【正文】 第19課 現(xiàn)代音樂(lè)和電影用心愛(ài)心專心1320世紀(jì)風(fēng)云變，改變生活和觀念。原子計(jì)算與航天，生物工程攻難關(guān)。中國(guó)使館被炸平，國(guó)人義憤填胸膺。政治杜魯門主義，經(jīng)濟(jì)推行馬歇爾。1989 下半年，東歐各國(guó)風(fēng)云變。日本二號(hào)經(jīng)濟(jì)國(guó)，軍國(guó)主義野心生。用心愛(ài)心專心10第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化第8課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美國(guó)經(jīng)濟(jì)多變幻，周期發(fā)展分階段。日本偷襲珍珠港，戰(zhàn)場(chǎng)擴(kuò)到太平洋。第5課 法西斯勢(shì)力的猖獗解決危機(jī)多途徑，美國(guó)羅斯福新政。用心愛(ài)心專心巴黎和會(huì)陰云籠，三大巨頭美法英。列寧布爾什維克，彼得格勒動(dòng)武裝。（三）回憶苦難舊中國(guó)，“東亞病夫”不快活。“雜交水稻”袁隆平，“東方魔稻”世人驚。人民空軍硬作風(fēng)，抗美援朝逞英雄，擊落敵機(jī)三百多架，保家衛(wèi)國(guó)后人頌，如今空軍現(xiàn)代化，鋼鐵衛(wèi)士保領(lǐng)空。” 海峽兩岸，“三通”開(kāi)始。（三）國(guó)企改革大手筆，公有經(jīng)濟(jì)為主體，實(shí)行多種所有制，政企分開(kāi)放權(quán)力，按勞分配唱主角，多種方式并一體。用心愛(ài)心專心華國(guó)鋒 葉劍英，果斷措施快人心。58年提出總路線，全國(guó)人民干勁大。三 土 地 改 革5 0年變化大，頒布《土地改革法》，徹底摧毀舊制度，翻身農(nóng)民當(dāng)了家。聶耳以歌鼓士氣，創(chuàng)《義勇軍進(jìn)行曲》。(二)國(guó) 民 政 府 始 覺(jué) 悟，改 變 落 后 舊習(xí)俗，剪 辮 易 服 廢 纏 足，握 手 鞠 躬 換 禮 服，取消“老爺”和“大人”，改口稱“君”和“先生”。十九 中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展?fàn)钤獜堝烙兄鲝?，“?shí)業(yè)救國(guó)”辦紗廠。十六 血肉筑長(zhǎng)城(一)抗戰(zhàn)首捷“平型關(guān)”，“臺(tái)兒莊”戰(zhàn)殲敵頑，“三光政策”要粉碎，“百團(tuán)大戰(zhàn)”捷報(bào)傳。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，長(zhǎng)征途中到遵義，正確領(lǐng)導(dǎo)才確立，救黨救軍救革命，生死攸關(guān)轉(zhuǎn)危機(jī)，爬雪山，過(guò)草地，勝利會(huì)師在吳起，長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，世界史上是壯舉。學(xué)生集會(huì)大游行，“反帝愛(ài)國(guó)”搞斗爭(zhēng)，“外爭(zhēng)主權(quán)”反簽字，“內(nèi)除國(guó)賊”曹汝霖，工人階級(jí)登舞臺(tái)，各地民眾當(dāng)援兵，徹底反帝又反封，愛(ài)國(guó)精神后人敬。七 戊 戌 變 法(一)《馬關(guān)條約》傳北京，“康梁”帶頭聯(lián)舉人，“公車上書”轟全國(guó)，變法維新開(kāi)序幕。四 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(一)日本稱霸野心狼，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)響，民 族 英 雄 鄧 世 昌，黃海大戰(zhàn)英名揚(yáng)，指揮“致遠(yuǎn)”撞“吉野”，日軍艦隊(duì)遭重創(chuàng)。1839 林 則 徐，虎門銷煙長(zhǎng)志氣，銷煙200多萬(wàn)斤，民族英雄后人記。學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)設(shè)備，利用好互聯(lián)網(wǎng)和空中課堂為教學(xué)服務(wù)。成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測(cè)試題，切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績(jī)七、德育滲透本學(xué)期通過(guò)中國(guó)現(xiàn)代史的教學(xué)，使學(xué)生感受我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神和崇尚科學(xué)的態(tài)度。增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。加強(qiáng)課堂教學(xué)，準(zhǔn)確、完整地把握歷史教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，以課標(biāo)和教材為依據(jù)，全面完成教學(xué)目標(biāo)。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。三、學(xué)生情況分析初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐活動(dòng)；但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)名師。洋務(wù)派還興辦新式學(xué)堂。③指導(dǎo)學(xué)生查找資料，編排歷史小短劇?！瘛鸾虒W(xué)思路重點(diǎn)難點(diǎn)的突破與解決方法①重點(diǎn)：公車上書、“百日維新”的主要內(nèi)容。b．通過(guò)討論“維新變法所要達(dá)到的目的”“變法失敗的原因”，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在輕松，幽默，愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。而歷史課往往給人認(rèn)為“歷史就是一門死記硬背的功課”所謂“貝多芬”（背多分）就是這樣來(lái)的?；貜?fù)并擴(kuò)大了中原解放區(qū)，像一把利劍插入敵人的心臟 三支大軍互為犄角，鉗制中原，威脅南京、武漢。中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 時(shí)間：1946年6月 標(biāo)志著全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)國(guó)民黨進(jìn)軍中原解放區(qū)等解放區(qū)，揚(yáng)言用3到5個(gè)月時(shí)間，消滅共黨領(lǐng)導(dǎo)的人民部隊(duì)中共中央決定建立最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。9月9日，侵華日軍在南京向國(guó)民政府遞交投降書。目標(biāo)：建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)思想方面：大會(huì)通過(guò)的新黨章明確規(guī)定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。9月下旬，國(guó)民黨公布國(guó)共合作宣言，中國(guó)工農(nóng)紅軍改變?yōu)閲?guó)民革命軍第八路軍。一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了民宗法的覺(jué)醒，掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高潮。1936年10月，三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束 紅軍長(zhǎng)征意義：紅軍長(zhǎng)征，是歷史的壯舉。1934年10月，中國(guó)中央機(jī)關(guān)和紅一方面軍8萬(wàn)多人，從江西瑞金、福建長(zhǎng)汀等地出發(fā)，突圍長(zhǎng)征。時(shí)間：1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)人物：周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承 事件：南昌起義爆發(fā)人數(shù)：2萬(wàn)多人 激戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)井岡山會(huì)師1927年9月，毛澤東在湘贛邊界地區(qū)發(fā)動(dòng)秋收起義，毛澤東決定放棄攻打長(zhǎng)沙，轉(zhuǎn)向農(nóng)村進(jìn)軍。主觀上：中國(guó)共產(chǎn)黨處在幼年時(shí)期，缺乏革命經(jīng)驗(yàn)，國(guó)民后期黨中央對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派缺乏警惕 武漢國(guó)民政府遷往南京，與南京國(guó)民政府合并，任用“國(guó)民政府”之名，史稱“寧漢合流” 寧漢合流是2個(gè)反動(dòng)政權(quán)合二為一，是反革命勢(shì)力達(dá)成的妥協(xié)。為黨的成立做了大量工作。五四運(yùn)動(dòng)：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)后領(lǐng)導(dǎo)的新革命。新民主主義革命的開(kāi)始五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：中國(guó)近代史上第一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起了先鋒作用。新文化運(yùn)動(dòng)新發(fā)展后期發(fā)展：在中國(guó)傳播馬克思主義╭新文化運(yùn)動(dòng)｜前期：資產(chǎn)階級(jí)新文化對(duì)反對(duì)封建主義舊文化的斗爭(zhēng) 1915｜后期：馬克思列寧主義的傳播，具有新民主主義的性質(zhì)╰ 第三單元第十課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)1919年5月，巴黎和會(huì)傳來(lái)中國(guó)外交失敗的消息。清帝于1912年推諉，清朝統(tǒng)治結(jié)束。（第一個(gè)資戶團(tuán)體）興中會(huì)標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派的初步建成。著名的：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局 洋務(wù)派又以“求富”為目的，創(chuàng)辦了一批近代民用企業(yè)。義和團(tuán)起因：帝國(guó)主義請(qǐng)略加劇，使民族危機(jī)空間嚴(yán)重 1900年6月，英、俄、德、美、日、法、意、奧八國(guó)組成聯(lián)軍，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。：充分表現(xiàn)了中華兒女反侵略斗爭(zhēng)的英雄氣概。：不僅給中國(guó)文化造成不可彌補(bǔ)的損失，也是對(duì)世界文明的踐踏和破壞，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。中英《南京條約》1842年8月，英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》。：，威脅到清朝的財(cái)政，也加重了人民的負(fù)擔(dān)。英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ：保護(hù)通商，英國(guó)艦隊(duì)封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，英軍強(qiáng)占香港島。便利外國(guó)商品推銷和對(duì)中國(guó)原料掠奪：使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變，成為半殖民地國(guó)家，半封建社會(huì)：中國(guó)近代開(kāi)眼看世界第一人，編譯《四洲志》，《華事夷言》第二課 火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊(duì) 英法聯(lián)軍火燒圓明園：取得更多的侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。： 、西北地區(qū) ，中國(guó)外殖民地程度加深了太平軍抗擊洋槍隊(duì)，洪秀全發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義，定國(guó)號(hào)為“太平天國(guó)”，起義軍稱“太平軍”。2.《馬關(guān)條約》給中國(guó)造成的危害：民族危機(jī)加劇：①經(jīng)濟(jì)上具體表現(xiàn) ②政治上 ④刺激帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的野心 ⑤中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深：①設(shè)立銀行，開(kāi)礦辦廠，進(jìn)一步擴(kuò)張?jiān)谥袊?guó)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力。他們主張引進(jìn)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治。作用：為民族自強(qiáng)做了努力，在一定程度上抑制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的擴(kuò)張。武昌起義1911年10月10日武昌起義爆發(fā)。（4提倡，4反對(duì)）。③中國(guó)出席巴黎和會(huì)的代表拒絕在隊(duì)的合約上簽字。五四：取得了初步勝利。大會(huì)選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局。共產(chǎn)黨員周恩來(lái)等人先后擔(dān)任政治部主任，惲代英等人在軍校任教官。稱東北易幟。開(kāi)展了土地革命，廢除封建土地制度，沒(méi)收地主的土地分給人民，以瑞金為首都。：中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。東北成為日本殖民地抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲918事變后，東北人民住址抗日義勇軍，中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)918事變后，中國(guó)人民堅(jiān)決要求抗日，反對(duì)國(guó)民政府的不抵抗政策。蔣介石被迫答應(yīng)“停止剿共，連共抗日”，西安事變和平解決意義：標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本借宿和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。指揮：彭德懷 兵力：105個(gè)團(tuán)攻擊重點(diǎn)：華北日、偽軍據(jù)點(diǎn)和交通線意義、作用、影響：百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模最大的戰(zhàn)役。一方面：8月9日，毛澤東發(fā)表《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明，命令八路軍、新四軍及其他人民軍隊(duì)，想日寇發(fā)起全面反攻另一方面：蔣介石命令國(guó)民黨軍隊(duì)像日占區(qū)推進(jìn)。同意與共產(chǎn)黨“長(zhǎng)期合作，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)”；實(shí)行政治民主化。西北解放軍在彭德懷的率領(lǐng)下，采用“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，殲敵3萬(wàn)余人，粉碎了敵人對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。課堂教學(xué)中的一切活動(dòng)都是圍繞素質(zhì)教育目標(biāo)進(jìn)行的。歷史學(xué)科因其內(nèi)容龐大時(shí)間久遠(yuǎn)，即逝性強(qiáng)的特點(diǎn)被人們當(dāng)作死記硬背的副科這一偏見(jiàn)造成負(fù)面影響。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀①認(rèn)識(shí)戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運(yùn)動(dòng)，是愛(ài)國(guó)的、進(jìn)步的。引導(dǎo)學(xué)生從力量對(duì)比、策略得失等方面分析變法失敗原因。洋務(wù)派前期以（）為口號(hào)，創(chuàng)辦了（）、（）、（）等軍事工業(yè)。（五）教師點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)公車上書的意義：揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。教科書由單元和課組成。難點(diǎn)：新中國(guó)成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)、社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)、社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因、“文化大革命”帶來(lái)的災(zāi)難、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、“一國(guó)兩制”的含義、萬(wàn)隆會(huì)議、理解“三個(gè)面向”、就業(yè)制度和社會(huì)保障體系的建立。以優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生為主，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，努力提高成績(jī)。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。練駕馭“課標(biāo)”、教材的能力，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。教好每一名學(xué)生，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。三 收 復(fù) 新 疆阿古柏 侵新疆，自立為汗想稱王。六 洋 務(wù) 運(yùn) 動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新主張，“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”。竊國(guó)大盜袁世凱，軍閥統(tǒng)治上了臺(tái)。十二 星星之火可以燎原(一)1927 八 月 一(日)，南昌武裝大起義，朱德、賀龍、周恩來(lái)，指揮起義舉戰(zhàn)旗，打響反抗第一槍，建軍節(jié)日由此起。十五 “寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國(guó)奴”(一)1937 七 月 七，宛平城里鏖戰(zhàn)激，鮮血染紅盧溝橋，中日矛盾更加劇，全國(guó)抗戰(zhàn)從此起，統(tǒng)一戰(zhàn)線終建立。(二)蔣匪內(nèi)戰(zhàn)暴風(fēng)急，瘋狂進(jìn)攻解放區(qū)，毛周陜北巧轉(zhuǎn)戰(zhàn)，彭賀指揮戰(zhàn)敵頑，劉鄧挺進(jìn)大別山，戰(zhàn)略局勢(shì)就扭轉(zhuǎn)。有線電報(bào)始架設(shè)，遠(yuǎn)隔千里能說(shuō)話。嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》，“物競(jìng)天擇適生存，”“世道必進(jìn)后勝今”，救亡圖存告后人。二 最 可 愛(ài) 的 人(一)1 9 5 0年6月間，美軍悍然侵朝鮮，打到中國(guó)邊境線，嚴(yán)重威脅我安全。五 三 大 改 造過(guò)渡時(shí)期總路線，“三大改造”是重點(diǎn)，農(nóng)業(yè)改造合作化，手工業(yè)改造邁步伐，“公私合營(yíng)”工商業(yè)，贖買改造資本家。全國(guó)人民學(xué)雷鋒，光輝榜樣記心中。九 改 革 開(kāi) 放（一）改革開(kāi)放就是好，家庭聯(lián)產(chǎn)搞承包，安徽鳳陽(yáng)小崗村，創(chuàng)出致富路一條。十一 民 族 團(tuán) 結(jié)五十六個(gè)民族五十六朵花，平等團(tuán)結(jié)是一家，區(qū)域自治是國(guó)策