4七年級心理健康教育課教案五篇材料-免費閱讀
【正文】 各組員集思廣益，針對自己的學習現(xiàn)狀和需求反思自己如何更有效學習，將自己的反思記錄在紙上。2004年雅典運動會上，盡管劉翔在賽前并不被廣泛看好能奪取110米欄金牌，但是他在決賽中，完美地發(fā)揮了自己的技術優(yōu)勢，以近三米的優(yōu)勢率先沖過終點?！皯岩梢磺小钡男艞l始終貫穿他的整個科學生涯?；顒与y點：了解自己在各學科學習方面的狀況和存在的問題，提高學習動機，通過榜樣力量，克服重重困難，為自己的奮斗目標而努力?；顒幽繕?；分組討論交流自己對學習目的的認識，聯(lián)想未來，規(guī)劃自己的人生目標和理想追求。對一些尚不善于進行面對面談話的問題，而有些話又是礙于顏面的，所以信箱可省去害羞的憂慮，而且中學生又可以把自己的思考在信中組織得更為嚴密。人與動物區(qū)別在于有理智。（3）和諧的人際關系。?滿意的心境是健康心理的重要內容，心理健康的人對自己、對他人、對工作、對學習、對生活都比較滿意，沒有心理障礙。人的心理健康即可以從相對的比較健康變成健康，又可以從相對健康變得不那么健康，因此，心理健康與否是反映某一段時間內的特定狀態(tài)，而不應認為是固定的和永遠如此的。與同學、朋友交往是中學生的一種需要，在交往中相互學習、幫助，會增長知識。只有“生理性別”與“心理性別”相一致，才能完全定義為男性或女性。在日新月異、快速成長的過程中，覺得時時刻刻都要去摸索“自己心理上的肖像”，即去發(fā)覺自己的性格如何，自己在別人眼里的印象，自己的興趣及志向在何處，將來會成為一個什么樣的人等等。當發(fā)現(xiàn)自己交了一個壞朋友，如果，你不能改變他們，反而在交往中受到他們的壞影響，那就要拿出決心和勇氣，堅決離開他們。各組觀點提出后，有異議者可要求討論，展開辯論。真摯樸實的歌，使我們對真正的朋友有了深刻的認識。讓自己的每一天都變的燦爛。相反，如果一個人對自己缺乏自信，那么在困難面前他就非常容易妥協(xié)，容易放棄，于是就很難取得成功。二，教學重點：?；艚稹贰按煺邸弊餍碌脑忈?五)總結升華：“首席科學家”一一嚴純華1)電腦幻燈一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，戰(zhàn)勝挫折！不斷追求，挑戰(zhàn)挫折！2)mtv十電腦幻燈一一歌曲“未來的未來”3)伴隨著歌聲，滾動播放課后作業(yè)作文：“心靈的撞擊”一一記自己追求中遇到的挫折(重點：遇到挫折時的想法、采取的對策、產生的影響)第二篇：1七年級心理健康教育課教案克服自卑初一心理健康教育教案教學目標：一、使學生初步認識自卑對人成長的不利影響二、幫助學生了解自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，樹立自信心三、使學生掌握一些鍛煉自信的方法教學重點、難點學生對方法的理解與把握程度一、引入：美國19世紀著名的哲學家、文學家愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣。(于是你膽小怕生、不敢社交；你不大相信自己有能力；你缺乏競爭的勇氣，總是低著頭出現(xiàn)在朋友之中。教學目的：把握中學生的心理特點，幫助學生明確如何正確處理交友這一重要人際關系的問題，了解交朋友的意義和重要性，明確交朋友的原則和態(tài)度。教師小結：青少年社會生活的中心從家庭轉到學校，這是走向獨立的一種表現(xiàn)，青少年需要認識自我，肯定自我，希望有更多的機會表達自己的意見、想法，也希望有人傾聽自己的話。四、青少年交朋友的原則每個人的性情愛好不同，但是，真正的朋友都應該能夠相互幫助，以誠相待，這是交朋友的首要原則(討論)如果抱著功利主義的目的，為了某種實際好處而去結交朋友，這種關系是不會持久的。（1）自我心理。隨著日益增長的性興趣與愿望，如何適應社會文化的要求而加以控制，是中學生們必須面對的問題。假如父母處理不當，就有親子關系的沖突而不悅。中學生們對自己的社會環(huán)境常常很敏感，崇尚時髦，追隨社會上流行的風氣，最易被感染或鼓動，也容易批評傳統(tǒng)的社會觀念。正確的人生態(tài)度來源于正確的認識，正確的世界觀。對自己有清醒的認識，不會淹沒在別人的議論中無所適從，他們總是處于一種獨立自主的狀態(tài)。（4）良好的個性，統(tǒng)一的人格。學生了解心理科學知識，掌握一定的心理調節(jié)技術。學生的心理健康問題與家庭的教養(yǎng)方式和家庭的人際關系有直接或間接的關系，有些甚至是家庭問題的表現(xiàn)和延續(xù)。介紹自己對各學科所采用的學習方法。少年時代的愛因斯坦在瑞士生活時，過的是窮學生的生活，他對物質生活要求不高，有一碟意大利面條加上一點醬他就感到很滿意。
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