【正文】 （三）存在的問題和今后努力方向通過從事三年多的施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中去，在這期間取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：○1對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的設(shè)計(jì)意圖理解層次還不夠深入，有些還只停留在圖紙表面；○2對(duì)設(shè)計(jì)圖紙自身的不妥之處及在使用功能方面所造成的不利影響估計(jì)能力不強(qiáng)；○3對(duì)施工過程中的常見通病及預(yù)防措施力度不夠；○4對(duì)施工 質(zhì)量缺陷的補(bǔ)強(qiáng)措施辦法不多；○5在工作密度比較大的時(shí)候顯得工作順序安排不夠合理；在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心努力提高自身專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，進(jìn)一步為項(xiàng)目部保質(zhì)保量地完成施工內(nèi)容貢獻(xiàn)自己的一份力量。、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品說明書。再如理論聯(lián)系實(shí)際不夠，政治理論學(xué)習(xí)限于蜻蜓點(diǎn)水，抓得不緊，籠統(tǒng)學(xué)、通讀的多，系統(tǒng)學(xué)、精讀的少，滿足于學(xué)過、看過。只有理論上的清醒才會(huì)帶來政治上的堅(jiān)定。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！除此之外，自己在政治思想方面也更加進(jìn)步和成熟了。”建筑材料檢測(cè)工作就是為建筑工程質(zhì)量把關(guān)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質(zhì)量。維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行建筑行業(yè)文件及會(huì)議精神。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。通過系列的學(xué)習(xí)與批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)之后，我的思想認(rèn)識(shí)得到了提高，并且工作的責(zé)任心也得到了加強(qiáng)。建筑材料檢測(cè)項(xiàng)目比較多，各種建筑材料性能指標(biāo)也不一致，這些都要求我們要對(duì)現(xiàn)行國家規(guī)范和建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有較為熟悉的了解與掌握，同時(shí)還應(yīng)具備較強(qiáng)的理論知識(shí)。因此，我在工作中，始終熱愛每一個(gè)學(xué)生，從不歧視任何一個(gè)學(xué)困生，絕不放棄對(duì)任何一個(gè)特困生的耐心教育和細(xì)心培養(yǎng)。當(dāng)然作為教師，單聽課還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2007年和2008年我所教的兩個(gè)班，我擔(dān)任班主任。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。五年來我盡職盡責(zé)，既與年輕老師愉快相處，同時(shí)又不斷向老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高。首先，我經(jīng)常學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)管理模式，不斷改進(jìn)我校的教學(xué)思路。我非常重視待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際工作中，并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。同時(shí)我還積極地學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的理論，平時(shí)多摘記，多寫一些感受等等，經(jīng)常看《中小學(xué)教學(xué)管理》，《班主任管理》《教師教學(xué)論文集萃》等等一些書籍；并在省內(nèi)外多個(gè)刊物上發(fā)表論文。其次，作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。1996年加入中國共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在榆林市第七小學(xué)任教。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。，我積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)及其他活動(dòng)。，多總結(jié)。認(rèn)真專研課改，從對(duì)課改理念的懵懂不知，到能比較熟練地將“自學(xué)、互幫、導(dǎo)學(xué)”的觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，在能力提高的同時(shí)，也深刻感受到作為教師的我教一步，也要學(xué)一步。積在日常工作中時(shí)刻注意向其他同事學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。第一篇：個(gè)人政治思想總結(jié)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)(陳沖)政治思想總結(jié)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)高坪小學(xué)陳沖陳沖，男，漢族，2010年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同時(shí)干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。每上完一堂課，立即進(jìn)行總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提高自己。認(rèn)真上號(hào)每一節(jié)公開課，并在2011年秋期代表學(xué)校參加片區(qū)化學(xué)教賽，2012年春在片區(qū)交流中撰寫《初中化學(xué)考試試題》。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。本人于1991年8月畢業(yè)于榆林師范學(xué)校并參加工作至今。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。教育教學(xué)及教研能力方面我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。本著以人為本的 3 工作理念，廣泛吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)我也向其它有經(jīng)驗(yàn)的教務(wù)管理人員請(qǐng)教，利用經(jīng)驗(yàn)教改和校本培訓(xùn)平臺(tái)，經(jīng)常與老師交流，傾聽他們的意見和建議，改進(jìn)組織管理能力，探討更科學(xué)的管理方法?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：首先，我能堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”榮辱觀，深入領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，并在教育教學(xué)過程中予以滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)。二、教學(xué)方面文化專業(yè)知識(shí)水平方面隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識(shí)跟不上，就迫切加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)修。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。由于我?guī)У陌喽际瞧叫邪?，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，所以我在班里提倡認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。因而本人也積極地加入教研活動(dòng)。堅(jiān)持“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，教育學(xué)生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長(zhǎng)，并成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。五年的工作實(shí)踐中，我十