【摘要】加法的估算西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會加法的估算。2.能夠正確地進行估算。40+50=70+80=200+200=300+400=90150400700復習華村小學接種乙肝疫苗我校有男生295人，女生278人。每人１支。大約要準備
2024-11-29 03:56
【摘要】學習目標：結合以前學過的比較大小的知識，理解掌握萬以內的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。品牌價格（元）海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2024-11-11 06:20
【摘要】有余數(shù)的除法學習單拿出20根小棒分一分，填一填。（1）每5個分一份，可以分成（）份，有剩余嗎？（）算式：20÷5=（份）（2）每7根分1份，可以分成（）份，還剩（）根，剩下的夠分一份嗎？（）算式：20÷7=（份）……（根）
2024-11-11 08:33
【摘要】萬以內數(shù)的認識-----較大數(shù)的估計900比蘋果多一些比蘋果少得多獨立完成課堂活動第1題要估計一共有多少支鉛筆，應先知道什么條件呢？150400獨立完成21頁課堂活動第2題
2024-11-12 02:56
【摘要】分數(shù)的大小比較數(shù)學五年級下（1）把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）。（2）的分數(shù)單位是（），里面有（）個1（）。填空。43431414314用分數(shù)表示圖中的陰影部分。（
2024-11-12 00:45
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=43788
2024-11-29 12:37
【摘要】有余數(shù)的除法分梨總共多少盆花？每次搬走6盆，可以擺幾組呢？每一排放6盆，可以放：24÷6=4（組）豎式計算：462424032只鴨子排成五排，每排可以擺多少？32÷5=6……26532302
【摘要】認識鐘表西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識鐘表。2.知道時、分、秒之間的關系。每相鄰兩個數(shù)字間有5個小格12個數(shù)字60個小格12個大格秒針分針時針分針走一小格是1分，1時＝60分時用h表示，分用min表示時針走一大格是1時。
2024-11-17 09:21
【摘要】較大數(shù)的估計1、橘子的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比橘子（）2、柚子的個數(shù)比蘋果（）蘋果的個數(shù)比柚子（）多一些少一些少得多多得多
2024-11-17 15:56
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊?數(shù)的順序?大小比較學習目標：能正確地運用“＜”、“＞”或“＝”比較兩個數(shù)的大小。掌握100以內數(shù)的順序；學會比較100以內兩個數(shù)的大小的方法；看圖讀數(shù)：46讀作：四十六64讀作：六十四58讀作：五十八看圖讀數(shù)：72讀作：七十
2024-12-04 19:25
【摘要】讀數(shù)教學內容教科書第11頁例4、例5，第12頁例6及第13頁課堂活動。教學目標1說出讀的方法。23教學重點讀數(shù)的方法。教學難點正確讀中間、末尾有零的數(shù)。教學準備計數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據資料。教學過程一、導入新課1學生自由匯報課前收集
2024-11-19 13:20
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊平行四邊形學習目標：1.認識平行四邊形。2.能夠熟練辨認平行四邊形。平行四邊形判斷：下面的圖形是平行四邊形嗎？是是不是不是不是不是對邊相等平行四邊形的對邊相等對角也相等試一試，把一個長方形剪拼成
2024-11-11 06:19
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎？個十百7C中小學課件一個一個地數(shù)，十個一是（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）一百十7C中小學課件聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎？一百，兩百，三百，四百，五百，六百，七百，八百，九百
2024-12-11 15:44
【摘要】認識千米的學習目標?；?；?。復習（口答）①做一做：在下面的（）里填上適當?shù)拈L度單位。1.單人書桌的長度是60（）。2.深圳國貿大廈的高度是160（）。3.有一項田徑比賽是200（）跑。②填空：2米＝（
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.知道如何計算三位數(shù)的減法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小麗有340元錢,買一臺計算器后,還剩多少元錢?120元前衛(wèi)小學男生(人)女生(人)438合計(人)876大家能算出前衛(wèi)小學的男生有多少人嗎？豐收小學
2024-11-11 04:36
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