專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)及20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和稅收業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高 到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和 業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，強(qiáng)化政府責(zé)任和投入”。一個社會的不好需要人去改造，一個社會要向好的方向發(fā)展需要有人去推動，一群人要一起創(chuàng)建一個富強(qiáng)的社會需要人領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該好好看清社會形勢，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識面培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識，能夠解決實(shí)際工作中的具體問題就行了，其它事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。保證干部職工能夠按照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)式水平完成其承擔(dān)的工作任務(wù)的一項(xiàng)教育工程。制度到位。學(xué)校將落實(shí)專人負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)科目繼續(xù)教育校本培訓(xùn)活動，教研室主任、教導(dǎo)主任是學(xué)校校本培訓(xùn)的直接責(zé)任人，是本次活動的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者；教研組長是校本培訓(xùn)的具體實(shí)施者，要合理安排與積極引導(dǎo)組內(nèi)每位教師按時參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面完成校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保校本培訓(xùn)取得實(shí)效。集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。主要學(xué)習(xí)《學(xué)校公共安全教育教程》，共八個章節(jié)，內(nèi)容涉及預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生意外傷害事故、預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故、預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害、法律責(zé)任等知識，通過培訓(xùn)使教師掌握更多的安全常識，明確相—3—關(guān)責(zé)任、義務(wù)，為今后更好地配合學(xué)校抓好各項(xiàng)安全工作打好基礎(chǔ)。充分利用信息教育平臺，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育資源網(wǎng)建設(shè)。二、組織機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxx 副組長：xxx、xxx—1—組員：xxx、xxxx、xxx培訓(xùn)管理輔導(dǎo)小組：組長：xxx 組 員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx考核小組：由校教研室、教導(dǎo)處及輔導(dǎo)教師組成。本次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育年度考評工作與2009年專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》年審工作一并進(jìn)行，考評未合格的單位及個人，其《繼續(xù)教育證書》不予審驗(yàn)。2009年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記。各單位可參考以上考評標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本單位實(shí)際情況可先行進(jìn)行自測評分(詳見附3)。培訓(xùn)計(jì)劃(10分)：要求詳盡、具有可操作性，并能及時備案。第一篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)及2010年度培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步推進(jìn)全市企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員(含管理人員，下同)繼續(xù)教育工作，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)《全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》 購買考試用書(人核培發(fā)[1995]131號)、《秦皇島市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育“十一五”規(guī)劃》(秦人[2007]95號)、《2009年人事培訓(xùn)教育工作安排意見》(秦人[2009]16號)和《秦皇島市人事局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人事教育培訓(xùn)班審核備案制度的通知》(秦人[2007]91號)精神，現(xiàn)就做好2009年度全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考核評價工作通知如下：一、考評對象各縣區(qū)人事勞動和社會保障局。培訓(xùn)工作總結(jié)(10分)：要求全面、重點(diǎn)突出。(二)個人考評以查看學(xué)習(xí)筆記為重點(diǎn)，要求通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)考核并參加其他繼續(xù)教育活動達(dá)到72學(xué)時，記有較完整的學(xué)習(xí)筆記。開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動影像資料。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況，是專業(yè)技術(shù)人員年度考核、聘任、晉職的重要依據(jù)，當(dāng)年《繼續(xù)教育證書》未通過審驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員，其年度考核時不得定為優(yōu)秀等次，連續(xù)兩年未通過審驗(yàn)的不得定為合格等次。輔導(dǎo)員職責(zé)：在校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下
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