【正文】 正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。下面我給大家講一個故事：19，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃。他的父母和老師當(dāng)時都不在他身邊。同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生?；厥鬃哌^的教育之路，有苦有甜，有失誤有成功，雖然隨著年齡的增長，感到力不從心，但是作為教師的責(zé)任感讓我不能停下前進(jìn)的腳步。這孩子終于打開心扉，接受了老師的意見。長期下來，養(yǎng)成了極不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣。面對這樣的孩子，剛開始我確實很頭疼。他可以讓父母有這樣的孩子感到自豪與欣慰。但付諸行動之后，就會發(fā)現(xiàn)，其實，想做一個有責(zé)任感的人，該做的事是無所不在的。人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事。當(dāng)他帶著一個妻兒。責(zé)任，并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。知道什么是對什么是錯。一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。或許，成長本身就是一種責(zé)任！林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。再比如在宿舍注意衛(wèi)生；保持安靜干凈的環(huán)境是對學(xué)生健康負(fù)責(zé)的，每個學(xué)生都應(yīng)該自覺遵守。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。最后，衷心感謝心協(xié)對我工作的認(rèn)可。從不會寫策劃到能完成一份像樣的文稿，從辦活動時的束手無策到安排項目的穩(wěn)步從容，從面對困難的逃避躲藏到勇于迎接挑戰(zhàn)的自信擔(dān)當(dāng)，這就是心協(xié)教會我們的。所以，我們選擇了在學(xué)習(xí)之余加入各種社團(tuán)。經(jīng)過軍旅生活的磨礪，你們身體變得強(qiáng)健、意志變得堅強(qiáng)、思想變得成熟、行為變得理智，這些都是人生旅程中最為寶貴的財富，都是你們立足社會、開拓美好前程的優(yōu)勢和資本。你們在施工一線、搶險救災(zāi)等急、難、險、重任務(wù)中所創(chuàng)造的優(yōu)異成績。剛才，大隊長宣布了退伍命令，留隊?wèi)?zhàn)士代表和退伍戰(zhàn)士代表發(fā)了言，這標(biāo)志著與我們朝夕相處的11名戰(zhàn)友就要從我們部隊這所大學(xué)校光榮畢業(yè)，奔赴祖國的四面八方，開赴全面建設(shè)小康社會的主戰(zhàn)場，去奮力拼搏，再立新功，再創(chuàng)輝煌。“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在威尼斯這個大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時，我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他透過小門的縫隙往里看。人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事。當(dāng)他帶著一個妻兒。責(zé)任，并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻?！痹僦v一個故事：美國有個著名的汽車公司叫“福特公司”，我們常見的“福特”牌汽車就是它生產(chǎn)的。這有這樣才能贏得別人的尊重?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在我鍥而不舍的努力下，一段時間下來，這孩子起了很大的變化，重新回到集體中，人變得開朗了，也主動地履行一個學(xué)生的義務(wù)，能遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真值日，顯示出了責(zé)任感?？磥硪龊么虺志脩?zhàn)的準(zhǔn)備了。但是我又為自己有這樣的念頭而羞愧。為父母分擔(dān)生活的壓力，為家庭增添一些歡樂，為生活播種一些美好……去年暑假開學(xué)，我懷著對新學(xué)期的憧憬和向往，迎來了八（3）班的全體同學(xué)。走過他的身邊，輕輕地說：“做一個有責(zé)任感的人，好嗎？”這時，有責(zé)任感的人就是應(yīng)該在及時向老師請假的人。我希望我們每一個人從一大早就努力做一個負(fù)責(zé)任的人。一個負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。沒有責(zé)任，就不可能有敬業(yè)精神、自尊和自信。然后，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力成為一個負(fù)責(zé)任的人。雖然責(zé)任不同，但做人的道理不變?！必?zé)任是一個人性格和能力的承載，是一個人成功的必備素養(yǎng)。是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先憂天下，后樂天下”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。學(xué)生們，如果我們所有人都能主動承擔(dān)責(zé)任，立即行動，而不是推卸責(zé)任，哪個國家不繁榮讓我們從小事做起，熱愛家庭，熱愛學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，真正做一個負(fù)責(zé)任的人！我的演講結(jié)束了，謝謝！第三篇：做一個有責(zé)任心的人演講稿做一個有責(zé)任心的人演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時，我想起了與同學(xué)聊天時說起的事情和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。這樣的一個沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。請考慮一下。當(dāng)他訪問瑞士時，在浴室里，他一直聽到隔壁小房間里有奇怪的聲音。同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。正因為大家的責(zé)任心、使命感，敢想敢為，開拓進(jìn)取，才撐起了_大學(xué)心理協(xié)會的一片天地。因為愛，所以愛，如果愛，請深愛。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時，我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為公民，你必須具備社會公德和公共道德；作為學(xué)生，你必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)好；作為一個孩子，你應(yīng)該知道如何孝敬父母?！痹谶@個世界上，最小的人和最大的人有著同樣的責(zé)任，這是不變的真理。他活著的時候，我們要對家庭負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)；作為中學(xué)生，我們也對學(xué)校和自己負(fù)責(zé)。福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。下面我給大家講一個故事：19，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃。比如我們每天做廣播練習(xí)的時候，無論是動作集合快，上下樓梯不擁擠，還是每一個動作都做到位，都要求學(xué)生對自己負(fù)責(zé)，鍛煉出健康的身體，將來有一個好的身體，這樣才能更好的生活和工作。一個負(fù)責(zé)任的人，不應(yīng)該談自己的責(zé)任，而應(yīng)該用具體的行動來體現(xiàn)。我希望我們每一個人從一大早就努力做一個負(fù)責(zé)任的人。一個負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。沒有責(zé)任，就不可能有敬業(yè)精神、自尊和自信?！皩W(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在威尼斯這個大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。我們教育工作者有責(zé)任在教書的同時，教育孩子怎樣做人，這比知識的學(xué)習(xí)更重要。這樣我就以他能接受的方式，而不失班級紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對他進(jìn)行教育，告訴他沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。你要我做的，我偏偏不做，看你能把我怎么樣，也不管事情對不對 ，應(yīng)不應(yīng)該這樣做。責(zé)任心極其缺乏。他不會讓自己的父母整日提心吊膽，擔(dān)驚受怕。也許，在孩子們懵懂的心里，有責(zé)任感似乎顯得有些深奧?，F(xiàn)在，你們要依照《兵役法》的規(guī)定光榮退伍，回到你們?nèi)找顾寄畹募亦l(xiāng)，回到你們父母親人的身邊，投身到全面建設(shè)小康社會的大舞臺。你們嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止、雷厲風(fēng)行、敢于藐視和戰(zhàn)勝一切困難的戰(zhàn)斗作風(fēng)和頑強(qiáng)意志。所以讓我們努力做一個有責(zé)任心的人，用強(qiáng)烈的責(zé)任感去感染周邊的同事和同學(xué)，一起努力把xxx公司打造的更加輝煌！第二篇：做一個有責(zé)任心的人演講稿做一個有責(zé)任心的人演講稿1親愛的戰(zhàn)友們：今天，我們在這里舉行隆重的儀式，歡送20_光榮退伍的戰(zhàn)友。首先，我們必須要做到的是決不推卸責(zé)任，威靈頓曾說：“我來到這里是為了履行我的責(zé)任，除此以外，我既不會做也不能做任何貪圖享樂的事。我個人能力方面表現(xiàn)尤為突出的是組織號召能力，曾多次組織同學(xué)們參加各種活動。我愛好可謂廣泛，聽歌、看書、上網(wǎng)，還有很多的體育運(yùn)動，比如籃球、乒乓球、羽毛球和跑步?！彼?，無論是誰，盡職盡責(zé)都是十分重要的，權(quán)利與責(zé)任是對等的，沒有誰能相投權(quán)利而逃避責(zé)任。剛才，大隊長宣布了退伍命令，留隊?wèi)?zhàn)士代表和退伍戰(zhàn)士代表發(fā)了言，這標(biāo)志著與我們朝夕相處的11名戰(zhàn)友就要從我們部隊這所大學(xué)校光榮畢業(yè)，奔赴祖國的四面八方，開赴全面建設(shè)小康社會的主戰(zhàn)場，去奮力拼搏，再立新功，再創(chuàng)輝煌。你們在施工一線、搶險救災(zāi)等急、難、險、重任務(wù)中所創(chuàng)造的優(yōu)異成績。經(jīng)過軍旅生活的磨礪，你們身體變得強(qiáng)健、意志變得堅強(qiáng)、思想變得成熟、行為變得理智，這些都是人生旅程中最為寶貴的財富，都是你們立足社會、開拓美好前程的優(yōu)勢和資本。但付諸行動之后，就會發(fā)現(xiàn)，其實，想做一個有責(zé)任感的人，該做的事是無所不在的。他可以讓父母有這樣的孩子感到自豪與欣慰。面對這樣的孩子，剛開始我確實很頭疼。長期下來，養(yǎng)成了極不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣。這孩子終于打開心扉，接受了老師的意見?；厥鬃哌^的教育之路，有苦有甜，有失誤有成功，雖然隨著年齡的增長，感到力不從心，但是作為教師的責(zé)任感讓我不能停下前進(jìn)的腳步。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。責(zé)任是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。知道什么是對什么是錯。同學(xué)們，負(fù)責(zé)任是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責(zé)任感。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)學(xué)生明白這個道理的時候，就要有意識地做廣播練習(xí)。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。責(zé)任是自己對自己的要求，是別人寄予的希望，是社會賦予的使命。微軟總裁比爾蓋茨曾對他的員工說：“人不能偉大，但也不能不負(fù)責(zé)任。人的身份有很多種，無論你以什么樣的身份出現(xiàn)，都要做好本職工作。作為社會成員，也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。在心協(xié)的近一年的時間里，我經(jīng)歷了很多以前我不曾經(jīng)歷過的。也許現(xiàn)在，我們不像某些社團(tuán)有著極為廣泛的影響力，也不像某些學(xué)生組織有著一呼百應(yīng)的號召力。自我們出生開始，我們的身上，便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。因為噪音花的時間太長，太陌生，他不自覺的引起了好奇心。你在學(xué)習(xí)和生活中是一個負(fù)責(zé)任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會不會愧疚，會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎做人一定要有責(zé)任感。20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。我們的身邊就有很多負(fù)責(zé)的例子：我班李怡嵐、石向宇同學(xué)拾到百元鈔票，她們沒有自己拿，而是負(fù)責(zé)地交給老師、交還失主?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。先說一件事，我有一個同學(xué)以前也是中學(xué)教師，現(xiàn)在移民到美國了，她對我講起哪里的學(xué)校情況：首先那里的孩子，見到老師，都會主動微笑問好、點頭讓道；在校園里，看到孩子們的走動都是輕步慢走，說話都是慢聲細(xì)語；龐大的校園竟然沒有一張廢紙、一個廢物；在他們的教室里，活動的工具、教具、圖書很多，但一切都是整齊有序，每個孩子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處……接下來我想講個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。同學(xué)們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責(zé)任！那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。最漂亮的司機(jī)吳斌正在通過胡藝高速公路時，一塊重達(dá)數(shù)公斤的鐵塊打碎了汽車的擋風(fēng)玻璃，并直接刺穿了他的腹部。所有成功人士都有一個共同的品質(zhì)————責(zé)任感。我們要做一個正直的人，一個誠實的人，一個對社會有益的人，一個有責(zé)任感的中國人。做一個有責(zé)任心的人演講稿2親愛的學(xué)生和老師們：大家早上好！今天我們演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。責(zé)任是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。知道什么是對什么是錯。同學(xué)們，負(fù)責(zé)任是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責(zé)任感。他能夠?qū)⒆约簳缯n的原因在第一時間告訴我，而不是讓我在第一時間內(nèi)找他。走上講臺，面對56雙閃耀著青春活力的眼睛，面對學(xué)生們神色各異的表情，我知道學(xué)生對我充滿了懷疑，我知道要讓學(xué)生接受我，需要自己很大的努力。教育生涯十幾載，從來都是迎難而上的呀。 我通知成磊的媽媽來學(xué)校面談?？吹阶约旱呐τ辛耸斋@，我很開心。下面我給大家講一個故事：19，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃。福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。這讓他大吃一驚。作為社會成員，也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。相見時難，別亦難。你們?yōu)橹嘘牻ㄔO(shè)忘我工作，所做出的突出貢獻(xiàn)，中隊不會忘記你們，所有的留隊官兵不會忘記你們。憶往昔崢嶸歲月，展未來豪情滿懷。而我們之所以選擇了心理協(xié)會，是因為我們都是喜愛心理學(xué)的孩子。一個強(qiáng)大的學(xué)生社團(tuán)離不開在座各位的共同努力。我會將這次榮譽(yù)化作今后不竭的動力，繼續(xù)為心協(xié)奉獻(xiàn)我自己的一份力，同時也無比堅信我心協(xié)的各項工作將越辦越好，更上一層樓