【正文】 B、洗臉用的毛巾、臉盆要專(zhuān)人專(zhuān)用。%。（二）了解眼睛的構(gòu)造，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。光線(xiàn)應(yīng)從左前方射來(lái)，避免被其它物體擋住或減弱光線(xiàn)。每當(dāng)連續(xù)看書(shū)寫(xiě)字達(dá)到40－55分鐘時(shí)，就應(yīng)該休息10分鐘左右，看看天空的云朵（白天）或星星（晚上），看看遠(yuǎn)處的樹(shù)木或建筑物，或者到室外散散步、做做游戲，讓眼睛得到休息。眼睛是怎樣看．見(jiàn)東西的呢？（二）近視眼的形成原因正常眼的調(diào)節(jié)。(1)看圖：這幅圖告訴我們什么?(2)提問(wèn)：①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正?眼睛離書(shū)本距離不要太近?(一市尺)②看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處?③為什么要認(rèn)真做眼保健操?(3)看圖： 這幅圖告訴我們什么?(4)提問(wèn)： ①長(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處?②為什么走路和躺著看書(shū)都不好?③趴在桌子上，近距離的看書(shū)寫(xiě)字有什么害處?(5)全班討論：①為什么要保護(hù)眼睛?②少年兒童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?④聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。要是視力受損，后果可真是不堪設(shè)想。吃熱騰騰的食物時(shí)，鏡片也糊了等?！辈úɡ寢屨f(shuō)：“快去快去，我一后一定要保護(hù)好我的眼睛。跑步比賽開(kāi)始了。附：故事《戴眼鏡的小猴子》小猴子波波過(guò)生日，叔叔送它一臺(tái)游戲機(jī)，波波高興極了。二、展開(kāi)1. 提問(wèn)：小猴子的叔叔給他買(mǎi)什么了？他一有空就干什么？結(jié)果呢？他繼續(xù)玩了么？爬樹(shù)比賽他贏(yíng)了么？為什么？跑步比賽他贏(yíng)了么？為什么？回家后他怎么樣了？媽媽說(shuō)什么了？他怎么說(shuō)的？2. 請(qǐng)幼兒戴各種準(zhǔn)備好的眼鏡，試一試，有什么感覺(jué)？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)能不能像小猴那樣天天玩游戲機(jī)？應(yīng)該怎樣做？3. 和幼兒一起討論，怎樣保護(hù)好眼睛?；顒?dòng)目標(biāo)認(rèn)知：知道多參加體育鍛煉，保護(hù)好眼睛。（6）小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操：（1）教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周?chē)募∪?，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太?yáng)穴等。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛?；顒?dòng)情況，通過(guò)校信通給家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師共同做好保護(hù)幼兒眼睛的工作，要求家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)采光好、桌椅高低合適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，平時(shí)注意孩子的用眼衛(wèi)生，控制孩子看電視的時(shí)間。幼兒個(gè)別回答)請(qǐng)幼兒閉一會(huì)兒眼睛，然后提問(wèn)：假如眼睛看不見(jiàn)，你會(huì)怎么樣?小結(jié)：我們學(xué)習(xí)，生活、勞動(dòng)都要有一雙好眼睛。設(shè)計(jì)本活動(dòng)目的在于讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要，知道保護(hù)眼睛的基本方法。再請(qǐng)臺(tái)上的小朋友做完游戲后，說(shuō)說(shuō)自己的感受。？，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道會(huì)讓讓盲人很危險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，操作圖每人一份。保護(hù)眼睛教案11設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。活動(dòng)結(jié)束：教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也獲得了快樂(lè)，更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。4。5。保護(hù)眼睛教案10c 活動(dòng)目標(biāo)：1。(1)正確坐姿(見(jiàn)圖3)(2)看書(shū)稍久，要望遠(yuǎn)或休息一會(huì)(見(jiàn)圖4)(3)眼保健操(見(jiàn)圖5)(三)加強(qiáng)認(rèn)知?(見(jiàn)圖6)：捉迷藏(見(jiàn)圖7)活動(dòng)評(píng)析：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腦力勞動(dòng)越被人所重視。現(xiàn)在，老師希望同學(xué)們按照“三個(gè)一”的要求，把讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)做出來(lái)。又是什么內(nèi)容。預(yù)防近視“六不要”。（3）影響學(xué)生體質(zhì)健康近視可致盲。（請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí)）請(qǐng)這位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)兩次找人在時(shí)間上有什么不同，原因是什么？（說(shuō)明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界）?！鄙褐i底是眼睛。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到，陌生的是對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)缺乏更深入的了解，通過(guò)這次活動(dòng)，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤，同時(shí)學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識(shí)。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的`必要性和保護(hù)眼睛的辦法。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。五、保持良好的坐姿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、視頻活動(dòng)過(guò)程：我們先來(lái)看一張圖片吧！這就是我們的39。區(qū)角活動(dòng)閱覽區(qū)：將幼兒用書(shū)放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。請(qǐng)幼兒交流游戲的體驗(yàn)，感受眼睛看不見(jiàn)東西的不便。師：每個(gè)人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個(gè)地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，而我們中國(guó)人大多數(shù)是黑色的。了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。完整欣賞故事，提問(wèn)回答能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容。教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長(zhǎng)嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么？。教學(xué)掛圖。活動(dòng)目標(biāo)了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。教學(xué)反思通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒明白眼睛的39。這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護(hù)眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法，還可以看電腦、看圖書(shū)，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。了解保護(hù)眼睛的方法，注意用眼衛(wèi)生。適時(shí)教育小朋友學(xué)會(huì)幫助盲人。教學(xué)難點(diǎn)：牢記并理解保護(hù)眼睛的方法?！倍錃鈵赖卣f(shuō)：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評(píng)理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”……他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？小結(jié)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看?shū)，否則容易得近視眼。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)二、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。（3）判斷以下行為的對(duì)與錯(cuò)。（做實(shí)驗(yàn)：全班閉上眼睛體會(huì)盲人的生活；用紅領(lǐng)巾蒙住一位學(xué)生的眼睛讓其往講臺(tái)上走。好，今天的課就上到這，下課，謝謝大家！3保護(hù)眼睛和耳朵眼睛 作用大——保護(hù) 板 書(shū) 耳朵 設(shè) 計(jì) 因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分，資料搜集齊全，所以這次活動(dòng)很成功。小杰可喜歡了，連走路也看。（用干凈的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn) 紅領(lǐng)巾將學(xué)生雙眼蒙住，在教室里走一個(gè)來(lái)回。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得如何防治近視、保護(hù)耳朵，從而愛(ài)護(hù)自己的身體。）2．課后收集有關(guān)保護(hù)身體的常識(shí)，并以“小醫(yī)生”的角色尋訪(fǎng)身邊的“小病人”。（近視、沙眼、斜視等）說(shuō)一說(shuō)你的心里話(huà)。3．經(jīng)過(guò)剛才的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書(shū)：作用大）4．提問(wèn)：眼睛和耳朵還能為我們做什么？5．小結(jié)：是啊，眼睛和耳朵對(duì)我們很重要，在生活中給我們帶來(lái)很大的方便，沒(méi)有了它們，我們幾乎寸步難行。（耳朵）教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通常叫做五官，如果一個(gè)人長(zhǎng)得好看，我們就說(shuō)這個(gè)人五官端正、眉清目秀。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道眼睛和耳朵是人體重要的感覺(jué)器官，體驗(yàn)眼睛和耳朵的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生懂得用眼用耳衛(wèi)生和怎樣保護(hù)好眼睛和耳朵。五官對(duì)我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個(gè)器官出了問(wèn)題，人都會(huì)很不舒服?？墒牵覀兊暮门笥雅闻螀s是這樣對(duì)待它們的，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)眼睛和耳朵的訴說(shuō)。（以擬人化的手法運(yùn)用多媒體課件讓眼睛與耳朵傾訴痛苦，使學(xué)生真切而自然地感受到不保護(hù)眼睛造成的傷害，再將教材中的兒童與生活中的兒童建立聯(lián)系，通過(guò)回憶與反思，引起學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)。（積極開(kāi)展學(xué)生自評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的作用，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行反思與監(jiān)督。教學(xué)方法 交流，討論 教學(xué)資源 中小學(xué)安全教育讀本 教法設(shè)計(jì) 合作，交流，體驗(yàn) 1教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng)一：眼睛耳朵作用大 1． 猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出話(huà)題。）B．塞耳傳聲?；顒?dòng)三：我當(dāng)“小醫(yī)生”1．沒(méi)有了眼睛或耳朵，當(dāng)眼睛耳朵受到 傷害時(shí)，我們的生活也將不方便，失去快樂(lè) 幸福，那么應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛和耳朵 呢？2．想一想：當(dāng)看書(shū)寫(xiě)字疲勞了、用耳 。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我和學(xué)生利用身邊的有利資源搜集整理資料，形成各種書(shū)面、實(shí)物、圖片、多媒體課件等材料，為上課做好充分的準(zhǔn)備。）（2）保護(hù)不好眼睛會(huì)生眼疾，給生活帶來(lái)不方便。（書(shū)上P6頁(yè)內(nèi)容）（4）在大街上，人們?cè)鯓颖Ｗo(hù)耳朵？（書(shū)上P7頁(yè)內(nèi)容）三、現(xiàn)場(chǎng)帶學(xué)生做一遍眼保健操和護(hù)耳操。提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不小心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話(huà)了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開(kāi)心！”保護(hù)眼睛教案2設(shè)計(jì)背景由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對(duì)生活中的一些常識(shí)了解并不多?；顒?dòng)準(zhǔn)備小鏡子、圖片若干。聽(tīng)故事《小貓的眼睛》小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)。分享交流、提升經(jīng)驗(yàn)師：（以拍手的方式引導(dǎo)幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。作用，通過(guò)合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來(lái)，又經(jīng)過(guò)課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí)，懂得眼睛的重要性。不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)正確?；顒?dòng)過(guò)程1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。產(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)、電子大書(shū)、眼罩、鼓槌、鼓。三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識(shí)。交流討論?？茖W(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵(lì)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察遠(yuǎn)處的物體。眼睛。六、適量的運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：電子白板，保護(hù)眼睛的ppt活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終保持對(duì)活動(dòng)的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對(duì)眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多孩子都能說(shuō)出不少保護(hù)眼睛的方法，這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果。2．（出示一些學(xué)生戴眼鏡的圖片）師：這些人有什么特點(diǎn)？生：他們都近視了，戴眼鏡。，以及為學(xué)生介紹關(guān)于學(xué)生視力不良調(diào)查率。預(yù)防近視“四注意”，要注意休息幾分鐘。生：（學(xué)生做出姿勢(shì)）師：（巡查學(xué)生姿勢(shì)情況）師：同學(xué)們都做得很好，希望不只是現(xiàn)在做得好，在以后的學(xué)習(xí)中，也可以嚴(yán)格按照這樣的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。活動(dòng)的性質(zhì)：科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)活動(dòng)的時(shí)間：35分鐘活動(dòng)涉及的知識(shí)和方法背景：