【正文】 秦始皇為加強中央集權在政治上采取了什么措施？為加強思想控制，他采取了什么措施？（8分）（2）根據(jù)材料二，為加強思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強中央集權，漢武帝在政治上采取了什么措施？此外，漢武帝在經(jīng)濟上了什么措施？（6分）（3）上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝的相同點是（）（2分） 43．閱讀材料，回答下列問題 材料一：自前230年至前221年，秦始皇采取遠交近攻、分化離間的策略，發(fā)動秦滅六國之戰(zhàn)。（14分）（1）愛好和平，反對戰(zhàn)爭。（4）沒有發(fā)現(xiàn)中國古老的文字。材料三：據(jù)傳說，舜在協(xié)助堯時，就把曾向堯推薦共工為后繼人的人連同共工一起，加上“兇族”的罪名流放了，并起用“堯未能舉”的“八元”、“八愷”，以調(diào)整人事。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì)，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概?；騽t呈人面，或則呈雙魚。這天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿著一把鐵制的鐮刀去割水稻。聰明睿知，光被遐荒。答案多元，采意給分。把手安在背上，防止燙傷手。（1）滿分3分。采意給分，能說出水資源豐富、利于農(nóng)業(yè)發(fā)展等即可。如元謀人生活長江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黃河流域等。我們緬懷和祭祀他，就是要繼承黃帝的“凝聚”和“創(chuàng)造”的精神，把所有海內(nèi)外炎黃子孫的創(chuàng)造力凝聚起來，實現(xiàn)中華民族新的騰飛。23．答案：三足造型穩(wěn)定。（3）上網(wǎng)查找、去圖書館查找、訪問、參觀歷史博物館等。說出兩個給滿分。大河的水資源比較豐富，氣候比較濕潤溫和，有利于農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于人類在大河流域定居、生活，從而產(chǎn)生了文明。請仔細觀察下面兩幅圖，回答下列問題。遭受水土流失的土地，不僅莊稼長不好，連野草也不愿在這里扎根。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！薄啊睉撎钊氲氖牵ǎ〢．木棒B．石器C．銅D．鐵16．中華民族具有悠久的歷史。這一項是（）A．一大群男女在吶喊著追逐一只野豬，想將它趕到預先設好的陷阱中去 B．幾個人圍著火堆在燒烤捕到的腫骨鹿C．十幾個男女老幼坐在一塊吃著香噴噴的米飯和烤肉D．吃完晚飯后，大家在洞中休息，洞口燃著火堆來照明和驅(qū)趕野獸6．下列遠古原始人類，就其長相和智力水平來看，與現(xiàn)代人最接近的是（）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡原始人類（）A．半坡原始居民──種植粟、住干欄式房子 B．河姆渡原始居民──種植水稻、住干欄式房子 C．半坡原始居民──種植水稻、住半地穴式房子 D．河姆渡原始居民──種植粟、住半地穴式房子（）A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民9．下列發(fā)生在我國原始社會的大事，按先后順序排列正確的一組是（）①學會種植莊稼 ②過上定居生活 ③使用天然火 ④人工取火 A．④③①②B．②③④①C．③④①②D．①③④②10．河姆渡原始居民與山頂洞人相比，說法錯誤的是（）A．工具的制作技術更先進B．生活水平明顯提高 C．居住條件大為改善D．貧富分化距離進一步拉大11．《白虎通》記載：“神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。民族關系上，派張騫出使西域，密切了西域與漢族的關系。（6分）四、實踐樂園（每小題13分，共26分。雪》一詩中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。）以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎？相信你一定能行！麻煩一：秦始皇車隊進了以前韓國地界，路上行駛很慢還發(fā)生了堵車現(xiàn)象，因為韓國修了許多路障和堡壘加強防衛(wèi)，不利于車輛通行。C．東漢時期，蔡倫改進了造紙術，發(fā)明了“蔡侯紙”。2(略)，言之成理即可。(3)罷黜百家，獨尊儒術。你能依據(jù)地理常識分析一下秦長城的歷史作用嗎?2連連看：趙括揭竿而起陳勝約法三章劉邦破釜沉舟西漢道教在民間興起東漢佛教傳入我國春秋西安兵馬俑2穿越時空隧道，我們又來到了西漢王朝。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。第一篇：七年級歷史單元測試題七年級在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松?！笔?)說的，他的()被魯迅稱贊為()《漢書》“史家之絕唱”《資治通鑒》“絕唱”《史記》“史家之絕唱”《后漢書》“絕唱”，沿絲綢之路將絲綢等貨物運到西方，反映商人途中經(jīng)歷不正確的是()A、大批匈奴人搶奪他們的貨物B、看見魔術藝人吞刀吐火C、半路休息吃著葡萄、石榴D、看見天竺僧人傳授佛經(jīng)()—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安—隴西—玉門關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—洛陽—隴西—玉門關—大宛—大月氏—陽關—隴西—長安()，、煉丹服藥、重現(xiàn)世二、非選擇題：第21題10分，第22題5分，第23題9分，第23題6分，共30分。下面請你以記者身份采訪漢武帝，了解西漢的大一統(tǒng)格局。(4)統(tǒng)一言論和思想。答案示例：問題一：請問漢武帝：您采取了什么措施加強思想上的統(tǒng)治?題二：陛下，請問您是如何解決諸侯王勢力膨脹的問題的?問題三：尊敬的漢武帝，請問您又是如何強化監(jiān)察制度的?第二篇：第一學期七年級歷史單元測試題第一學期七年級歷史單元測試題 第三單元 大一統(tǒng)的秦漢帝國一、單項（每題2分，共40分。D．在公元前4～3世紀，紙的使用在我國已經(jīng)相當普遍。而且秦國車輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車并行。唐宗宋祖，稍遜風騷。）24題、（13分）（1）削弱諸侯王的勢力。第三篇：七年級歷史上冊第一單元測試題七年級歷史上第一單元測試題一、單項選擇題（每小題只有一個選項是正確的，請將正確選項的代號填入題后的括號中，每小題2分，共20小題計40分）1．有關人類的起源，有很多不同的說法?！笨梢?，我國古代的原始居民很早就懂得農(nóng)耕。它是生活在中華大地上的不同民族，在長期的交流與碰撞中形成的?！边@段古文描 1 的火地島，將一條被子送給島上一位土著居民，這位居民將被子撕成一條條布片，平均分給了氏族的每一個人。──初中語文三年制自讀課本《母親河，你帶走的是什么？》材料二 中國文明是世界最古老的幾個文明之一。（1）你知道它們是哪一原始人類曾經(jīng)用過的嗎？（3分）（2）根據(jù)這兩件文物，你能推測出當時的人們已經(jīng)掌握了哪些生產(chǎn)和生活的技能嗎？說一說你的判斷依據(jù)。（3）感想：我國境內(nèi)早期的原始人類大都生活在大河流域。（2）滿分6分。評分說明：總分18分?？兆愕脑O計，在煮水或煮食物的時候，因為同火的接觸面比較大，所以能夠很快地把水煮沸或把食物煮熟。評分說明：滿分12分。這充分說明：1．人類的生存與發(fā)展離不開水源。[]（3）滿分6分。（2）滿分9分。造型美觀等。能圍繞“祖先”“凝聚”“團結”去說更好。建此偉業(yè)，雄立東方。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已到正午，毛毛急忙往回趕，因為他還有一個重要的任務，就是要鉆木取火，因為他要用陶鍋做香噴噴的大米飯。農(nóng)耕既普及，人群已群居。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。又傳說，舜把堯囚禁起來，（堯之子）丹朱也被排擠在外，父子不能相見。28．（1）中華民族的人文始祖；因為炎帝部落和黃帝部落形成的部落聯(lián)盟是后來華夏族的主干（2）黃河是中華民族的母親河，是中華民族的發(fā)源地（3）人們更加深刻地了解華夏文明