的平衡提問：怎么讓蹺蹺板兩邊平衡？方法一：移動兩邊人與支點的距離方法二：改變一邊的重量F1F2oL1L2讓我們用實驗來探究一下杠桿在什么條件下平衡？杠桿平衡螺母思考與討

2024-11-15 04:51

教科版科學(xué)四下一天的食物課件1-資料下載頁

【摘要】實驗操作和課外活動1、給下列食物分分類，并說說理由：鯽魚、青菜、面條、蝦、火腿、米飯、玉米、鹽、馬鈴薯、茭白、味精2、調(diào)查自己一天所吃的食物按早餐、中餐、晚餐的順序記錄一天所吃的食物；也可以按照動物性食物和植物性食物記錄。

2024-11-15 03:30

青島版科學(xué)五上心臟和血管課件1-資料下載頁

【摘要】心臟和血管v血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的遍布全身的管道系統(tǒng)心臟心臟的位置位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。心臟的結(jié)構(gòu)右心房右心室左心房左心室血管分為動脈血管、靜脈血管和毛細血管。那么，心臟到底是怎么工作的呢？

2024-12-04 23:17

青島版科學(xué)五上腦與神經(jīng)課件1-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標?1、指導(dǎo)通過閱讀有關(guān)資料初步了解的構(gòu)成及其功能。培養(yǎng)他們科學(xué)用腦的良好習(xí)慣。?2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用分析、綜合的方法來進行初步人體科學(xué)的探究活動。?3、通過學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。?4、能夠沉著、勇敢地應(yīng)對各種實驗。體驗大腦對人體活動的神奇指揮作用，產(chǎn)生進一步探究的欲望。?5、教育學(xué)生注意神經(jīng)系

2024-12-04 23:13

青島版科學(xué)五上水變咸了課件1-資料下載頁

【摘要】溫馨提示：1、每組只做一杯食鹽水。2、觀察食鹽顆粒。3、把半藥匙食鹽放入水中，先觀察，再攪拌。注意觀察，作好記錄。像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、眼睛看不見的微粒，均勻地分散在水中，不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。?思考：下列物體，哪些會溶解？哪些不會溶解？面

2024-11-15 02:34

青島版科學(xué)五上食鹽和水泥課件1-資料下載頁

【摘要】?同學(xué)們，食鹽和水泥是我們常見的兩種東西。大家都知道食鹽是顆粒狀的，水泥是粉末狀的，那么食鹽和水泥除了這些特性外，還有沒有其他特性呢？今天我們就來深入研究這兩種物質(zhì)。食鹽的變化?猜一猜，把食鹽放在水中，用玻璃棒攪拌觀察食鹽發(fā)生什么變化？?食鹽在水中溶解了，看不到了。?

2024-12-04 23:13

青島版科學(xué)三下地球的大氣層課件1-資料下載頁

【摘要】小組交流課前小研究：1、重點選擇一個問題交流；2、把小組內(nèi)的資料整理歸納；3、選出代表發(fā)言。層序高度特點備注散逸層1000千米大氣已經(jīng)十分稀薄是地球大氣與星際空間的過渡層，所以，大氣沒有明顯的上界熱層500千米電離層，大氣處于高度電離狀態(tài)將無線電波反射回地球

2024-12-04 23:21

青島版科學(xué)五上小水滴的旅行課件1-資料下載頁

【摘要】小水滴的旅行吸熱放熱吸熱放熱冰水水蒸氣（吸熱）放熱思考題：?實際生活中哪些天氣現(xiàn)象與水的三態(tài)變化有關(guān)？?它們分別屬于水的什么狀態(tài)？霧、云、雨、露、霜、雪思考題：液態(tài)固態(tài)?云和霧是如何形成的？?為什么會有雨和雪？?露和霜又是怎么形成的？

2024-12-04 23:17

青島版科學(xué)五下我們的食物課件1-文庫吧

青島版科學(xué)五下我們的食物課件1-wenkub

青島版科學(xué)五下我們的食物課件1(已修改)

青島版科學(xué)五下我們的食物課件1(編輯修改稿)