一年級下語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 上評講課時，要想到學(xué)困生，對于學(xué)困生哪怕是只有點(diǎn)滴進(jìn)步，也要給予充分的肯定。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。但學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕能解決好的，是一個漸進(jìn)的過程，需要教師、學(xué)生、家長三方一起努力。五、轉(zhuǎn)化步驟、安排：針對后進(jìn)生行為習(xí)慣差，進(jìn)行日常行為習(xí)慣專題班會教育。創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志針對學(xué)生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。（２）讓后進(jìn)生獲得成功。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學(xué)生的實際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。由于個別學(xué)生經(jīng)常性上課不太認(rèn)真聽講，課后不按時完成作業(yè)，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)知識、日常行為習(xí)慣等方面存在一定的問題，因而也就成了學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)上自由散漫。在學(xué)生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。而且知道父母把他們送到學(xué)校來，是讓他們學(xué)到知識，將來做一個有用的人。1能寫簡單的話，用文字來敘述事情。對所學(xué)的生字要能組詞，并逐漸地學(xué)會用它寫一句話。體育課、活動課時的休息時間可以用來對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育?？梢詫λ麄兊淖鲱}能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，多次練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。1能利用已學(xué)知識給所學(xué)生字組詞，并用詞語造句。能給認(rèn)識的字正確的注音，聲、韻、調(diào)要全對。根據(jù)他們的實際情況來布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，而且盡量讓家長配合檢查、指導(dǎo)，并簽字。第一篇：一年級下語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃弼佑中心小學(xué)2015年春季學(xué)期（一年級語文）學(xué) 困 生 轉(zhuǎn) 化 計 劃輔導(dǎo)老師：儂然歸弼佑中心小學(xué)2015年春季學(xué)期一年級語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃儂然歸一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。如果學(xué)校允許，我會抽出吃飯時間來給他們進(jìn)行一些鞏固練習(xí)和做題方法的指導(dǎo)。能根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。1能利用所學(xué)的漢字來讀通課文，了解課文大意。注意他們的思想教育，讓他們知道自己的職責(zé)是來學(xué)習(xí)，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成別人的事，靠別人。這學(xué)期我打算做到以下幾點(diǎn)：一、確定學(xué)困生名單，讓轉(zhuǎn)化對象明確化。三、輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況來確定，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的具體情況變化來確定。能讀懂簡單的文章，并回答相應(yīng)的問題。四、輔導(dǎo)方式學(xué)生作業(yè)上的錯誤，給學(xué)生指出后，要讓他們自己找到具體的錯誤點(diǎn)，然后更正；當(dāng)他們第二次還是錯誤時，教師要耐心地給他們示范或指導(dǎo)。好好學(xué)習(xí)可以改變自己的命運(yùn)。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。，自理的能力不強(qiáng)，東西經(jīng)常找不到。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定
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