【摘要】《我們吃什么》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。2、能用實驗方法檢測食物中是否含有淀粉和脂肪。3、用學(xué)到的知識提高自己的飲食質(zhì)量,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;增強學(xué)生的健康意識。教學(xué)重點:認識食物的主要營養(yǎng)成分。教學(xué)難點:按食物含有的營養(yǎng)成分,給食物分類。課時安排:一課時教學(xué)過程
2024-11-19 20:43
【摘要】地球內(nèi)部有什么開采石油巖漿水正在開采煤礦物質(zhì)地球內(nèi)部有什么?
2024-12-11 05:52
【摘要】7、土壤里有什么【教學(xué)內(nèi)容】四年級下冊第三單元第一課【教學(xué)目標】,能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活,學(xué)會合作交流。;知道土壤是一種混合物質(zhì),意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點:在合作交流中,讓學(xué)生認識土壤的成分,知道土壤不是一種單純的物體。教學(xué)難
2024-11-19 23:39
【摘要】4做一塊卵石教學(xué)目標:1.體驗科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性;能用簡單器材進行風化作用的模擬實驗。2.喜歡大膽想象;愿意合作交流;能從欣賞卵石中獲得美的體驗。3.了解卵石的形成原因。本課探究所具備的知識能力基礎(chǔ):酒精燈的使用,廣口瓶的使用。教學(xué)過程描述:談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡各種石頭嗎?這些石頭
2024-12-05 07:22
【摘要】水變咸了編號:05教學(xué)目標1、激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力,以及能夠根據(jù)問題設(shè)計實驗進行驗證的科學(xué)探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生體驗證據(jù)對科學(xué)探究的重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細致觀察的科學(xué)探究習(xí)慣和樂于探究周圍事
2024-12-05 07:16
【摘要】杯子變熱了教學(xué)目標:1.知道熱能從一個物體傳到另一個物體;了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體;知道不同物體傳熱性能不一樣;了解什么是熱的良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體。2.能對熱現(xiàn)象提出問題,自己設(shè)計實驗驗證提出的問題,并能用自己擅長的方式表達出來;愿意合作交流,體驗合作的愉快;樂于用學(xué)到的知識改善生活。3.體驗科學(xué)探究要尊重證據(jù),讓學(xué)生在課堂活動中樂于探究,逐步養(yǎng)
2024-11-19 23:31
【摘要】17、水流有力量教學(xué)目標:1、指導(dǎo)學(xué)生認識水流有力量;水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實驗的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力。教學(xué)重難點::1、指導(dǎo)學(xué)生認識水從高處流下來的流量比從低處流下來力量大。2、總結(jié)使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個因素:水位高,流量大。教學(xué)準備:課件、
2024-11-19 23:30
【摘要】7水溫的變化教材分析:本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了使用溫度計的基礎(chǔ)上,來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預(yù)測-測量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個部分編排的,通過這一系列的活動,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律,進一步訓(xùn)練學(xué)生使用溫度計測量物體溫度的技能,從而激發(fā)學(xué)生探究生活中科學(xué)問題的興趣。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了使用溫度計的正確方法,在這一基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 23:40
【摘要】19水變熱了教學(xué)目標:1.會做熱對流的實驗;能用圖形表示自己的研究結(jié)果。2.愿意合作交流,體驗到通過合作與交流能更好地完成認知;能利用掌握的科學(xué)知識解決生活中的小問題。3.知道熱在液體和氣體中都是以對流的方式傳遞的,了解熱對流的應(yīng)用。教學(xué)過程描述:一、提出問題:請同學(xué)們觀察這兩瓶水,最明顯的不同是什么?(顏色不同)
2024-12-04 23:49
【摘要】第14課充氣玩具里的科學(xué)【教學(xué)目標】:1、在探究活動中,能對研究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交換意見;能綜合運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識并提出疑問的過程,體驗合作探究的快樂;體驗到合作交流可以更好地完成認知;關(guān)心新科技,新發(fā)明對生活的重大影響,善于用學(xué)到的知識改善
【摘要】7水里有什么一水污染討論水是怎么被污染的呢??1工業(yè)污染?2農(nóng)業(yè)污染?3生活污染污染實例?1950年,在日本水俁灣附近的小漁村中,發(fā)現(xiàn)一些貓的步態(tài)不穩(wěn),抽筋麻痹,最后自己跳水溺死,當?shù)厝朔Q它們?yōu)?自殺貓"。后來又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。此后,水
2024-12-04 23:08
【摘要】大于號,小于號,全靠小心別去掉雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。謎語打一字打一字水水水中的泥沙水中的垃圾大量的污水排入水中黃河水渾濁的黃河水凈化的水沿黃河九省區(qū)
【摘要】8潛望鏡的秘密教學(xué)目標:1.能提出進行探究活動的大致思路;能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果;會查閱書籍及其他信息源。2.尊重他人勞動成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。3.認識平面鏡反光性質(zhì)的應(yīng)用;會制作簡易潛望鏡。本課探究所具備的知識能力基礎(chǔ):光的反射。案例背景分析:活動準備
2024-12-05 07:21
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入冬天來了,美麗的星空也發(fā)生了變化,我們還能看到北斗星,而且還可以看到許多秋季沒有看到的星座(播放星座錄像資料,讓學(xué)生感受星空的美麗與神奇,產(chǎn)生強烈的探究欲望)。同學(xué)們想不想知道冬季星空的奧秘呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《冬季星空》(板書課題)二、實施探究、解決問題活動一:交流我們的觀察與發(fā)現(xiàn)。1、提出問題。從
2024-11-19 20:44
【摘要】11有趣的浮沉現(xiàn)象教學(xué)目標:1.能根據(jù)自己觀察的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè);能采用簡單的儀器對物體的沉浮原因進行定量的觀察、實驗,采集數(shù)據(jù)并做簡單的記錄;會通過觀察、實驗驗證假設(shè)是否正確。2.愿意合作與交流;通過實驗探究體驗科學(xué)探究要尊重證據(jù);養(yǎng)成細致觀察的習(xí)慣;由浮力與人們生活的關(guān)系意識用學(xué)到的知識改善自己和周圍人們的生活。3.知道物體
2024-12-05 07:24