【正文】 聽清楚了沒，叔叔阿姨？（聽清楚了）哦，最后叮囑一下大家：咱們的檢測下午2:00正式開始，按照先后順序，先到先查，大家看好時間，不要遲到！還有，今天有些叔叔阿姨可能是自己來的，家里叔叔阿姨沒來，沒關系，下午您老兩口一起過來，都可以幫您檢查。好，叔叔阿姨對咱們游主任也有了一定的認識，大家都知道，北京醫(yī)科大學，是醫(yī)學界人才輩出的地方，咱們游主任專為領導人坐診，一般人可能還見不到他，咱們這次比較幸運，邀請到游主任到咱們的活動現(xiàn)場，大家說好不好？（好）大家想不想見一見咱們游主任呀？（想）但是在游主任和大家見面之前，小劉有個小小的請求：在游主任上臺之前，大家把自己的手機調成靜音或者關機狀態(tài)。我想問一下叔叔阿姨，咱們大家知道中華中醫(yī)藥學會李時珍分會嗎？（不知道）好，叔叔阿姨，咱們一起來看大屏幕，咱們一起來揭開她的神秘面紗，請看PPT。A:比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力，任爾東南西北風，咬定青山不放松，一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。B：人，沒盡善盡美，事，無一帆風順，是人都有困難的時候，交往都有誤解的時候，懂得換位思考，麻煩就會減少，懂得將心比心，感情就會加深。如果遇見走不通的路、想不開的事、看不慣的人時，就要學會轉彎；不要再堅持了；不要再固執(zhí)了。A:再次感謝的點撥，讓我們大家都有一次給自己希望和信心的想法，這也是人生不可或缺的種子。一路走來，每一個季節(jié)都有殘缺，每一個故事是都有暗傷。又一天，柏拉圖問蘇格拉底，婚姻是什么？蘇格拉底叫他去樹林，砍一棵最大最茂盛的樹做圣誕樹。A：非常感謝 的分享。女：也讓我們永遠銘記80年前的紅軍長征吧，一個國家，一個民族，乃至一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，無私奉獻，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。九抗日救亡運動，是中國共產(chǎn)黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。愛國學生高舉義旗，聲聲吶喊，喊出了全國愛國青年和人民的心聲。馨：再問你一個私人問題哦?? 紅燕：??馨：別緊張，不問你有沒有對象。同學們，學習雷鋒好榜樣讓我們一起唱響這永恒不變的主題?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）男：現(xiàn)在請輔導員做活動小結。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務員（謝怡樂）雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。女“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍。第一篇：五隊會主持稿一、各小隊匯報人數(shù)中隊長致發(fā)言詞；親愛的老師、同學們，下午好！五三中隊“學習雷鋒好榜樣”主題隊會就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)！各小隊向中隊長報告人數(shù)； 小隊長：全體起立，稍息?。ㄏ蚝筠D，跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正，敬禮。齊：我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。同學們，雷鋒是我們大家心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神給我們指明了前進的方向。身為語文老師，你最頭疼什么？ 紅燕：沒有什么頭疼的呀！馨：不說實話，你現(xiàn)在不要看領導，就看著我的眼睛，告訴我，你最頭疼什么？ 紅燕：好，今天豁出去啦！最頭疼寫字課，寫字課太無聊啦 馨：這才是好學生嗎，有困難就提出來，多好 紅燕：謝謝老師夸獎馨：別謝我，你今天要謝的是王佩文老師，今天她來給你解決問題來啦 紅燕：讓我們掌聲歡迎王佩文老師閃亮登場紅燕：馨姐，你上學的時候最喜歡學什么？馨：那還用問，我是語文老師，當然最喜歡學數(shù)學啦！紅燕：你這個回答好讓人意外呀馨：呵呵呵呵呵呵，語文要記背的東西辣么多，想想就頭大 紅燕：那是你沒有碰見我們的男神，凱峰老師 馨：我都結婚有孩子了，碰見他又有啥用紅燕：這你就不知道了吧，趕緊讓他上臺，你就知道啦學什么？嘗試改變學習內容馨：讓孩子站在中央之后，他們的確給我們帶來了許多驚喜紅燕：是呀，馨姐，但是我想追問一下，那我們學習的主體改變了，相應的，我們的學習內容是不是也要跟著改變呢？馨：問得好，看不出來，你也是一個善于思考的老師呀！上學期，陳博給我們做的那場“十年樹人”的培訓讓我們學習到了“情境的力量”、“二元思維”，很多老師對此進行了思考、改變以及應用 紅燕：有請趙延彩、王玉蓮給我們帶來《情境的力量》馨：紅燕，還愣著干嘛呢紅燕：馨姐，你不覺得很餓嗎？馨：是很餓，不過也得先忍忍啦，等我們年級再有這種活動，邀請你過去HAPPY一下下 紅燕：就這么說定啦馨：好了，言歸正傳啦！情境的力量我們見識到了，那“二元思維”和我們的家庭作業(yè)又會有什么碰撞呢？紅燕：有請我們的李娜老師給我們帶來《“二元思維”與創(chuàng)意作業(yè)》怎么學？梳理方法，改變形式，走向融合